【題目】將在暗處生長(zhǎng)的燕麥胚芽鞘尖端與瓊脂塊一起放置，幾小時(shí)后，再將瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后觀察胚芽鞘生長(zhǎng)情況（如下圖）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.重力的作用導(dǎo)致瓊脂塊甲中的生長(zhǎng)素濃度低于乙

B.胚芽鞘放置瓊脂塊乙的一側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)比另一側(cè)快

C.瓊脂塊甲中的生長(zhǎng)素濃度高，對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)有抑制作用

D.將瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘頂端后，有無光照對(duì)結(jié)果無影響

【答案】C

【解析】

1、生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用，因?yàn)闈舛�、植物�?xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。

2、不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，雙子也植物>單子葉植物，同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，敏感程度表現(xiàn)為根>芽>莖。

3、向光性的原因是：在單側(cè)光照射下，尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在尖端的部位發(fā)生橫向運(yùn)輸向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，導(dǎo)致生長(zhǎng)素在背光側(cè)分布多，促進(jìn)生長(zhǎng)快，向光一側(cè)生長(zhǎng)素分布少，促進(jìn)生長(zhǎng)慢，從而出現(xiàn)向光性彎曲。

A、重力的作用下，生長(zhǎng)素在尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致瓊脂塊甲中的生長(zhǎng)素濃度低于乙，A正確；

B、胚芽鞘放置瓊脂塊乙的一側(cè)由于含有較多的生長(zhǎng)素，故細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)比另一側(cè)快，B正確；

C、由于重力的作用，瓊脂塊甲中的生長(zhǎng)素濃度低，瓊脂塊乙中的生長(zhǎng)素濃度高，胚芽鞘的尖端下部對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)不敏感，故瓊脂塊甲中的生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用，而且作用較弱，C錯(cuò)誤；

D、將瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘頂端后，因?yàn)闆]有尖端的存在，故有無光照對(duì)結(jié)果無影響，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是（ ）

A. 若a裝置液滴不移動(dòng)，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸

B. 若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸

C. 連接e→c→d，給裝置通空氣,d中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸

D. f放置一段時(shí)間后，連接f→d,d中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示將殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合注射到小鼠體內(nèi)后，兩種細(xì)菌的含量變化，圖乙是32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.圖甲曲線bc段下降是R型菌被小鼠免疫系統(tǒng)大量消滅

B.圖甲后期出現(xiàn)的大量S型菌是由R菌轉(zhuǎn)化并增殖來的，轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了基因重組

C.圖乙中32P標(biāo)記的親代噬菌體是接種在含32P的完全培養(yǎng)基上獲得的

D.圖乙離心后的上清液含一定的放射性，可能原因是培養(yǎng)時(shí)間較短或過長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖為兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率，其他條件適宜且相同。據(jù)圖回答下列問題：

（1）可利用分光光度法比較兩種類型水稻中葉綠素含量的差異，首先用______________提取水稻綠葉中的色素，然后通過溶劑在600nm-700nm波長(zhǎng)間吸光量進(jìn)行比較，計(jì)算出葉綠素含量。

（2）要比較圖中光照強(qiáng)度為P點(diǎn)時(shí)，野生型和突變型水稻O2產(chǎn)生量的關(guān)系，還應(yīng)測(cè)定的生理指標(biāo)是____________________________________。

（3）若兩種類型水稻題（2）中生理指標(biāo)相同的情況下，當(dāng)光照強(qiáng)度低于P時(shí)，野生型的____________（填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”）強(qiáng)度高于突變型。當(dāng)光照強(qiáng)度高于P時(shí)，哪種類型的暗反應(yīng)強(qiáng)度更高___________________，并分析原因______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過程中起重要的交通樞紐作用

B.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，控制著生物的所有性狀

C.細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界，細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多功能越復(fù)雜

D.人體心肌細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高賴氨酸血癥是由于A基因突變引起的氨基酸代謝紊亂疾病，會(huì)導(dǎo)致患者生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，科研人員對(duì)其發(fā)病機(jī)理進(jìn)行了相關(guān)研究。

（1）在翻譯過程中賴氨酸可作為合成________的原料，也可在________中被降解，機(jī)制如圖1所示。

A基因表達(dá)的A蛋白包括LKR和SDH兩個(gè)催化功能區(qū)，其中LKR催化賴氨酸與α-酮戊二酸形成________，該產(chǎn)物在SDH催化下被分解。A基因突變可導(dǎo)致LKR或SDH功能受損，但均會(huì)引起血漿中________（賴氨酸/酵母氨酸）濃度增高。

（2）為研究高賴氨酸血癥發(fā)病機(jī)理，科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)研究。

①顯微觀察顯示，患病小鼠會(huì)出現(xiàn)線粒體異常增大現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)測(cè)定了SDH異常小鼠相關(guān)生化指標(biāo)，結(jié)果如圖2和圖3所示。結(jié)合顯微觀察，依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)：________。欲確定此推測(cè)，還需要測(cè)定________。

②為進(jìn)一步證明細(xì)胞中線粒體的形態(tài)功能變化的原因，將LKR和SDH分別在線粒體異常的小鼠細(xì)胞中表達(dá)，進(jìn)行線粒體形態(tài)恢復(fù)實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為________，則說明線粒體異常僅由SDH異常導(dǎo)致。

（3）綜合賴氨酸代謝途徑和上述研究，若最終研究結(jié)果與上述推測(cè)一致，請(qǐng)你為高賴氨酸血癥提供兩種治療思路：________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究在缺水條件下，脫落酸對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用，研究者取兩種玉米幼苗（脫落酸缺陷型突變體和野生型）各若干株，移栽到缺水環(huán)境中培養(yǎng)，測(cè)量莖的長(zhǎng)度，結(jié)果如下圖1所示。

（1）將幼苗移栽到缺水環(huán)境后，需定期測(cè)量各株幼苗莖長(zhǎng)度增加值，并計(jì)算各組_______。

（2）由圖1可知，移栽到缺水環(huán)境后，野生型莖長(zhǎng)度增加值比相同時(shí)間的突變型_______，這表明在缺水條件下脫落酸_______玉米莖的生長(zhǎng)。

（3）若要證明脫落酸的上述調(diào)節(jié)作用是由環(huán)境缺水導(dǎo)致的，需在上述實(shí)驗(yàn)方案基礎(chǔ)上補(bǔ)充兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路_______。

（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，在環(huán)境缺水時(shí)，相比于野生型，脫落酸缺陷型突變體莖長(zhǎng)得更快，根長(zhǎng)得更慢，氣孔開放程度更大。請(qǐng)?jiān)趫D2中補(bǔ)充畫出野生型根長(zhǎng)與莖長(zhǎng)的比值的變化趨勢(shì)線_______（移栽時(shí)，野生型的根長(zhǎng)與莖長(zhǎng)的比值為1.2），并分析說明脫落酸對(duì)于玉米在缺水環(huán)境中生存的意義：_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖[單位J/(cm2·a)]，據(jù)圖分析，有關(guān)說法正確的是(　　)

A. 該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為400 J/(cm2·a)

B. 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是100 J/(cm2·a)

C. 能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是20%

D. 該生態(tài)系統(tǒng)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量是15 J/(cm2·a)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度之間的關(guān)系，下列敘述中正確的是（ ）

A.在單側(cè)光的作用下，若胚芽鞘向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為a，則背光側(cè)為b

B.若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對(duì)單子葉作物的作用

C.若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)植物莖的作用，則曲線Ⅱ表示對(duì)根的作用

D.將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c，則遠(yuǎn)地側(cè)為d

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同步練習(xí)冊(cè)答案