【題目】如圖為某種群的數(shù)量增長(zhǎng)曲線,下列敘述正確的是

A.該種群數(shù)量的增長(zhǎng)速度不斷增大,K值時(shí)達(dá)最大

B.若該種群為東亞飛蝗,則應(yīng)在a點(diǎn)開始控制

C.由于人類活動(dòng)的干預(yù),K值一定會(huì)下降

D.當(dāng)種群數(shù)量穩(wěn)定在K值時(shí),不考慮遷入與遷出,則出生率與死亡率相等

【答案】D

【解析】

分析曲線圖:圖示為種群數(shù)量的“S”型增長(zhǎng)曲線,種群數(shù)量在a以前時(shí),種群的增長(zhǎng)率逐漸增大,種群數(shù)量增長(zhǎng)速度加快;種群數(shù)量為a時(shí),種群增長(zhǎng)率最大,此時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)速度最快,可見蟲害的防治應(yīng)在a點(diǎn)之前;種群數(shù)量在a以后時(shí),受到環(huán)境阻力的影響,種群的增長(zhǎng)率在減小,種群數(shù)量增長(zhǎng)速度減慢。

A、該種群數(shù)量的增長(zhǎng)速度先增加后降低,K值時(shí)為0,A錯(cuò)誤;

B、東亞飛蝗為農(nóng)業(yè)害蟲,因此應(yīng)在a點(diǎn)以前就開始控制,B錯(cuò)誤;

C、由于人類活動(dòng)的干預(yù),K值可能會(huì)下降,C錯(cuò)誤;

D、當(dāng)種群數(shù)量穩(wěn)定在K值時(shí),種群數(shù)量基本不變,若不考慮遷入與遷出,則出生率與死亡率相等,D正確。

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。下列有關(guān)敘述中正確的是

A. ①中的代謝廢物排到外界環(huán)境只能通過(guò)肺和腎臟兩個(gè)器官完成

B. 肝臟中①的葡萄糖濃度一定高于③

C. 淋巴細(xì)胞可與②或①直接進(jìn)行物質(zhì)交換

D. 從物質(zhì)角度比較,①②③的主要區(qū)別是③中含有較多的可溶性蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖中的A________________,合成B的場(chǎng)所是____________。

2)一位細(xì)胞學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)溫度升高到一定程度時(shí),細(xì)胞膜的厚度變小而面積增大,其決定因素是細(xì)胞膜的_____________________________________________。人體白細(xì)胞能吞噬病菌,這種現(xiàn)象稱_________________

3)甲狀腺細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高,這說(shuō)明甲狀腺細(xì)胞吸收碘是通過(guò)________的方式。決定甲狀腺細(xì)胞吸收碘的量與 [ ]__________有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如圖所示,①~④代表生理過(guò)程,~丁代表物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.過(guò)程有[H]的產(chǎn)生,②③④過(guò)程均有[H]的消耗

B.甲、乙、丁分別代表的是CO2、酒精、乳酸

C.①②發(fā)生于線粒體中,③④發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)過(guò)程比過(guò)程釋放的能量多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示孟德爾揭示兩個(gè)遺傳定律時(shí)所選用的豌豆植株體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列敘述正確的是(  )

A.甲、乙、丙、丁都可以作為研究基因分離定律的材料

B.圖丁個(gè)體自交后代中最多有2種基因型、兩種表現(xiàn)型

C.圖丙、丁所表示個(gè)體減數(shù)分裂時(shí),可以揭示基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)

D.圖丙個(gè)體自交,子代表現(xiàn)型比例為9:3:3:1,屬于假說(shuō)一演繹的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證階段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病, 某家族遺傳家系圖如下, 其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是( )

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病, 乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B. 15的基因型相同的概率為1/4

C. 34的后代中理論上共有9種基因型和4中表現(xiàn)型

D. 7的性染色體組成為XXY,則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】囊鼠的體毛深色(D)對(duì)淺色(d)為顯性,若毛色與環(huán)境差異大則易被天敵捕食。調(diào)查不同區(qū)域囊鼠深色表現(xiàn)型頻率,檢測(cè)并計(jì)算基因頻率,結(jié)果如圖。

下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 深色囊鼠與淺色囊鼠在不同區(qū)域的分布現(xiàn)狀受自然選擇影響

B. 與淺色巖P區(qū)相比,深色熔巖床區(qū)囊鼠的雜合體頻率低

C. 淺色巖Q區(qū)的深色囊鼠的基因型為DD、Dd

D. 與淺色巖Q區(qū)相比,淺色巖P區(qū)囊鼠的隱性純合體頻率高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)的磷酸果糖激酶(酶P)催化下列反應(yīng):果糖-6-磷酸+ATP果糖-1,6-二磷酸+ADP,這是細(xì)胞有氧呼吸第一階段的重要反應(yīng)。下圖為高、低兩種ATP濃度下酶P與果糖-6-磷酸濃度的關(guān)系。下列敘述不正確的是

A. 酶P應(yīng)該廣泛存在于需氧型生物和厭氧型生物的細(xì)胞內(nèi)

B. 一定范圍內(nèi),果糖-6-磷酸濃度與酶P活性呈正相關(guān)

C. 低ATP濃度在一定程度上抑制了酶P的活性

D. 有氧呼吸的第一階段既產(chǎn)生ATP,也消耗ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞中與呼吸作用有關(guān)的某種物質(zhì)的合成如下圖,①~⑤表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)①過(guò)程需要的原料是_____________;③過(guò)程涉及的RNA____________。用某藥物抑制②過(guò)程,該細(xì)胞的某種代謝活動(dòng)______________________可能受影響。

(2)若②過(guò)程形成的RNA中含1000個(gè)堿基,其中C26%、G30%,則其相應(yīng)DNA中胸腺嘧啶的比例是____________,此DNA片段經(jīng)三次復(fù)制,在第三次復(fù)制過(guò)程中需消耗_____________個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸。

(3)③過(guò)程中少量的mRNA能在短時(shí)間內(nèi)指導(dǎo)合成大量蛋白質(zhì)的原因是_______________________;物質(zhì)Ⅱ中也具有基因,此處基因的傳遞______________(填“遵循”或“不遵循”)孟德爾遺傳學(xué)定律。

(4)若該細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則在該細(xì)胞中發(fā)生的遺傳信息傳遞過(guò)程是_____________________________(用文字和箭頭的形式表示);若該細(xì)胞為根尖分生區(qū)細(xì)胞,在分裂期時(shí)②過(guò)程很難進(jìn)行,原因是______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案