(6分)為了探究酶的專一性,現(xiàn)用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液(兩者都是非還原糖)以及淀粉酶溶液等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①取兩支潔凈的試管,編上號(hào),然后按照上表中的要求進(jìn)行操作。(注:請(qǐng)?jiān)谏厦姹砀馚、C兩項(xiàng)的橫線上填寫正確的試劑名稱。)

②輕輕振蕩這兩支試管,使試管內(nèi)的液體混合均勻,然后將試管的下半部浸到60℃左右的熱水中,保持5min。

③取出試管,各加入1mL 并振蕩搖勻。

④將兩支試管的下半部放進(jìn)50~60℃的熱水中,保持2min。

⑤觀察并記錄兩支試管內(nèi)溶液發(fā)生的變化。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。(2分)

(1)① B蔗糖溶液 C淀粉酶溶液 ③斐林試劑

(2)1號(hào)試管出現(xiàn)磚紅色沉淀,2號(hào)試管不出現(xiàn)磚紅色沉淀 (3)酶具有專一性

【解析】

試題分析:(1) ①對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循單一變量原則和對(duì)照原則,本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證酶的專一性,根據(jù)題意和表中數(shù)據(jù)可知該實(shí)驗(yàn)的自變量是淀粉酶的底物不同,因變量是反應(yīng)產(chǎn)物,用是否出現(xiàn)磚紅色沉淀為衡量指標(biāo);對(duì)照實(shí)驗(yàn)中各組的無關(guān)變量要相同且適宜,所以B步驟中應(yīng)加入蔗糖溶液以體現(xiàn)單一變量原則,C步驟應(yīng)加入等量的淀粉酶溶液以體現(xiàn)科學(xué)性原則和等量原則。

③各組試管中加入1mL斐林試劑并振蕩搖勻,用以檢測各試管中有無反應(yīng)及反應(yīng)產(chǎn)物的種類。

(2)本實(shí)驗(yàn)為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論都是唯一的,要支持實(shí)驗(yàn)?zāi)康;淀粉酶能催化淀粉水解產(chǎn)生還原糖,不能催化蔗糖水解;還原糖與斐林試劑在加熱條件下反應(yīng)生成磚紅色沉淀;所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管出現(xiàn)磚紅色沉淀,2號(hào)試管不出現(xiàn)磚紅色沉淀。

(3)根據(jù)上述分析可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論為淀粉酶具有專一性。

考點(diǎn):本題考查酶的專一性實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解實(shí)驗(yàn)原理和方法,把握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則,選擇合適的試劑正確操作實(shí)驗(yàn),解決解決簡單生物學(xué)問題的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上學(xué)期期末模擬檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹勘容^甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性

【實(shí)驗(yàn)原理】略。

【實(shí)驗(yàn)材料】三種微生物淀粉酶提取液(提取液中酶蛋白濃度相同)等

【實(shí)驗(yàn)步驟】

a.取四支試管,分別編號(hào);

試管1

試管2

試管3

試管4

蒸餾水

2

2

2

A______

pH=8緩沖液

0.5

0.5

0.5

0.5

淀粉溶液

1

1

1

1

甲生物提取液

0.3

乙生物提取液

0.3

丙生物提取液

0.3

總體積

3.8

3.8

3.8

B

b.按下表內(nèi)要求進(jìn)行操作;

c.將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫1小時(shí);

d.在上述四支試管冷卻后滴入碘液;

e.觀察比較實(shí)驗(yàn)組的三支試管與對(duì)照組試管的顏色及其深淺

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】(注:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色)

試管1

試管2

試管3

試管4

顏色深淺程

++

-

+

C______

回答下列問題:

(1)表中A的數(shù)值為 ,C的顏色深淺程度 (用“+”或“-”表示)。

(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,無關(guān)變量有 (寫出2種即可)。

(3)除了用碘液檢驗(yàn)淀粉的剩余量來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果外,還可以用 試劑來檢測生成物的量。若用該試劑檢驗(yàn),顏色變化最深的試管是 。

(4)根據(jù)上述結(jié)果得出的結(jié)論是:不同來源的淀粉酶,雖然酶蛋白濃度相同,但活性不同。造成實(shí)驗(yàn)中三種酶活性差異的根本原因是 。

(5)同學(xué)們還做了反應(yīng)速率與底物濃度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。右圖上坐標(biāo)中已根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出3號(hào)試管中酶活性的曲線,請(qǐng)你在坐標(biāo)中畫出2號(hào)試管中酶活性的曲線(直接畫在原圖上)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東肇慶中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估高一上期末統(tǒng)測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)體供能方式不同。對(duì)兩種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的機(jī)體總需氧量、實(shí)際攝入氧量和血液中乳酸增加量進(jìn)行測定,結(jié)果如下:

運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

總需氧量(升)

實(shí)際攝入氧量(升)

血液乳酸增加量

①馬拉松跑

600

589

略有增加

②400米跑

16

2

顯著增加

根據(jù)以上資料分析:

(1)馬拉松跑、400米跑過程中,機(jī)體的主要供能方式分別是_______、______(填字母)。

A.無氧呼吸 B.有氧呼吸

(2)在①和②的供能過程中,相同點(diǎn)是體內(nèi)有機(jī)物分解的第一階段完全相同,是指葡萄糖分解為________,并形成少量的_________和___________。

(3)①、②兩種供能過程,供能多的是______,過程①的代謝產(chǎn)物是______,過程②的代謝產(chǎn)物是________。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東肇慶中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估高一上期末統(tǒng)測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是

A.原核細(xì)胞無核膜及細(xì)胞器膜,因而不具生物膜結(jié)構(gòu)

B.生物膜功能的復(fù)雜程度主要取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C.生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過性

D.各種生物膜在功能上互相獨(dú)立、互不影響

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東肇慶中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估高一上期末統(tǒng)測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列結(jié)構(gòu)中,屬于氨基酸的是

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市兩校高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,選擇的實(shí)驗(yàn)試劑及其作用表述正確的是

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)名稱

試劑及其作用

A

檢測生物組織中的脂肪

蘇丹Ⅲ染液、洗去浮色

B

綠葉中色素的提取和分離

無水乙醇、提取色素

C

探究pH對(duì)H2O2酶活性的影響

H2O2溶液、調(diào)節(jié)pH

D

觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

龍膽紫溶液、解離

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市兩校高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)示意圖。圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量之比是

A.1∶2 B.8∶9 C.2∶1 D.9∶8

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市兩校高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。相關(guān)敘述正確的是

A.②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),與細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的加工以及脂質(zhì)的合成有關(guān)

B.③是中心體,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

C.④是核糖體,單層膜結(jié)構(gòu),是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”

D.⑤是核孔,是DNA進(jìn)出細(xì)胞核的通道

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

給一氧化碳中毒的病人進(jìn)行輸氧時(shí),要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w,以維持呼吸中樞的興奮,這主要是利用什么調(diào)節(jié)?

A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié) C.激素調(diào)節(jié) D.內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

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