【題目】(地理——選修6:環(huán)境保護)閱讀材料,回答問題。

大型風(fēng)電場擁有數(shù)以百計的風(fēng)力渦輪機,風(fēng)機葉片的旋轉(zhuǎn)高度范圍一般在40~120米。若飛行中的鳥類與巨大的旋轉(zhuǎn)葉片相遇,將有很高的撞擊與死亡風(fēng)險。鳥類遷徙路線上的風(fēng)電場會給鳥類帶來巨大威脅。下圖為鳥類高空飛行路徑及其與風(fēng)力渦輪機碰撞示意圖。

簡述為減輕風(fēng)電場對遷徙鳥類的威脅可采取的措施。

【答案】新建風(fēng)電場盡量避開鳥類遷徙通道;加強鳥類監(jiān)測,開展風(fēng)場對遷徙鳥類的威脅性研究,降低對遷徙鳥類的危害;根據(jù)鳥類的遷徙季節(jié),特殊天氣條件等,適時關(guān)停渦輪機;使用干擾設(shè)備驅(qū)嚇鳥類,使其遠離風(fēng)電場;采取噴灑除蟲藥、清理草叢等措施,減少鳥類在渦輪機周邊出沒的頻率。

【解析】

要減輕風(fēng)電場對遷移鳥類的威脅就要使風(fēng)電場和鳥類遠離,可以采取加強監(jiān)測研究,預(yù)防傷害;另外從改變鳥類行為和風(fēng)電場規(guī)劃建設(shè)方面采取措施,如新建風(fēng)電場盡量避開鳥類遷徙通道和覓食場所;采取措施使鳥類遠離風(fēng)電場,避免傷害;根據(jù)鳥類的遷徙季節(jié),特殊天氣條件等,適時關(guān)停渦輪機等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素的共同調(diào)節(jié)作用,將生長兩周的擬南芥幼苗葉片分別進行A、B兩種處理(A——用不同濃度的IAA溶液浸泡;B——在上述相應(yīng)濃度的IAA溶液中,分別加入適宜同濃度的等量乙烯利溶液浸泡),3h后測定的細胞膜透性結(jié)果如圖;卮鹣铝袉栴}。

(1)擬南芥幼苗中的生長素是其體內(nèi)_______轉(zhuǎn)變來的對生命活動起調(diào)節(jié)作用的微量有機物。在韌皮部中,生長素的運輸方式是_______(選填“極性運輸”或“非極性運輸”)。

(2)實驗結(jié)果表明,在________時,IAA對細胞膜透性的影響不顯著。B組隨IAA濃度的提高,擬南芥葉片的細胞膜透性顯著增加,與A組高濃度IAA處理的葉片細胞膜透性的變化趨勢存在平行關(guān)系,請對這一實驗現(xiàn)象提出合理的假說。________________________________________________。

(3)已知乙烯能夠降低植物的抗低溫能力,F(xiàn)將擬南芥幼苗分別在22℃常溫和4℃低溫下培養(yǎng)一段時間,然后移至—8℃的致死低溫下,發(fā)現(xiàn)后者的存活率明顯高于前者。原因是___________________________。請設(shè)計實驗加以驗證。_______________________________(簡要寫出實驗思路)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化曲線。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是( 。

A. pH=c時,e點為0

B. pH=a時,e點下移,d點左移

C. 溫度降低時,e點不移動,d點右移

D. H2O2量增加時,e點不移動,d點左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組用天竺葵葉片測定光合作用速率,簡要過程如圖所示。實驗中在葉柄基部做環(huán)剝處理(僅限制葉片有機物的輸入和輸出),在不同時刻分別從同一葉上陸續(xù)取下面積為lcm2的葉圓 片烘干后稱其質(zhì)量;卮鹣铝袉栴}:

(1)實驗中上午10時天竺葵葉片中_________________(部位)的色素能吸收光能進行光反應(yīng)。實驗過程中突然遮光,短時間內(nèi)天竺葵葉片的葉肉細胞中C3的含量會_____________。

(2)實驗中葉圓片質(zhì)量稍大于X,其原因是_______________________。實驗中測得的天竺葵葉片的呼吸速率為_____________g·cm-2·h-1。

(3)為驗證天竺葵葉片光合作用中有氣體的產(chǎn)生,此興趣小組用天竺葵葉片、葉圓片打孔器、試管、 NaHC03溶液、抽氣泵、適宜的光照等進行實驗,其實驗思路為_____________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

1)該化合物中,①表示________,⑦表示________。(寫文字)

2)該化合物由________個氨基酸失去________個水分子而形成,這種反應(yīng)叫做________。

3)該化合物稱為________,含________個肽鍵,肽鍵的化學(xué)式是________,編號是________(圖中肽鍵的編號全部寫出)。

4)該化合物中的氨基酸種類不同,是由________決定的,其編號是________(圖中編號全部寫出)。氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列甲、乙、丙、丁四圖是細胞或細胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析不正確的是

A. 以上細胞或細胞結(jié)構(gòu)中都具有DNA、RNA和蛋白質(zhì)

B. 甲、乙、丁中都能進行蛋白質(zhì)的合成

C. 從結(jié)構(gòu)上看,甲、乙、丙都具有雙層膜

D. 在植物細胞中一定同時存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①②③表示細胞器,ab、c表示某些過程。下列說法中不正確的是

A. ①②③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B. 該過程可以說明細胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C. a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程

D. a、bc過程分泌蛋白穿過3層膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線1表示胃蛋白酶在最適條件下的酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系,下列敘述正確的是

A. 曲線1表明隨反應(yīng)物濃度增大胃蛋白酶的活性先增大后保持穩(wěn)定

B. 曲線1中反應(yīng)速率穩(wěn)定后若增加胃蛋白酶的濃度可提高反應(yīng)速率

C. 若稍微提高反應(yīng)體系溫度,則變化后的反應(yīng)速率可能如曲線2所示

D. 若將胃蛋白酶換成無機催化劑,則變化后的反應(yīng)速率如曲線3所示

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1、圖2為處于不同分裂時期的兩種細胞示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 圖中兩個細胞都能產(chǎn)生兩種子細胞

B. 圖中兩個細胞均處于有絲分裂前期

C. 圖中引起姐妹染色單體上存在等位基因的原因可能相同

D. 圖中兩個細胞的染色體組數(shù)不同

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