【題目】聯(lián)苯(C12H10)是一種難以降解的環(huán)境污染物,研究發(fā)現(xiàn)聯(lián)苯降解菌內(nèi)的聯(lián)苯水解酶是催化聯(lián)苯降解的關(guān)鍵酶。為了從富含聯(lián)苯的環(huán)境中分離出聯(lián)苯降解菌,某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)基,成分如下表:

維生素

NH4NO3

MgCl2

聯(lián)苯

瓊脂

培養(yǎng)基甲

+

+

+

+

+

+

培養(yǎng)基乙

+

+

+

+

+

(注:“+”表示添加該物質(zhì),“﹣”表示沒有添加該物質(zhì))

1)甲培養(yǎng)基中加入聯(lián)苯作為____用于培養(yǎng)聯(lián)苯降解菌,該培養(yǎng)基屬于______(填“選擇”或“鑒定”)培養(yǎng)基,接種前需采用________法進(jìn)行滅菌。

2)為了便于測(cè)定培養(yǎng)基乙中聯(lián)苯降解菌的數(shù)量,可以從培養(yǎng)基乙中取培養(yǎng)液1mL加入到________中稀釋100倍之后進(jìn)行顯微計(jì)數(shù),由此計(jì)算得到的培養(yǎng)基乙中聯(lián)苯降解菌的數(shù)量是_________(填“真實(shí)值”或“估算值”)。

3)關(guān)于圖示接種方法的敘述,正確的是________

A.接種環(huán)正在酒精燈火焰上進(jìn)行灼燒滅菌

B.接種后的平板需倒置培養(yǎng)

C.該接種方法可得到單個(gè)菌落

D.酒精燈提供了局部無菌環(huán)境

【答案】碳源 選擇 高壓蒸汽滅菌 99ml無菌水 估算值 BCD(全對(duì)才得分)

【解析】

培養(yǎng)基一般含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽等。

常用的接種方法:平板劃線法和稀釋涂布平板法。

常用的滅菌方法:干熱滅菌法、灼燒滅菌法、高壓蒸汽滅菌法。

1)甲培養(yǎng)基中加入聯(lián)苯作為碳源用于培養(yǎng)聯(lián)苯降解菌,屬于選擇培養(yǎng)基,只有能利用聯(lián)苯的微生物才能存活,對(duì)培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行高壓蒸汽滅菌處理。

2)乙為液體培養(yǎng)基,要對(duì)培養(yǎng)基乙中培養(yǎng)液稀釋100倍需要取培養(yǎng)液1mL加入到99ml無菌水中處理之后進(jìn)行顯微計(jì)數(shù),由此可以估算出培養(yǎng)基乙中聯(lián)苯降解菌的數(shù)量,是估算值。

3A、接種環(huán)正在酒精燈火焰旁進(jìn)行接種,A錯(cuò)誤;

B、接種后的平板需倒置培養(yǎng),避免污染,B正確;

C、該接種方法為平板劃線法,可得到單個(gè)菌落,C正確;

D、酒精燈提供了局部無菌環(huán)境,D正確。

故選BCD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為DNA的粗提取實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié),圖乙為DNA的鑒定實(shí)驗(yàn),有關(guān)說法中正確的是(

A. 圖甲中正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是CBEDA

B. 圖甲中A步驟的原理是DNA易溶于酒精從而使DNA析出

C. 實(shí)驗(yàn)甲提取到的較純凈的絲狀物直接加入二苯胺試劑中利用乙圖裝置水浴加熱鑒定

D. 圖乙裝置中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為A試管溶液無顏色變化,B試管溶液變成紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析并回答下列問題:

Ⅰ.科研人員對(duì)獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖1為光合放氧測(cè)定裝置示意圖,圖2為不同光照條件下果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線。

(1)取綠色的果肉薄片長(zhǎng)時(shí)間浸泡在乙醇中,果肉薄片會(huì)變成白色。其原因是____________

(2)圖1中,影響光合放氧速率的外界因素有____________。氧電極可以檢測(cè)反應(yīng)液中氧氣的濃度。測(cè)定前,應(yīng)排除反應(yīng)液中____________的干擾。

(3)圖2中,不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,對(duì)1520min曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是____________;若在20min后停止光照,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體基質(zhì)中含量增加的物質(zhì)有____________。

Ⅱ.某高中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),用打孔器、注射器、臺(tái)燈、燒杯、富含C02的清水和綠色葉片(如菠菜葉片)等材料用具做“探究光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”的實(shí)驗(yàn)。

(1)對(duì)該實(shí)驗(yàn)所作出的假設(shè)是________________________。

(2)完善該實(shí)驗(yàn)的主要設(shè)計(jì)思路。

①用打孔器打出綠葉小圓形葉片,用注射器排出小圓形葉片內(nèi)的空氣,并分成等量的數(shù)組,分別放入裝有等量富含C02清水的小燒杯中;

________________________________________________

________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某一遺傳病的家族遺傳系譜圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 若該病為顯性遺傳病,則該家系中患病個(gè)體一定是雜合子

B. 若該病為隱性遺傳病,則該家系中正常個(gè)體一定是雜合子

C. 若Ⅱ3號(hào)無該病致病基因,則該病為伴X隱性遺傳,不為常染色體隱性遺傳

D. 若Ⅱ5號(hào)無該病致病基因,則該病為常染色體顯性遺傳,不為伴X顯性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄同株作物的花色(紫色、粉色、白色)由兩對(duì)等位基因(Aa、Bb)控制,葉片的寬度由一對(duì)等位基因(Dd)控制。下表是某校研究小組所做的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)分析回答下列問題:

1)據(jù)表判斷葉的寬度這一性狀中_______為顯性性狀,控制花色的兩對(duì)等位基因遵循孟德爾___________定律。

2)甲雜交組合親本的基因型是____________,讓其子一代中(即表中F1)粉花植株自交,則子二代花色的表現(xiàn)型及其比例為_______

3)現(xiàn)欲鑒定一株粉色寬葉植株是否為純合子,請(qǐng)簡(jiǎn)要描述鑒定方法及預(yù)測(cè)結(jié)果和結(jié)論:

方法:______________________________。

預(yù)測(cè)結(jié)果和結(jié)論:_______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是構(gòu)成細(xì)胞的某些化合物的元素組成情況,則對(duì)甲、乙、丙所表示的物質(zhì)及其所能表現(xiàn)的生理功能推測(cè)錯(cuò)誤的是(  )

A. 甲可能是葉綠素,能吸收光能進(jìn)行光合作用

B. 乙可能是血紅蛋白,有運(yùn)輸氧的作用

C. 丙可能是磷脂,是細(xì)胞膜的主要成分

D. 葉綠體中不可能同時(shí)存在甲和丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響,設(shè)置甲乙丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)組,各組溫度條件不同,其他條件相同且適宜,測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度,結(jié)果如圖。以下分析正確的是

A. 在t時(shí)刻之后,甲組曲線不再上升,是由于受到酶數(shù)量的限制

B. 在t時(shí)刻降低丙組溫度,將使丙組酶的活性提高,曲線上升

C. 若甲組溫度小于乙組溫度,則酶的最適溫度不可能大于乙組溫度

D. 若甲組溫度大于乙組溫度,則酶的最適溫度不可能大于甲組溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 有氧條件下的裝置序號(hào)依次是④→①→③,一般前需接橡皮球或氣泵

B. 無氧條件下的裝置序號(hào)依次是②→③,一般需將瓶放置一段時(shí)間后再連通

C. 若溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,則說明有CO2產(chǎn)生

D. 瓶中的澄清石灰水還可以用酸性重鉻酸鉀溶液替代,以檢測(cè)是否產(chǎn)生CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖,相關(guān)說法不正確的是( )

A. 該圖說明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

B. 該過程的模板是mRNA,原料是氨基酸

C. ②③④⑤的最終結(jié)構(gòu)各不相同

D. 合成①的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核,⑥的合成與核仁有關(guān)

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