下列敘述不正確的是（　�。�
A、若圖甲為有絲分裂過程中的某時期，則赤道板存在于上一時期的細胞中
B、若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則該階段沒有發(fā)生染色體著絲點分裂
C、若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則等位基因的分離可發(fā)生在這一階段
D、若圖丙表示某動物精巢內(nèi)的幾種細胞，則b組細胞分裂時可能出現(xiàn)四分體
考點：細胞有絲分裂不同時期的特點,有絲分裂過程及其變化規(guī)律,細胞的減數(shù)分裂,減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題：
分析：分析甲圖：甲圖細胞中含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；
分析乙圖：乙圖中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細胞相同，可能處于有絲分裂前期、中期，也可能處于減數(shù)第一次分裂過程中．
分析丙圖：a組細胞中染色體數(shù)目只有體細胞的一半，包括處于減數(shù)第二次分裂前期、中期和末期的細胞；b組細胞中染色體數(shù)目與體細胞相同，包括處于有絲分裂前期、中期和末期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂后期的細胞；c組細胞中染色體數(shù)目是體細胞的2倍，應(yīng)該是處于有絲分裂后期的細胞．
解答： 解：A、赤道板不是真實存在的結(jié)構(gòu)，A錯誤；
B、若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則該階段包括有絲分裂前期和中期，這兩個時期細胞中不會發(fā)生染色體著絲點分裂，B正確；
C、若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則該階段包括減數(shù)第一次分裂全過程，在后期會發(fā)生等位基因的分離，C正確；
D、若圖丙表示某動物精巢內(nèi)的幾種細胞，則b組包括處于有絲分裂前期、中期和末期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂后期的細胞，其中減數(shù)第一次分裂前期的細胞會出現(xiàn)四分體，D正確．
故選：A．
點評：本題結(jié)合細胞分裂圖和柱形圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、DNA和染色單體含量變化規(guī)律，能準確判斷圖甲細胞和圖乙所處的時期及圖丙中各組細胞所處的時期，再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

森林被砍伐殆盡，一段時間后該處出現(xiàn)了新的生物群落．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該群落形成過程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣
B、各種昆蟲遷入不會影響該地區(qū)的物種豐富度
C、若有人類活動，則該群落演替的速度和方向可能發(fā)生變化
D、演替過程中，灌木取代草本植物的主要原因是草本植物是較低等的植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖的實驗裝置，幼苗B已切去根尖．請分析，數(shù)日后幼苗的生長現(xiàn)象及其原因．

（1）數(shù)日后，幼苗A的胚根向下彎曲生長，B、C的胚根在生長及彎曲方面有何變化？
 
、
 
．
（2）幼苗A胚根向下彎曲生長與外界刺激改變生長素的分布有關(guān)．生長素在胚根的遠地端分布
 
（多、少），其生長
 
（快、慢）；幼苗A莖的生長素在遠地端分布
 
（多、少），其生長
 
（快、慢）．根與莖同受地心引力的影響，生長方向卻不同，請根據(jù)生長素作用特點，分析其原因
 
．
（3）分析幼苗C胚根的生長與彎曲情況，可得出什么結(jié)論？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，用放射性同位素標記的T2噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，經(jīng)保溫培養(yǎng)、攪拌離心后檢測放射性，預(yù)計上清液中應(yīng)沒有放射性，但結(jié)果出現(xiàn)了放射性．則標記的元素及誤差原因分析錯誤的是
（　�。�
A、P； 培養(yǎng)時間過長
B、P； 攪拌不夠充分
C、S； 培養(yǎng)時間過長
D、S； 攪拌不夠充分

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某山地針葉林群落向常綠闊葉林群落演替過程中馬尾松利甜櫧的年齡結(jié)構(gòu)，Ⅰ～Ⅴ表示植株的年齡由小到大．相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、統(tǒng)計不同群落中馬尾松和甜櫧的個體數(shù)量時要用樣方法
B、該山地的群落演替類型屬于次生演替
C、針闊混交林和常綠闊葉林中甜櫧的種群密度將會越來越大
D、三個群落中馬尾松種群的年齡結(jié)構(gòu)均屬于衰退型

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞的分化、衰老、凋亡的敘述，正確的是（　�。�
A、在細胞衰老和凋亡的過程中，細胞核的體積不斷變小
B、細胞分化的過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，但mRNA的種類和數(shù)量會改變
C、高度分化的細胞不具有分裂能力，故細胞核中的DNA不存在解旋的現(xiàn)象
D、細胞生長過程中體積增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的速率增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

團頭魴（2n=48）是我國一種名貴淡水魚類．研究人員用低溫處理野生型團頭魴一定數(shù)量的次級卵母細胞，使其不分裂出極體（姐妹染色單體已分開）；這些次級卵母細胞在室溫下最終發(fā)育成團頭魴．新培育的團頭魴多數(shù)為純合子，少數(shù)為雜合子．新培育的團頭魴（　�。�
A、與野生型團頭魴之間存在生殖隔離
B、體細胞染色體數(shù)為24
C、純合子的基因型都相同
D、雜合子產(chǎn)生的原因主要是染色體交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

表中“相應(yīng)實驗”與“實驗結(jié)論”能匹配的是（　　）
選項 相應(yīng)實驗 實驗結(jié)論
A 將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后
注入小鼠體內(nèi)，其體內(nèi)出現(xiàn)活的S型菌		 DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B 探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系實驗中，大小不同的三個
瓊脂塊中NaOH擴散的深度相同		 細胞越大，物質(zhì)運輸效率越低
C 摩爾根的果蠅眼色雜交實驗 證明了基因在染色體上
D 向裝有適量H2O2的試管加入H2O2酶，氣泡釋放加快 酶具有高效性
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)研究課題中，所選用的實驗試劑或?qū)嶒灢牧�，不太理想的是（　�。?br />
選項 課  題 實驗試劑或?qū)嶒灢牧?/TD>
A DNA粗提取和鑒定 冷酒精提純DNA
B 葉綠體色素的提取和分離實驗 加碳酸鈣保護色素
C 質(zhì)壁分離和復(fù)原 菠菜葉表皮
D 觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂 龍膽紫溶液作染色劑
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案