線粒體、葉綠體中都有少量DNA和RNA，下列敘述正確的是（　�。�
A、線粒體與葉綠體中的酶都是由自身的DNA指導合成的
B、線粒體與葉綠體中的遺傳信息傳遞不遵循中心法則
C、線粒體與葉綠體中的遺傳信息都貯存于RNA中
D、線粒體與葉綠體中都含有核糖體
考點：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：本題是對線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的場所，細胞核基因與細胞質(zhì)基因的功能及中心法則的綜合性考查，回憶相關知識點然后對選項進行分析綜合進行判斷．
解答： 解：A、線粒體與葉綠體中的酶是由細胞核基因與細胞質(zhì)基因共同決定的，A錯誤；
B、線粒體與葉綠體中的DNA的復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程遵循中心發(fā)法則，B錯誤；
C、線粒體與葉綠體中的遺傳信息都貯存于DNA中，C錯誤；
D、線粒體和葉綠體是能進行自主復制的細胞器，含有自身的核糖體，D正確．
故選：D．
點評：對于線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)功能的理解把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

一個處于平衡狀態(tài)的豌豆群體中的白化苗的頻率約是4%，白化基因是隱性的，那么表現(xiàn)型正常的植株后代中出現(xiàn)白化苗的頻率是（　�。�
A、
1
25
B、
2
25
C、
1
38
D、
1
12

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，有關說法錯誤的是（　�。�
A、經(jīng)過Ⅲ培育形成④常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
B、過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理④的幼苗
C、由品種①直接形成⑤的過程必需經(jīng)過基因突變
D、由品種①和②培育品種⑥的最快途徑是Ⅰ→Ⅴ

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中與蛋白質(zhì)功能相關的是（　�。�
A、構(gòu)成細胞膜的基本骨架
B、動物細胞間的信息傳遞
C、O2進入紅細胞
D、性激素進入受體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗中，細胞始終處于生活狀態(tài)的是（　�。�
①觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂
②觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象
③探究酵母茵細胞呼吸的方式
④恩格爾曼用水綿觀察光合作用的場所
⑤觀察黑藻葉片中葉綠體的形態(tài)和分布
⑥觀察DNA和RNA在細胞中的分布．
A、②③⑤B、②④⑤
C、②③④⑤D、①②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時取相同數(shù)量的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計算每粒的平均干重，結(jié)果如圖所示．若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳，下列說法正確的是（　�。�
A、在萌發(fā)過程中，胚乳組織中的淀粉被徹底水解成ATP，為種子萌發(fā)提供能量
B、胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)在萌發(fā)過程中全都轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)
C、在萌發(fā)的96～120h階段，種子的呼吸速率最大
D、若保持實驗條件不變，120h后萌發(fā)種子的干重將下降，原因是幼苗呼吸作用消耗有機物，且不能進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

有學生在做葉綠體中色素提取和分離實驗時，采用圓形濾紙片，將提取出的色素溶液畫在距圓心1cm的圓圈上，將濾紙自圓心折疊后層析，經(jīng)層析后，色素被分離為四個半徑不同且顏色．不同的同心圓（如圖所示），請推測最外圈色素的顏色是（　�。�
A、橙黃色B、黃綠色
C、藍綠色D、黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于真核生物和原核生物的敘述，錯誤的有幾項（　�。�
①原核生物細胞無葉綠體和線粒體，雖然不能進行光合作用，但可以進行有氧呼吸或無氧呼吸；
②原核生物細胞沒有核膜，其DNA分子只分布在擬核中；
③真核生物細胞的分裂方式有：有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂，而原核生物細胞的分裂方式為無絲分裂；
④真核生物的遺傳物質(zhì)均為DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)部分為RNA；
⑤真核生物的活細胞（哺乳動物成熟血紅細胞除外）均有線粒體，均可以進行有氧呼吸．
A、2項B、3項C、4項D、5項

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科目：高中生物 來源： 題型：

家兔毛色有灰、黑、白之分，現(xiàn)有一群純合的灰兔與白兔相互交配，子一代全是灰兔，子一代灰兔相互交配，子二代中出現(xiàn)灰兔9：黑兔3：白兔4的比例．（用C、c分別表示有色和白色基因，G、g分別表示影響毛色表達的基因）．
（1）對上述現(xiàn)象，請完成以下解釋．
①題中家兔體色由
 
等位基因控制，符合
 
定律．分析推導的理由是：單獨分析F2每對相對性狀的表現(xiàn)型及比例是：
 
，由此推出F1的基因型是
 
，F(xiàn)1雌雄個體在減數(shù)分裂時各自都會產(chǎn)生
 
種數(shù)量相等的配子．
②F2中
 
（答有色或白色）為顯性．每一個體至少有一個
 
基因存在時，才能顯示出顏色來，當其存在時，基因型
 
的個體表現(xiàn)為灰色，基因型
 
的個體表現(xiàn)為黑色，當其不存在時，基因型
 
的個體表現(xiàn)為白色．
（2）請設計一簡潔實驗過程（用遺傳圖解表示，并用簡潔文字說明）驗證以上解釋．

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