關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述，正確的是

A．目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物

B．限制性核酸內(nèi)切酶和運載體是兩類常用的工具酶

C．將重組質(zhì)粒導入受體細胞只能通過受精作用完成

D．只要目的基因進入受體細胞就能成功實現(xiàn)表達

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列屬于純合體的是（　�。�
A．AaBBCCB．AAbbccC．aaBbCcD．AABbcc

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省萊州市高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過實驗研究溫度對a、b、c三種酶活性的影響，結(jié)果如右圖。下列說法正確的是

A．c酶的最適溫度為36℃左右

B．當溫度為某一任何固定值時，酶的用量都會影響實驗結(jié)果

C．該實驗中有兩個自變量，因變量只有1個

D．若溶液的pH升高，則曲線b的頂點上移

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省萊州市高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖類和脂質(zhì)是細胞中兩種重要的有機物，相關(guān)的敘述錯誤的是

A．細胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等

B．糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成

C．淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水

D．質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時，糖類耗氧少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年西藏拉薩中學高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下，生存能力很差，但是，當氣溫上升到25.5℃時，突變體的生存能力大大提高。這說明

A．突變是不定向的

B．突變是隨機發(fā)生的

C．突變的有害或有利取決于環(huán)境條件

D．環(huán)境條件的變化對突變體都是有害得

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年西藏拉薩中學高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用普通小麥（為六倍體）的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)技術(shù)培育成的植株是

A．單倍體，體細胞內(nèi)含有一個染色體組

B．單倍體，體細胞內(nèi)含有三個染色體組

C．三倍體，體細胞內(nèi)含有三個染色體組

D．六倍體，體細胞內(nèi)含有六個染色體組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年西藏拉薩中學高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)基因突變的說法，不正確的是

A．基因突變在自然界中廣泛存在

B．生物所發(fā)生的基因突變一般都是有利的

C．自然條件下，生物的突變率是很低的

D．基因突變可產(chǎn)生新的基因，是生物變異的根本來源

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水秦安第二中學高三上學期第一次檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組想探究蔬菜不同葉片在葉綠素含量上的區(qū)別，選擇了新鮮菠菜的“綠葉“嫩黃葉”，做“綠葉中色素的提取和分離”實驗。實驗結(jié)果如圖，下列說法正確的是

選項

級別

濾紙條編號

判斷依據(jù)

A

綠葉組

甲

葉綠素a帶和葉綠素b帶較寬

B

嫩黃葉組

甲

葉綠素a帶和葉綠素b帶較寬

C

綠葉組

乙

上起的第一和第二條帶較寬

D

嫩黃葉組

乙

上起的第一和第二條帶較寬

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科目：高中生物 來源：2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組欲將已知抗鹽基因?qū)嗽|(zhì)體培育抗鹽菊科植物。請回答：

（1）為獲得大量抗鹽基因，可通過 技術(shù)進行擴增，也可將其連接到 上，通過大腸桿菌培養(yǎng)擴增。

（2）制備葉片原生質(zhì)體的酶混合液中，一般含較高濃度的甘露醇，其目的是避免制備的原生質(zhì)體 。酶混合液需通過 滅菌，才能用于無菌原生質(zhì)體的制備，整個無菌操作過程需在 中進行。

（3）可通過 方法，直接將抗鹽基因?qū)朐|(zhì)體的細胞核。此外，還可用聚乙二醇融合、電擊等方法導入。導入后的原生質(zhì)體需再生出 ，經(jīng)持續(xù)分裂獲得愈傷組織，進一步分化獲得再生植株并擴大繁殖。

（4）利用帶有標記的抗鹽基因特殊片段與從轉(zhuǎn)基因植株提取的RNA進行 ，驗證抗鹽基因是否被整合到受體的細胞中并轉(zhuǎn)錄。通過將擴大繁殖的再生植株轉(zhuǎn)接到含有 的培養(yǎng)基，根據(jù)生長狀況初步篩選出抗鹽植株。

（5）為了獲得大量該轉(zhuǎn)基因植株，可將帶腋芽的莖段轉(zhuǎn)入適宜培養(yǎng)基中，獲得大量 ，然后轉(zhuǎn)入生根培養(yǎng)基中誘導生根，形成再生植株。再生植株需進行 （不定項選擇：

A．無菌處理

B．鍛煉

C．去除根部殘留的培養(yǎng)基

D．逐步提高濕度處理）后才能移種大田。

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