【題目】下圖表示植物從土壤中吸收某種礦質(zhì)離子,請(qǐng)據(jù)圖問題:

1)圖中表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是_____________,請(qǐng)你說出判斷的理由____________________________。

2)如果圖中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過高,會(huì)導(dǎo)致植物死亡,請(qǐng)分析植物死亡的原因是________________

3)花盆里的土壤板結(jié)后需要及時(shí)松土透氣有利于花卉的生長,其原因是_____________________________

【答案】主動(dòng)運(yùn)輸 需要載體 需要消耗ATP(或逆濃度梯度運(yùn)輸) 土壤溶液濃度高于根毛細(xì)胞液濃度,根細(xì)胞過度失水導(dǎo)致植物死亡 松土透氣促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸,有利于根對(duì)土壤中無機(jī)鹽離子的吸收

【解析】

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸包括被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸,被動(dòng)運(yùn)輸是順濃度梯度的運(yùn)輸,不需要消耗能量,包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散,前者不需要載體,后者需要載體。主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度的運(yùn)輸,需要載體,需要消耗能量。

1)圖中礦質(zhì)離子是逆濃度梯度運(yùn)輸,故為主動(dòng)運(yùn)輸。

2)如果圖中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過高,高于根毛細(xì)胞液濃度,根細(xì)胞過度失水導(dǎo)致植物死亡。

3)松土透氣促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸,有利于根對(duì)土壤中無機(jī)鹽離子的吸收,故花盆里的土壤板結(jié)后需要及時(shí)松土透氣有利于花卉的生長。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。

1)影響圖2中甲曲線所代表物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率的因素是___________,曲線乙代表的運(yùn)輸方式是___________。

2)已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X,物質(zhì)Y濃度分別為0.60mol/L0.14mol/L,面海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29mol/L0.38mol/L,由此可知,該細(xì)胞能主動(dòng)地___________(選填“吸收”或“排出”)物質(zhì)X,可用圖1中的___________(選填“ab、cd、e”)表示。

3)長期以來,普遍認(rèn)為細(xì)胞內(nèi)外的水分子是以擴(kuò)散的方式透過脂雙層。后來發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞在低滲溶液中快速溶血,這很難用擴(kuò)散來解釋,經(jīng)研究表明細(xì)胞膜中水通道是普遍存在的,可見,水通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式還可能是___________,可用圖1___________(選填“a、bc、de”)表示此過程中水的流動(dòng)。

4)研究發(fā)現(xiàn),膜蛋白A是一種細(xì)胞膜上的水通道蛋白,而HgCl2對(duì)膜蛋白A的功能有抑制作用。請(qǐng)用提供的相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答相關(guān)問題:

實(shí)驗(yàn)材料:非洲爪蟾卵母細(xì)胞,HgCl2溶液,生理鹽水、非洲爪蟾卵母細(xì)胞的等滲溶液,非洲爪蟾卵母細(xì)胞的低滲溶液,細(xì)胞水通透速率測量裝置。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求分組如下,請(qǐng)寫出乙組內(nèi)容

甲組:非洲爪蟾卵母細(xì)胞若干+適量的生理鹽水。

乙組:____________________________________________。

②該實(shí)驗(yàn)的因變量是細(xì)胞水通透速率,把各組卵母細(xì)胞放入___________中,利用細(xì)胞水通透速率測量裝置測量細(xì)胞水通透速率。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理:請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表,并把預(yù)期結(jié)果填入表中 ________(細(xì)胞水通透速率用“慢”、“快”表示)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為滲透平衡時(shí)的裝置(糖類不能通過半透膜),燒杯的液面高度為a,漏斗的液面高度為b,液面差m=b-a。在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),以滲透平衡時(shí)的液面差為觀測指標(biāo),正確的是(  )

A. 若向漏斗中滴入清水,平衡時(shí)m將增大

B. 若向漏斗中加入蔗糖分子,則平衡時(shí)m不變

C. 若向漏斗中加入蔗糖酶,則平衡時(shí)m不變

D. 達(dá)到新的平衡時(shí),水分子進(jìn)出半透膜的速率相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤中尿素分解菌分泌的脲酶能將尿素分解成NH3,玉米根細(xì)胞從土壤中吸收NH4用于植株生長。下列敘述正確的是( )

A. 尿素分解菌中的高爾基體參與脲酶的加工和運(yùn)輸

B. 玉米根細(xì)胞從土壤中吸收NH4不需要載體蛋白的參與

C. NH4中的N可作為玉米細(xì)胞中蛋白質(zhì)、糖類等的構(gòu)成元素

D. 玉米根細(xì)胞和尿素分解菌中均具有裸露的DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖。據(jù)此,下列說法中正確的是()

A. 甲圖DB間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,DA之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

B. 乙圖中B從上一營養(yǎng)級(jí)獲得的能量中,C占的比例為aB體重增加x,至少需要A的量為y,則:y=20ax+5x

C. 從研究內(nèi)容來看,甲和乙、丙分別屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體水平、群落水平和群落水平

D. 因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的B所處的營養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研人員研究了日光溫室中黃瓜不同葉位的葉片的光合作用,數(shù)據(jù)如下,請(qǐng)回答:

葉位

基粒厚度

片層數(shù)

上位葉

179

1090

中上位葉

246

1777

基部葉

306

1791

1)研究者分別測定日光溫室中同一品種黃瓜_______________葉片的光合速率,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如甲圖所示,據(jù)圖可知,光合速率從大到小排列的葉片順序依次為__________________。研究者推測,這與葉片中葉綠體的發(fā)育狀況不同有關(guān)。

2)為了證實(shí)(1)中的推測,研究者進(jìn)一步觀察不同葉位葉片的葉綠體超微結(jié)構(gòu),得到乙表所示結(jié)果。

①實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,不同葉位的葉片光合速率的高低與葉綠體超微結(jié)構(gòu)的觀察結(jié)果________________(填完全一致或不完全一致)。

②葉綠體中對(duì)光能的吸收發(fā)生在___________(填場所),雖然基部葉的葉綠體超微結(jié)構(gòu)特征是對(duì)弱光環(huán)境的一種適應(yīng),但是基部葉光合速率仍然最低,因此推測:除了葉齡因素外,光合速率的差異可能還與葉片接受的光照強(qiáng)度不同有關(guān)。

3)為了證實(shí)(2)中的推測,請(qǐng)你設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn),簡述你的實(shí)驗(yàn)思路:______________________,與(1)的結(jié)果相比較,若___________________________________,則證實(shí)這一推測成立。

4)根據(jù)上述研究結(jié)果,請(qǐng)你為溫室栽培提高黃瓜產(chǎn)量,提出可行性建議__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病在人體不同階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ①②③所指遺傳病在青春期的患病率很低

B. 羊膜腔穿刺的檢查結(jié)果可用于診斷①所指遺傳病

C. ②所指遺傳病受多個(gè)基因和環(huán)境因素影響

D. 先天性心臟病屬于③所指遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的進(jìn)化過程分析,下列敘述與圖表述的意思最相符的是(

A.初始種群→基因突變→遺傳差異積累→新物種形成

B.初始種群→環(huán)境隔離→生殖隔離→新物種形成

C.初始種群→環(huán)境隔離→遺傳差異不斷積累→隨著時(shí)間的推移→自然選擇→新物種形成

D.初始種群→環(huán)境隔離→自然選擇→遺傳差異不斷積累→生殖隔離→新物種形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在適宜溫度條件下,將紫色洋蔥片葉外表皮細(xì)胞置于ー定濃度的KNO3溶液中,測得細(xì)胞液濃度與該溶液濃度的比值(P值)隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 據(jù)曲線可推測實(shí)驗(yàn)材料為活細(xì)胞B. 細(xì)胞在t1時(shí)刻開始從外界溶液中吸收溶質(zhì)

C. t2時(shí)比t1時(shí)液泡體積有所増大D. 若降低溫度,則t1~t2時(shí)間段會(huì)變長

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