【題目】葉綠體被膜上的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器能將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的三碳糖磷酸不斷運(yùn)到葉綠體外，同時(shí)將釋放的Pi（無(wú)機(jī)磷酸）運(yùn)回葉綠體基質(zhì)，如下圖。

回答下列問(wèn)題：

（1）卡爾文循環(huán)中，與CO2結(jié)合的物質(zhì)是________，推動(dòng)卡爾文循環(huán)的能源物質(zhì)是________。在葉綠體內(nèi)，離開(kāi)卡爾文循環(huán)的三碳糖磷酸可作為合成淀粉、蛋白質(zhì)、________的原料。

（2）磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受Pi濃度的調(diào)節(jié)。若葉綠體外Pi濃度較低，則會(huì)導(dǎo)致磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的工作效率________，葉綠體內(nèi)淀粉的合成速率________。磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器活性受抑制時(shí)光合速率會(huì)下降，原因包括：葉綠體內(nèi)_________，抑制碳反應(yīng)；葉綠體內(nèi)________，抑制光反應(yīng)。

（3）在夜晚，葉綠體中的淀粉水解，水解產(chǎn)物運(yùn)出葉綠體并轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽�，供植物體其它細(xì)胞儲(chǔ)存，或作為能源物質(zhì)參與________。

【答案】RuBP ATP和NADPH 脂質(zhì) 降低 加快 三碳糖磷酸積累 Pi不足 細(xì)胞呼吸

【解析】

據(jù)圖分析，葉綠體內(nèi)通過(guò)卡爾文循環(huán)，將CO2轉(zhuǎn)化成三碳糖磷酸，在葉綠體內(nèi)，三碳糖磷酸可以轉(zhuǎn)化成淀粉，或者通過(guò)磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器運(yùn)出葉綠體，同時(shí)將葉綠體外的Pi運(yùn)入葉綠體內(nèi)。

（1）卡爾文循環(huán)中，與CO2結(jié)合的物質(zhì)是RuBP；卡爾文循環(huán)需要光反應(yīng)提供的ATP和NADPH作為能源物質(zhì)，離開(kāi)卡爾文循環(huán)的三碳糖磷酸可作為合成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的原料。

（2）磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的三碳糖磷酸運(yùn)到葉綠體外，同時(shí)將釋放的Pi運(yùn)回葉綠體基質(zhì)，因此若葉綠體外Pi濃度較低，則磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的工作效率降低；三碳糖磷酸在葉綠體內(nèi)堆積，所以淀粉的合成速率增加；如果磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的工作效率降低，則葉綠體內(nèi)三碳糖磷酸積累，抑制碳反應(yīng)；葉綠體內(nèi)Pi不足，導(dǎo)致光反應(yīng)中ATP的生成缺乏原料，所以抑制光反應(yīng)。

（3）淀粉可以作為能源物質(zhì)參與細(xì)胞呼吸，氧化分解為細(xì)胞供能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化時(shí)，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在 4 個(gè)密閉錐形瓶中進(jìn)行如下圖所示的培養(yǎng)，均獲得了“ S 型增長(zhǎng)曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 達(dá)到 K 值的時(shí)間不同

B. 可采用抽樣檢測(cè)的方法對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)

C. IV內(nèi)的種群數(shù)量先于 Ⅱ 內(nèi)的開(kāi)始下降

D. 4 個(gè)錐形瓶中酵母菌種群的 K 值均相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是兩類生物種群數(shù)量變化動(dòng)態(tài)曲線的比較，其中r對(duì)策生物通常個(gè)體小，壽命短，生殖力強(qiáng)但存活率低，親代對(duì)后代缺乏保護(hù)；K對(duì)策生物通常個(gè)體大，壽命長(zhǎng)，生殖力弱但存活率高，親代對(duì)后代有很好的保護(hù)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.家鼠的壽命短，幾乎全年均可繁殖，種群數(shù)量每天可增加1．47%，是r對(duì)策生物

B.K對(duì)策生物的種群數(shù)量高于或低于S點(diǎn)，都會(huì)趨向在S點(diǎn)平衡

C.東北虎等珍稀動(dòng)物，其數(shù)量一旦低于X點(diǎn)，就會(huì)走向滅絕

D.r對(duì)策生物在圖像虛線以上的部分表明種群數(shù)量先增加再減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙型腦炎病毒（JEV）是一種RNA病毒，E蛋白參與病毒復(fù)制過(guò)程。研究人員利用基因重組的方法構(gòu)建了兩種新型JEV疫苗：DNA疫苗和E蛋白疫苗，其流程如下圖所示。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）過(guò)程①需要的酶為__________________。利用 PCR技術(shù)擴(kuò)增E蛋白基因的原理是_____________，原料為__________________。與體內(nèi)DNA復(fù)制相比，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增E蛋白基因不需要_________________酶。

（2）若將重組質(zhì)粒EN導(dǎo)入的受體細(xì)胞為大腸桿菌，則通常需要用CaCl2溶液處理大腸桿菌，使之成為________________細(xì)胞。將重組質(zhì)粒EN導(dǎo)入大腸桿菌和酵母菌時(shí)，所形成的E蛋白結(jié)構(gòu)不完全相同，其原因是__________________。

（3）E蛋白基因和M質(zhì)粒結(jié)合形成重組質(zhì)粒EM的過(guò)程所涉及的工具酶有_____________________， 這些工具酶作用的化學(xué)鍵為__________________。經(jīng)過(guò)重組質(zhì)粒EM產(chǎn)生的DNA疫苗進(jìn)入人體后，會(huì)導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)生___________________（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”），從而達(dá)到預(yù)防乙型腦炎的目的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西瓜是人們喜愛(ài)的水果之一，西瓜果肉有紅瓤（R）和黃瓤（r）、果皮有深綠（G）和淺綠（g）之分，這兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。下圖是利用二倍體西瓜植株①（基因型為RRgg）、植株②（基因型為rrGG）培育新品種的幾種不同方法（③表示種子）。請(qǐng)回答：

（1）由③培育成⑦的育種方式是___________，其依據(jù)的遺傳學(xué)原理是______________________。

（2）培育④單倍體幼苗時(shí)，常采用________的方法獲得④培育成⑧的過(guò)程中，常用一定濃度的_________________溶液處理幼苗，以抑制細(xì)胞分裂過(guò)程中___________的形成，引起染色體數(shù)目加倍。

（3）植株⑥的基因型為____________，植株⑨中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為_________________________。

（4）植株⑩的體細(xì)胞中含有_______個(gè)染色體組。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體肝臟部分結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示不同部位的液體，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.①②③④及汗液、消化液等共同組成人體的體液

B.③中的物質(zhì)能進(jìn)入②和④，且形成二者的量基本相等

C.寒冷時(shí)，調(diào)節(jié)過(guò)程中產(chǎn)生的信息分子均需通過(guò)②和③的運(yùn)輸

D.食物過(guò)咸時(shí)，垂體釋放到②的抗利尿激素量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激b點(diǎn)（b點(diǎn)為電表②兩接線端之間的中點(diǎn)）檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.電表②的指針將不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明該刺激并沒(méi)有引起神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生

B.肌肉收縮、①不偏轉(zhuǎn)，可以說(shuō)明興奮在突觸間是單向傳遞的

C.刺激b點(diǎn)就會(huì)引起肌肉的收縮，說(shuō)明反射無(wú)需完整的反射弧就能完成

D.興奮以電信號(hào)的形式由b傳遞到c，進(jìn)而引起了肌肉收縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年8月以來(lái)，我國(guó)多地出現(xiàn)非洲豬瘟疫情，因?yàn)榉侵挢i瘟病毒（ASFV）免疫逃逸機(jī)制復(fù)雜多樣，目前尚無(wú)有效的疫苗。下圖為豬體內(nèi)幾種免疫細(xì)胞參與機(jī)體免疫的機(jī)制圖解，其中①表示抗原，②③表示某種化合物，④⑤⑥⑦⑧⑨代表某種細(xì)胞， 其中抗原呈遞細(xì)胞能夠吞噬病原體。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）圖中細(xì)胞④的名稱是____________，該細(xì)胞成熟的場(chǎng)所是____________（器官）。

（2）圖中④⑤⑥⑦⑧⑨細(xì)胞中不能特異性識(shí)別抗原是____________（寫(xiě)編號(hào)）。

（3）ASFV在初次入侵豬體內(nèi)時(shí)，豬體內(nèi)細(xì)胞⑤的增殖分化需要受到兩個(gè)信號(hào)的刺激，分別是_________和____________，形成的漿細(xì)胞分泌抗體與抗原結(jié)合形成____________，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞消化。

（4）SFV能夠?qū)⒇i體內(nèi)大量的巨噬細(xì)胞（一種吞噬細(xì)胞）破壞從而使得豬的免疫系統(tǒng)受到破壞，這一致病機(jī)理和HIV有相似之處。HIV主要破壞人的____________性T淋巴細(xì)胞，最終往往會(huì)使人發(fā)生惡性腫瘤死亡，這是因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)失去了____________功能所致。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為胰島素作用于脂肪細(xì)胞的示意圖。以下關(guān)于細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)A、B、C的說(shuō)法正確的是（ ）

A.胰島素作為激素并未直接參與新陳代謝，蛋白A可以催化甘油三酯的分解

B.蛋白A、B、C的作用均體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

C.機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)蛋白A的抗體會(huì)導(dǎo)致糖尿病，通過(guò)注射胰島素可治療該種疾病

D.糖尿病患者的細(xì)胞外液濃度上升、細(xì)胞中的水可通過(guò)蛋白C運(yùn)出細(xì)胞，該過(guò)程不消耗ATP

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