【題目】假設(shè)將水稻田里的雜草全部清除掉,稻田生態(tài)系統(tǒng)中
A. 水稻害蟲密度將下降 B. 物種多樣性上升
C. 水稻固定的太陽能增加 D. 能量流動(dòng)的營養(yǎng)級(jí)數(shù)減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述中,正確的是
A. 細(xì)胞不同分裂時(shí)期的不同物質(zhì)
B. 同種物質(zhì)在細(xì)胞不同分裂時(shí)期的兩種存在狀態(tài)
C. 細(xì)胞同一分裂時(shí)期的同一物質(zhì)
D. 細(xì)胞同一分裂時(shí)期的不同物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)于一個(gè)存在AA、Aa、aa個(gè)體的種群而言,連續(xù)自交N代后,理論上
A. 基因頻率發(fā)生改變 B. 基因型頻率發(fā)生改變
C. 發(fā)生了進(jìn)化性變化 D. 可能形成了新物種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號(hào)表示過程,英文字母表示細(xì)胞),請(qǐng)回答下面的問題.
(1)參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有 , 其作用是 .
(2)由圖可知,b和c細(xì)胞均是由a細(xì)胞分化而來的,但它們成熟的部位不同,其中c細(xì)胞是在中發(fā)育成熟的.
(3)e和f都是細(xì)胞,發(fā)生③過程后,分別產(chǎn)生細(xì)胞和細(xì)胞.
(4)圖中的各種細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳信息是一樣的,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,是由于 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)如圖所表示的生物學(xué)意義的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲表示雄果蠅染色體組成圖,圖中含有四對(duì)同源染色體
B.對(duì)圖乙代表的生物測(cè)交,其后代中,基因型為AADD的個(gè)體的概率為0
C.圖丙細(xì)胞可代表有絲分裂后期,染色體數(shù),DNA數(shù)均為8條
D.圖丁所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病是伴X隱性遺傳病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假設(shè)某植物種群非常大,可以隨機(jī)交配,沒有遷入和選出,基因不產(chǎn)生突變.抗病基因R對(duì)感病基因r為完全顯性.現(xiàn)種群中感病植株rr占 ,抗病植株RR和Rr各占 ,抗病植株可以正常開花和結(jié)實(shí),而感病植株在開花前全部死亡.則子一代中感病植株占( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問題.
在對(duì)新江灣城綠地植物多樣性的調(diào)查中,某學(xué)生選擇了一塊低干擾、半自然狀態(tài)的植物群落為對(duì)象,研究其中優(yōu)勢(shì)樹種的光合生理特征.氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開的程度.
實(shí)驗(yàn)方法:選擇夏季晴朗無云天氣,利用便攜式光合作用分析儀的標(biāo)準(zhǔn)葉室(2×3cm),選擇待測(cè)植物頂端東南方向上的3片成熟功能葉進(jìn)行測(cè)定;林窗主要是指森林群落中老齡樹死亡或因偶然性因素(如干旱,臺(tái)風(fēng),火災(zāi)等)導(dǎo)致成熟階段優(yōu)勢(shì)樹種死亡,從而在林冠層造成空隙的現(xiàn)象.
冠層、林窗主要樹種凈光合速率日程圖分別如圖二,圖三.
(1)圖一中可表示氣孔導(dǎo)度的是 . 如果要觀察高大喬木的如圖一的結(jié)構(gòu),該實(shí)驗(yàn)材料較適宜的取材部位是 . 分析氣孔導(dǎo)度的改變與光合作用過程的關(guān)系 .
(2)圖二所測(cè)量的凈光合速率用文字表達(dá)為 . 冠層、林窗主要樹種的凈光合速率一天內(nèi)隨時(shí)間的變化呈現(xiàn)出一致的趨勢(shì),分別是、特點(diǎn).造成圖二該特點(diǎn)的原因主要是 .
(3)冠層的樸樹和女貞的最大凈光合速率(大于/小于/等于)林窗的樸樹和女貞的最大凈光合速率,其主要原因可能是 .
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