【題目】下列不屬于獲得目的基因方法的是

A. 從基因文庫中獲取 B. 利用人工合成法獲得

C. 利用PCR技術大量獲得 D. 利用農桿菌轉化法獲得

【答案】D

【解析】獲得目的基因可以從基因文庫中獲取、利用人工合成法獲得、利用PCR技術大量獲得，農桿菌轉化法是把目的基因導入受體細胞的方法，而不是獲得目的基因的方法。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個動物體內某種酶由150個氨基酸組成，在控制這個酶合成的基因中，核苷酸的最少個數(shù)是（ ）

A．300個 B．450個

C．600個 D．900個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】配子中染色體組合具有多樣性是由于( )

A. 同源染色體的聯(lián)會

B. 同源染色體的分離

C. 同源染色體和非同源染色體自由組合

D. 非姐妹染色單體交叉互換和非同源染色體的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對轉運RNA的描述，正確的是（ ）

A．每種轉運RNA能識別并轉運多種氨基酸

B．每種氨基酸只有一種轉運RNA能轉運

C．轉運RNA能識別信使RNA上的密碼子

D．轉運RNA轉運氨基酸到細胞核內

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示有關蛋白質分子的簡要概念圖;圖乙表示某三十九肽中共有丙氨酸（R基為—CH3）4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽。據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲中A為 ,在人體內可以合成的B屬于 ,C是 。

（2）蛋白質的結構具有多樣性,從蛋白質自身分析,原因有氨基酸的 不同,以及蛋白質的 千變萬化。從根本上分析,是因為 。

（3）圖乙中,三十九肽被水解后肽鍵數(shù)量減少 個,氨基和羧基分別增加 個、 個,C原子減少 個,O原子減少 個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功的原因的敘述，錯誤的是

A.科學地設計實驗程序

B.運用統(tǒng)計學方法分析實驗結果

C.正確地選用豌豆作為實驗材料

D.先分析多對相對性狀，后分析一對相對性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞的相關敘述中，錯誤的是 （ ）

A. 植物細胞的胞間連絲具有物質運輸?shù)淖饔?/span>

B. 植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復制

C. 原核細胞中只有DNA，沒有RNA

D. 細胞產(chǎn)生的激素與靶細胞膜上相應的受體結合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎分割對內細胞團不均等分割會導致

A. 分割后胚胎的遺傳物質產(chǎn)生差異

B. 分割后胚胎的恢復受到影響

C. 分割后的胚胎難以進行移植

D. 分割后的胚胎難以進行性別鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對黃瓜植株不同著生位置的葉片的結構及光合作用進行研究，部分結果如下。

（1）若檢測葉片光合作用淀粉的產(chǎn)生，為了便于觀察，常需使用 對葉片進行脫色處理，然后使用 處理葉片。

（2）上位葉（著生于植株上部）的光合作用速率和CO2固定速率均明顯高于下位葉（著生于植株基部）。其主要原因是，下位葉接受到的光照較弱，光反應產(chǎn)生的 較少，影響了暗反應中CO2的固定，三碳化合物的合成速率 。

（3）上位葉的光飽和點和光補償點均明顯高于下位葉。若右圖中的曲線I表示上位葉在不同的光照強度下的光合速率（以吸收CO2的相對值表示），表示下位葉的光合速率的曲線最可能是 。

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同步練習冊答案