精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
科研人員以金定鴨、長樂灰鵝和象洞雞的全血為實驗材料,比較苯酚一氯仿抽提法(方法A)和鹽析法(方法B)提取血液中DNA的效率.圖中EDTA具有破壞細胞膜、抑制DNA酶活性的作用,SDS具有破壞細胞膜和核膜、使蛋白質變性和抑制DNA酶活性的作用.提取過程和結果如下:

實驗結果:
測定項目 金定鴨 長樂灰鴨 象洞雞
方法A 方法B 方法A 方法B 方法A 方法B
純度/OD值 1.95 1.96 1.85 2.36 1.96 1.90
濃度/μg?mL-1 534.29 240.00 899.17 583.33 385.35 914.17
請回答:
(1)本實驗不選擇哺乳動物血液為實驗材料的原因是
 

(2)步驟①中,若只用蛋白酶K消化處理.對實驗結果的影響是
 

(3)步驟③中.破碎細胞常用的方法是
 
.步驟⑤加人蒸餾水的目的是
 

(4)苯酚和氯仿-異戊醇不溶或微溶于水,密度均大于水,步驟②⑦所依據的原理是
 

(5)對于長樂灰鵝、象洞雞來說,較適宜的DNA提取方法分別是
 
、
 

(6)實驗結果表明,不同方法提取的DNA中,影響DNA純度的主要物質是
 
.相同體積的不同鳥類的血液DNA提取量有明顯差異,其原因可能是
 
考點:DNA的粗提取和鑒定
專題:
分析:根據流程圖分析,苯酚一氯仿抽提法(A法),①步驟中加入EDTA破壞細胞膜、抑制DNA酶活性的作用;SDS破壞細胞膜和核膜、使蛋白質變性和抑制DNA酶活性的作用;蛋白酶K分解蛋白質;②步驟中加入苯酚提取DNA.
鹽析法(方法B),③步驟中加入蒸餾水,使得血細胞吸水脹破;④步驟中加入氯化鈉溶液溶解DNA;⑤步驟加入蒸餾水,降低氯化鈉溶液濃度,使得DNA析出;⑥步驟加氯化鈉溶液再溶解DNA;⑧⑨加入乙醇,提取雜質較少的DNA.
根據表格中濃度和純度分析,金定鴨和長樂灰鴨適宜采用苯酚一氯仿抽提法(A法);象洞雞適宜采用鹽析法(方法B).
解答: 解:(1)哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核和線粒體,DNA含量較少,不適宜作為提取DNA的實驗材料.
(2)步驟①中,若只用蛋白酶消化處理,沒有加入EDTA和SDS抑制DNA酶活性,則DNA的提取量減少,純度降低.
(3)步驟③中.血細胞液中加入一定量的蒸餾水,并用玻璃棒攪拌,使得血細胞吸水脹破;步驟⑤加入蒸餾水的目的是降低NaCl溶液的濃度(2mol/L→0.14mol/L),析出DNA.
(4)步驟②⑦所依據的原理是DNA不溶于苯酚、氯仿-異戊醇,蛋白質等雜質溶于苯酚、氯仿-異戊醇,提取雜質較少的DNA.
(5)根據表格中純度和濃度比較,長樂灰鵝DNA提取方法是苯酚一氯仿抽提法(方法A)較適宜;象洞雞是鹽析法(方法B).
(6)實驗結果表明,不同方法提取的DNA中,影響DNA純度的主要物質是RNA;不同鳥類血液中血細胞的密度不同,則相同體積的不同鳥類的血液DNA提取量有明顯差異.
故答案為:
(1)哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核和線粒體
(2)DNA的提取量減少,純度降低
(3)血細胞液中加入一定量的蒸餾水,并用玻璃棒攪拌    降低NaCl溶液的濃度,析出DNA
(4)DNA不溶于苯酚、氯仿-異戊醇,蛋白質等雜質溶于苯酚、氯仿-異戊醇
(5)苯酚一氯仿抽提法(方法A)       鹽析法(方法B)
(6)RNA      不同鳥類血液中血細胞的密度不同(或不同鳥類血細胞中DNA含量不同)
點評:本題考查DNA的粗提取實驗,意在考查學生識記基礎知識和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

現代生物技術建立和發(fā)展建立在生物學的基本原理之上.以下敘述不正確的是( 。
A、花生與甘薯輪種能增產,基于物種多樣性原理、物質循環(huán)再生原理
B、將天冬氨酸激酶的某些氨基酸替換可增強催化功能,基于蛋白質工程的原理
C、試管牛培育過程中同期發(fā)情處理,基于受體對移入子宮的外來胚胎免疫排斥的原理
D、抗除草劑基因導入線粒體基因組不會通過花粉傳播給其他植物,基于生殖隔離的原理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

克隆羊“多莉”的問世,為“治療性克隆”提供了依據.如圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程,請據圖作答.

(1)過程A表示
 
技術,是目前實現體細胞克隆的關鍵技術,該技術的主要操作是應用患者的體細胞作為核供體,一般由[①]
 
細胞提供細胞質,進行人工重組得到②,培養(yǎng)②細胞所用的培養(yǎng)基的成分是
 
等.(填字母)
a蔗糖   b葡萄糖   c氨基酸   d無機鹽   e維生素    f血清   g生長因子
(2)經過程B得到的結構中,④是胚胎干細胞.在體外培養(yǎng)條件下,這些細胞具有
 
 
  能力,從而產生各種組織.
(3)“治療性克隆”的結果說明高度分化的體細胞的核仍然具有
 
.相同的胚胎干細胞,“克隆”的結果各種各樣,如有的是神經細胞,有的是血細胞,有的是肌肉細胞,究其本質原因是
 
的結果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學習小組的同學研究了在適宜的溫度條件下,周圍環(huán)境中某些因素與植物光合作用的關系,并繪出下面各圖.請據圖分析回答:

(1)如圖甲所示,即使CO2濃度超過B點,光合作用強度也不再增強,此時若增大
 
的條件,光合作用強度還可繼續(xù)增強.
(2)如圖乙所示,A點為光補償點,它代表的生物學含義是
 
,B點為光飽和點,它代表的生物學含義是
 

(3)分析比較圖丙和圖丁,可以得出的結論是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列為生物與環(huán)境關系的問題.
(1)如圖為某草原生態(tài)系統物種數和干旱抵抗力的關系圖.從圖中可知遭受嚴重干旱的生態(tài)系統,其生態(tài)穩(wěn)定性與
 
成正比.
(2)生物多樣性除了指物種的多樣性之外,還包括
 

(3)若要調查該草原中某一塊草地的豚鼠的種群密度,一般采用
 
法.
(4)某同學發(fā)現有兩塊草地的物種數量相同,但通過辛普森指數公式計算的結果,數值上存在明顯差異,則這種差異由
 
原因造成.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

請完善下列探究實驗并回答相關問題.
實驗材料:酵母菌、潔凈的試管、滴管、高壓滅菌過的5%葡萄糖溶液、顯微鏡、血球計數板等必需材料和儀器.(實驗時間為一周)

(1)提出問題:酵母菌種群數量是怎樣隨時間變化的?
(2)作出假設:
 

(3)實驗步驟:①.在試管中加入5%葡萄糖溶液10mL,接種少量的酵母菌,置于適宜條件下培養(yǎng)七天.②.每天取樣,用血球計數板測定酵母菌種群數量變化情況,并記錄數據.
(4)實驗結果:根據實驗結果,得出如下
 
模型.
(5)結果分析:該酵母種群的K值約是
 
,從第6天后種群的數量開始下降,其原因是:
 

(6)問題探討:
①下列關于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化”實驗的相關操作不正確的是
 

A.培養(yǎng)用具及培養(yǎng)液都經過嚴格的滅菌處理         B.培養(yǎng)期間,每天定時取樣計數
C.用吸管直接從靜置一段時間后的培養(yǎng)液中取樣
D.要獲得較為準確的數值,減少誤差,應多次記數,求平均值
②在計數時,按以下順序操作
 
(填字母),稍待片刻,待酵母菌細胞全部沉降到計數室底部,再將計數板放在顯微鏡的載物臺上計數.
A.吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣  B.蓋玻片蓋放在計數室上  C.多余培養(yǎng)液用濾紙吸去.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示有絲分裂過程中某一時期細胞示意圖,乙表示同種生物某一體細胞的細胞核中DNA含量(單位為n)變化曲線,請據圖回答:

(1)圖乙bc段中,DNA含量增加的原因是
 

(2)圖甲細胞處于有絲分裂的
 
期,其主要特點是
 
排列在赤道板上.
(3)請在丙處畫出其下一分裂時期的模式圖.
(4)甲圖中DNA含量為
 
n,染色體數有
 
條,著絲點有
 
個.
(5)圖乙de段DNA含量減半的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

物種多樣性是代表群落組織水平和功能的基本特征,辛普森指數是測定種群組織水平最常用的指標之一,辛普森指數與物種多樣性的關系是( 。
A、辛普森指數越大,表示物種多樣性程度高
B、辛普森指數越小,表示物種多樣性程度高
C、只有當種群密度小時,辛普森指數與物種多樣性正相關
D、只有當種群密度大時,辛普森指數與物種多樣性負相關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是關于突觸傳導與脊髓反射的結構圖,請據圖分析下列選項,其中正確的是( 。
A、甲圖中結構4的物質與結構2結合,導致結構1的變化,從而決定神經沖動傳導方向由左向右
B、乙圖由該部位刺激至產生反應的過程稱反射
C、丙圖刺激b點能產生反應,刺激a點不能產生反應
D、丁圖的c、d均為脊神經,其中包括部分自主神經

查看答案和解析>>

同步練習冊答案