【題目】用H7N9病毒制備單克隆抗體的流程如下圖所示：

（1）過程③常用的方法是____________________________。

（2）向小鼠體內(nèi)注射抗原蛋白，使小鼠產(chǎn)生______________免疫。從小鼠體內(nèi)分離的細胞Ⅰ是______________，細胞Ⅱ應具有的特點是____________________________。

（3）體外培養(yǎng)細胞Ⅱ，首先應保證其處于_____________的環(huán)境中，其次需要提供充足的營養(yǎng)、適宜的溫度和氣體環(huán)境等。

（4）對于轉(zhuǎn)基因成功的細胞Ⅱ還要進行克隆化培養(yǎng)和_____________檢測。

（5）若要預防H7N9禽流感，可用圖中的_____________作為疫苗。

【答案】顯微注射技術(shù) 體液 免疫的B淋巴細胞 既能無限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體 無菌、無毒 （專一性）抗體 抗原蛋白

【解析】

1、單克隆抗體的制備：向免疫小鼠體內(nèi)注射特定的抗原，然后從小鼠脾內(nèi)獲得相應的B淋巴細胞．人工誘導經(jīng)過免疫的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合，再經(jīng)篩選獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞，通過培養(yǎng)獲得的雜交瘤細胞得到單克隆抗體。

2、據(jù)圖分析可知：①為反轉(zhuǎn)錄過程，②為獲取目的基因，③為將重組基因?qū)胧荏w細胞，受體細胞是動物細胞，常用顯微注射法。

（1）將目的基因?qū)胧荏w細胞③常用顯微注射法。

（2）向小鼠體內(nèi)注射抗原蛋白，使小鼠產(chǎn)生相應的漿細胞，這是體液免疫；從小鼠體內(nèi)分離的細胞Ⅰ是漿細胞或已免疫B細胞；將無限增殖的基因?qū)霛{細胞，得到的細胞Ⅱ應具有的特點是既能無限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體。

（3）體外培養(yǎng)動物細胞需要無菌和無毒的環(huán)境。

（4）對于轉(zhuǎn)基因成功的細胞Ⅱ還要進行克隆化培養(yǎng)和檢測（專一性）抗體。

（5）疫苗為毒性弱的抗原，因此要預防H7N9禽流感，可以用圖中的抗原蛋白作為疫苗。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年國審新入庫117個玉米優(yōu)質(zhì)品種，為“中國糧的奇跡”又添新篇。正常玉米是一種雌雄同株異花（如圖所示）的一年生植物，花粉靠風力傳播，玉米植株葉片緊湊型對葉片平展型為顯性性狀（以下簡稱緊湊型和平展型，相關(guān)基因用D和d表示）。某校生物興趣小組進行相關(guān)的課外探究活動。回答下列問題。

（1）盡管已知D基因是由d基因突變而來，但興趣小組同學認為僅此還無法比較基因D和d中堿基對的多少，原因是____________________________________。

（2）實驗室現(xiàn)有大量平展型玉米種子和少量純種緊湊型玉米種子，指導老師要求興趣小組同學設計一個簡單的育種方案：在一個種植季節(jié)既保留下緊湊型純種，又得到緊湊型雜合子，并在收獲時能輕松分開兩種不同類型的玉米種子。興趣小組同學已在同一塊實驗田中采用間行種植的方法得到了緊湊型和平展型的兩種純種玉米幼苗，請你為他們補充完善后續(xù)授粉和種子收獲階段的培育方案_________________________（注：實驗田附近無其他外來花粉干擾、各種條件適宜）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過生物工程生產(chǎn)胰島素的兩條途徑如圖所示，圖中EcoRI、BamHI和Sau3AI為限制性核酸內(nèi)切酶。

請回答：

（1）該過程中構(gòu)建重組質(zhì)粒時，最好選用限制酶_____________。

（2）途徑1構(gòu)建重組質(zhì)粒時須把胰島素基因與_____________的啟動子等調(diào)控組件重組在一起。早期胚胎一般培養(yǎng)到_____________時期再移入代孕母牛體內(nèi)，胚胎能在代孕母牛子宮內(nèi)存活的生理學基礎是_____________。

（3）途徑2要篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌，需把轉(zhuǎn)化后的大腸桿菌培養(yǎng)在含_____________的固體培養(yǎng)基中，待菌落長出后再“印”到含_____________的固體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，對比兩種培養(yǎng)基上菌落的分布，挑出符合需要的菌落。

（4）與途徑2相比，通過途徑1獲得胰島素的優(yōu)勢是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核生物大多數(shù)mRNA存在甲基化現(xiàn)象，甲基化位點集中在5′端，稱5′帽子；3′端有一個含100～200個A的特殊結(jié)構(gòu)，稱為polyA尾。下圖表示真核生物mRNA polyA尾與5′端結(jié)合的環(huán)化模型。請回答下列問題：

（1）圖中所涉及的過程在基因表達中稱為________，該過程從mRNA________端開始。

（2）經(jīng)測序發(fā)現(xiàn)真核生物基因的尾部沒有T串序列，故判斷polyA尾不是________而來的，而是由細胞核內(nèi)的腺嘌呤聚合酶在mRNA前體上依次添加________形成的。

（3）據(jù)圖可知，核糖體的________首先與攜帶甲硫氨酸的tRNA相結(jié)合，再開始后續(xù)過程，對大腸桿菌核糖體的研究表明：即使剝離其中大多數(shù)蛋白質(zhì)，依然能催化肽鍵的形成，且空間結(jié)構(gòu)研究發(fā)現(xiàn)催化肽鍵形成的活性位點附近沒有氨基酸，這說明核糖體主要依賴________（物質(zhì)名稱）催化肽鍵的形成。

（4）據(jù)圖分析，真核生物mRNA環(huán)化能提高翻譯效率的機制是________、________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是一年生雌雄冋株異花授粉植物，其籽粒的顏色受兩對等位基因A、a和B、b控制。A基因存在時，能合成酶Ⅰ；B基因存在時，酶Ⅱ的合成受到抑制，兩對等位基因獨立遺傳。籽粒顏色的轉(zhuǎn)化關(guān)系為： 研究發(fā)現(xiàn)純合紫粒玉米的花粉完全敗育，不具備受精能力，其它類型玉米的花粉正常。將雜合白粒玉米和純合紫粒玉米進行間行種植，F(xiàn)1中收獲得到的玉米共有三種類型：白粒、黃粒和紫粒。回答下列問題：

(1)上述實例體現(xiàn)基因通過___________，進而控制生物體的性狀(如籽粒顏色)。

(2)F1中白粒玉米的基因型有___________種，F(xiàn)1的白粒玉米中純合子的比例是___________。

(3)從F1中隨機選取一粒玉米通過其顏色___________(“能”或“不能”)判斷其母本是雜合白粒玉米或純合紫粒玉米，理由是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示哺乳動物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，圖中腺體代表甲狀腺，①~⑤表示五個生理過程。下列選項中錯誤的是（ ）

A.圖中過程①分泌的激素名稱是促甲狀腺激素釋放激素

B.人突然進入寒冷環(huán)境后，①~⑤中首先加強的是過程①

C.垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的生長激素，促進人體正常的生長發(fā)育

D.當過程③分泌的激素在血液中的含量達到一定值后過程①②會加強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖說法正確的是（ ）

A.過程①會形成細胞板，將一個細胞分為兩個子細胞

B.過程④產(chǎn)生不同形態(tài)組織細胞，是不同細胞含有不同的DNA導致的

C.過程①、②、③、④依次使細胞的全能性逐漸增加

D.生物體生長發(fā)育是細胞分裂和分化的結(jié)果，細胞分裂是細胞分化的基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著全球環(huán)境的惡化和吸煙的影響，人類肺癌的發(fā)病率有上升趨勢。取人的肺癌細胞免疫過的小鼠以制備能和人的肺癌細胞特異性結(jié)合的單克隆抗體，可用于人類肺癌的免疫檢測，其制備流程如圖所示。請回答下列問題

（1）為獲得人的肺癌細胞免疫過的小鼠，需要將______________注射到小鼠體內(nèi)。B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合的原理是_____________，該過程中可加入化學物質(zhì)_____________促進細胞的融合。

（2）①過程使用的培養(yǎng)基為牛血清-HAT選擇培養(yǎng)基，與人工配制的培養(yǎng)基相比，利用血清培養(yǎng)動物細胞的優(yōu)點是_________________________；HAT選擇培養(yǎng)基上的各種細胞中，_____________________________細胞都會死亡，從而篩選出所需的細胞。②過程要經(jīng)過_______________________兩個階段，并進行多次篩選，最終才能獲得能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞。

（3）選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞后，還要將該雜交瘤細胞產(chǎn)生的特異性抗體與人的正常肺部細胞混合培養(yǎng)，其目的是篩選出___________________________；應用單克隆抗體檢測肺癌的優(yōu)點在于__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豬瘟是由于豬瘟病毒與豬細胞膜上的LamR受體蛋白M位點的氨基酸結(jié)合，繼而侵入細胞引起的。利用基因編輯技術(shù)改變LamR基因，使該受體蛋白不能與豬瘟病毒結(jié)合，但生理功能正常，從而培育抗豬瘟病毒豬。該技術(shù)主要由Cas9蛋白與向?qū)?/span>RNA的復合物共同完成（如圖1所示），其中向?qū)?/span>RNA可識別LamR基因中的特定序列。圖2是利用生物工程技術(shù)的培育流程。

【1】據(jù)圖1推測，Cas9蛋白與向?qū)?/span>RNA的復合物功能類似于_________酶；圖1中還需用到的酶有_________。

【2】圖1中LamR基因被切斷后，重新連接前，會切掉或增加幾個堿基對，此過程導致的變異屬于_________。改造前后的兩種LamR基因之間的關(guān)系是_________（等位基因/非等位基因/互相連鎖）。

【3】圖2中的成纖維細胞經(jīng)基因編輯后需進行篩選，篩選出的細胞

A.正常生理功能未受影響

B.LamR基因的堿基序列未改變

C.LamR受體蛋白M位點的氨基酸改變

D.抑制豬瘟病毒侵入的能力增強

【4】圖2的1-4號豬中，具有抗豬瘟能力的是_________號。圖2培育流程中除基因編輯技術(shù)外，還運用了_________

A．細胞核移植技術(shù) B．動物細胞培養(yǎng)技術(shù)

C．動物細胞融合技術(shù) D．干細胞技術(shù)

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