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【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分過程。下列敘述不正確的是(　　)

A. ①中的能量來自生產者的同化作用

B. 分解者利用的能量一定比a小

C. b為初級消費者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

D. 應在a處加上細胞呼吸散失的熱能箭頭

【答案】B

【解析】

本題考查能量流動，考查對能量流動過程的理解。圖中分解者利用的是生產者、消費者的遺體，初級消費者的糞便也屬于生產者的遺體。

①代表初級消費者糞便中的能量，初級消費者糞便為生產者的遺體，其中的能量來自生產者的同化作用，A項正確；a代表初級消費者同化的能量，生產者、分解者的遺體均由分解者分解，分解者利用的能量不一定比a小，B項錯誤；初級消費者同化的能量除去呼吸作用散失的能量，剩余的b為初級消費者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，C項、D項正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示轉基因抗凍番茄的培育過程，含抗凍基因的DNA片段和質粒上的箭頭表示相關限制酶的酶切位點，Ⅰ、Ⅱ表示相關結構或細胞�；卮鹣铝袉栴}：

(1)圖中構建重組質粒時，不能使用AluⅠ切割，原因是__________;為了避免目的基因和載體經酶切后產生的末端發(fā)生任意連接，應該選用____對含魚抗凍蛋白質基因的DNA片段和質粒進行切割。

(2)M抗生素抗性基因在Ⅰ中又稱為___基因。①過程所用的DNA連接酶作用的化學鍵是___。

(3)常采用農桿菌轉化法將抗凍蛋白基因導入番茄細胞。將含有抗凍蛋白基因的重組質粒轉入農桿菌時，常用Ca2+處理農桿菌，其目的是______。用農桿菌感染番茄葉肉細胞時，應優(yōu)先選用番茄受傷的葉片與含重組質粒的農桿菌共同培養(yǎng)，選用受傷葉片的理由是__________。

(4)圖中得到的胚狀體經過人工薄膜包裝可以制造出人工種子。與天然種子相比，人工種子具有的優(yōu)點有______________(答出兩點)。若從個體水平檢測獲得的轉基因番茄植株有無抗嚴寒能力，可以采用的方法是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究根背光生長與生長素之間的關系，某生物興趣小組的同學將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA（生長素運輸抑制劑）的溶液中，用水平單側光照射其根部（如圖甲），測得根的彎曲角度及生長速率如表：

處理方式

測定指標

外源生長素（mg/L）

NPA（mol/L）

0

0.001

0.01

0.1

3

彎曲角度α（度）

37

40

31

22

16

生長速率（mm/天）

15

17

13

11

8

（1）從圖甲的實驗結果可以發(fā)現，根向光一側的生長速率比背光側___，可對根進行____（填“縱”或“橫”）切片，在顯微鏡下觀察到這一結果。

（2）在研究根背光生長與生長素的關系的實驗中，因變量是___________________。

（3）從表中的數據可以分析出：生長素對水稻根生長的作用具有________性，如果要進一步研究彎曲度最大的外源生長濃度，選擇的濃度范圍___________mg/L。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某人在攝食后及運動過程中血糖平衡的調節(jié)示意圖。其相關敘述中正確的是

A. 攝食后1小時內，分泌物甲增多可促進血糖合成糖元

B. 分泌物乙中主要含有胰島B細胞和腎上腺分泌的兩種激素

C. 2，2. 5小時分泌物乙增多，它能促進肝糖元的分解和脂肪大量轉化成葡萄糖

D. 從圖中可看出，血糖濃度的相對穩(wěn)定是分泌物甲和分泌物乙協同作用的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知種子萌發(fā)時會產生淀粉酶，進而催化胚乳中淀粉水解。欲探究植物激素GA促進種子萌發(fā)的機理實驗小組利用GA和大麥種子（種子縱切面模式圖如圖）做了如下表所示實驗。下列有關實驗結論的敘述不合理的是（　　）

組別實驗處理

第1組

第2組

第3組

第4組

實驗結果

完整種子

去胚

去胚+GA

去胚、去糊份層+GA

胚乳中淀粉是否水解

水解

不水解

水解

不水解

A.由第1、2組可推知，淀粉酶的合成與胚有關

B.由第2、3組可推知，GA可誘導糊粉層細胞產生淀粉酶

C.由第3、4組可推知糊粉層細胞可產生淀粉酶

D.綜合四組實驗可推知種子萌發(fā)時胚可產生GA，進而誘導糊粉層細胞產生淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間的有關聯系。請分析說明：

(1)圖中①②⑦是構成反射弧的某些結構，則結構①名稱是________；結構A的名稱是________。

(2)當激素⑥增多時，③和④都將減少，這種作用叫做______________________________。

(3)人體水鹽平衡的調節(jié)涉及多種激素和神經的協調作用。當人體內失水過多時，細胞外液滲透壓會________(升高或降低)，導致________激素的分泌增加，從而促進______________重吸收水，減少尿的排放。

(4)在動物體的各項生命活動中，神經調節(jié)與體液調節(jié)之間的關系可以概括為以下兩個方面。一方面，體內大多數內分泌腺活動都受____________的控制；另一方面，內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統(tǒng)的功能，如____________，如果缺乏這種激素，就會影響幼年動物大腦的發(fā)育。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究2,4-D促進月季插條生根的最適濃度，某研究小組進行了相關實驗，實驗結果如下表所示，下列敘述正確的是

A. 2,4-D是一種能促進細胞伸長的植物激素

B. 實驗中插條的長勢和生根數均為無關變量

C. 實驗結果體現了2,4-D的作用具有兩重性

D. 實驗結果說明該研究已達到實驗目的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了增加菊花花色類型，研究者從其他植物中克隆出花色基因C（圖1），擬將其與質粒（圖2）重組，再借助農桿菌導入菊花中。請回答問題：

（1）科學家是利用RT-PCR技術（mRNA逆轉錄為cDNA再進行PCR擴增），獲得花色基因C，RT-PCR過程需要的酶有_____。在進行PCR擴增時需要設計___種引物。

（2）將基因C與質粒（圖2）重組，需要用到的酶有_____。本實驗中，對質粒進行酶切時，只能單一酶切，不能雙酶切，原因是____________________。與雙酶切相比，單一酶切存在的缺點是________________（答出兩點）。

（3）把重組質粒導入菊花細胞中，借助了農桿菌，選用農桿菌的原因是___________。

（4）在實驗操作過程中，篩選被轉化的菊花細胞應在培養(yǎng)基中添加_________。如要檢測基因C是否整合到菊花染色體的DNA上，應采用__________技術。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫羅蘭單瓣花（A）對單瓣花（a）為顯性，如圖所示為一變異品系，A基因所在的染色體缺失了一片段，該變異不影響A基因的功能。發(fā)生變異的個體中，含缺失染色體的雄配子不育，但含缺失染色體的雌配子可育�，F將該個體自交，子代單瓣花與單瓣花分離比為（ ）

A. 2∶1B. 1∶0

C. 1∶1D. 3∶1

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