【題目】當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加,對(duì)此現(xiàn)象的分析,錯(cuò)誤的是

A. 這一反射過程需要大腦皮層的參與

B. 這是一種反射活動(dòng),其效應(yīng)器是唾液腺

C. 酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌

D. 這一過程中有化學(xué)電信號(hào)的轉(zhuǎn)化

【答案】C

【解析】當(dāng)人看見酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加,該過程為條件反射,條件反射需要大腦皮層參與,A項(xiàng)正確;唾液腺分泌唾液,所以唾液腺是效應(yīng)器,B項(xiàng)正確;酸梅的色澤直接刺激視覺器官,而非直接刺激下丘腦,C項(xiàng)錯(cuò)誤;在這一過程需要多個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞的參與,興奮在多個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞是借助突觸來完成的,在突觸處會(huì)發(fā)生化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)化,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)有15N標(biāo)記的DNA分子放在沒有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng),復(fù)制3次后含標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的

A. 1/2B. 1/4C. 1/8D. 1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)在“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列分析錯(cuò)誤的是

A. 在整個(gè)過程中,①所處的時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)目最多

B. 秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的形成主要發(fā)生在細(xì)胞②所處時(shí)期

C. 細(xì)胞③處于觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期

D. ②④所處時(shí)期細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)量之比均為1:2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[選修3—現(xiàn)代生物科技專題]

以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,a—h為操作過程,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)“試管!奔夹g(shù)的操作流程是__________(用字母和“→”表示)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱是①

____________________。

(2)圖中用到的激素是促性腺激素,其目的是__________,經(jīng)受精后可得到早期胚胎。用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色,其原因是活細(xì)胞膜_____________________________。

(3)過程h常用的方法是___________________。為了能確定目的基因已經(jīng)導(dǎo)人到受精卵,相應(yīng)的運(yùn)載體需要有__________以便于進(jìn)行檢測(cè)。

(4)若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體,可對(duì)發(fā)育到_____階段的早期胚胎進(jìn)行_______處理,再植入到受體內(nèi)。

(5)受體母牛必須和供體牛屬于同一物種。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄儆诎痰氖?/span>

A. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B. mRNA從細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到核糖體上

C. 小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

D. 變形蟲攝取食物顆粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青藏高原植物生長(zhǎng)主要受自然溫度和人類放牧的影響。牧草的生長(zhǎng)季有返青、開花、結(jié)實(shí)和枯黃等物候時(shí)期組成,生長(zhǎng)季的變化與否能夠反映高原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。研究者比較了放牧與封圍對(duì)高山嵩草的生長(zhǎng)季長(zhǎng)度變化的影響,如下圖所示。據(jù)此分析合理的是

A. 高山嵩草的生長(zhǎng)季隨封圍時(shí)間延長(zhǎng),可能是地表溫度低造成的

B. 放牧改變?nèi)郝溲萏娴姆较颍鈬淖兩鷳B(tài)系統(tǒng)中物種進(jìn)化方向

C. 圍封可以提高高山嵩草的種群密度,但不改變?cè)撊郝涞呢S富度

D. 為保護(hù)青藏高原植被正常生長(zhǎng),應(yīng)全面采取封圍、禁牧的措施

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子復(fù)制三次后,所得到的第四代DNA分子中,含有第一代DNA中脫氧核苷酸鏈的條數(shù)是(

A. 1B. 2C. 4D. 8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員為研究果蠅“晝夜節(jié)律”的發(fā)生機(jī)制,設(shè)法尋找果蠅體內(nèi)在白天和夜間合成的某些蛋白質(zhì)分子,若其合成量發(fā)生顯著變化,且變化周期與一晝夜時(shí)長(zhǎng)相近,則有可能與生物時(shí)鐘產(chǎn)生的機(jī)制有關(guān)。實(shí)驗(yàn)研究的相關(guān)內(nèi)容如下,回答下列問題。

(1)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,是以mRNA為模板進(jìn)行翻譯過程合成的。研究人員檢測(cè)某種蛋白質(zhì)的mRNA堿基序列后,通過_________過程獲得cDNA,從而能在體外合成編碼該蛋白質(zhì)的基因。

(2)研究者對(duì)一種目標(biāo)研究物——PER蛋白質(zhì)進(jìn)行深入的研究,分離出控制該蛋白質(zhì)合成的mRNA,縮寫為per+。同時(shí),發(fā)現(xiàn)在節(jié)律時(shí)長(zhǎng)發(fā)生突變的果蠅個(gè)體內(nèi)有異常信使perL,且含量比較結(jié)果如下圖。

分析結(jié)果可知,含有per+的突變個(gè)體很可能其晝夜節(jié)律時(shí)長(zhǎng)_________ (填“大于”、“小于”或“等于”)24小時(shí),判斷的依據(jù)是_______________。

(3)若人為誘導(dǎo)PER基因突變后,per+的合成量的變化表現(xiàn)為_________,則可確認(rèn)控制PER蛋白質(zhì)的基因就是生物體內(nèi)的“時(shí)鐘”。但也有人指出,這樣的實(shí)驗(yàn)證據(jù)仍然不夠充足,請(qǐng)利用PER的基因突變果蠅為材料補(bǔ)充必要的實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)上述結(jié)論。

_______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有基因型都為BbVv的雌雄果蠅。己知在減數(shù)分裂過程中,雌果蠅會(huì)發(fā)生如圖所示染色體行為,且發(fā)生該染色體行為的細(xì)胞比例為20%。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該圖所示染色體行為發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期

B. 該圖所示染色體行為屬于基因重組范疇

C. 若后代中基因型為bbvv個(gè)體比例為0,則雄果蠅在減數(shù) 分裂過程中染色體沒有發(fā)生該行為

D. 若后代中基因型為bbvv個(gè)體比例為0,則后代中表現(xiàn)型 為B_V_的比例為70%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案