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10.為了檢測“蘇丹紅”對人體細胞的毒害作用,研究人員以哺乳動物組織塊為實驗材料開展有關研究,得到表結果.下列相關敘述不正確的是(  )
培養(yǎng)瓶編號12345
添加劑中蘇丹紅濃度(mg/L)1050100300900
變異細胞比例0$\frac{1}{1{0}^{6}}$$\frac{1}{1{0}^{6}}$$\frac{2}{1{0}^{6}}$$\frac{8}{1{0}^{6}}$
A.該實驗需要進行動物細胞培養(yǎng)
B.該實驗還需設置一個空白對照組
C.實驗表明900mg/L的蘇丹紅毒性最大
D.實驗表明較低濃度的蘇丹紅毒性較小

分析 分析表格:表中是研究人員以哺乳動物組織塊為材料進行實驗所得的結果,藥物濃度為10時,變異細胞的比例為0;藥物濃度在50~100mg/L時,變異細胞的比例保持不變;藥物濃度在100~900mg/L時,隨著藥物濃度的升高,變異細胞比例逐漸增多.

解答 解:A、該實驗以哺乳動物組織塊為實驗材料,檢測“蘇丹紅”對人體細胞的毒害作用,以變異細胞比例為檢查指標,需要動物細胞培養(yǎng)技術,A正確;
B、探究實驗需要遵循對照原則,因此該實驗還需設置一個空白對照組,B正確;
C、根據表中數據只能說明在實驗范圍內900mg/L的蘇丹紅毒性最大,但是不能判斷是否是有毒害作用最大的濃度,C錯誤;
D、由表中數據可知,蘇丹紅濃度越高對細胞的變異影響越大,D正確.
故選:C.

點評 本題結合探究實驗,考查動物細胞培養(yǎng)及相關的探究實驗,要求考生識記動物細胞培養(yǎng)的過程及條件,掌握探究實驗的原則,能結合表中數據準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.用一個乒乓球,下面扎兩根鐵絲,可制成簡易的磷脂分子,下列說法錯誤的是(  )
A.乒乓球表示磷脂分子的頭部
B.鐵絲表示磷脂分子的尾部
C.類似的小球應該制成兩層
D.兩層小球可表示生物膜的流動鑲嵌模型

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•陜西校級期末)下列有關群落和生態(tài)系統(tǒng)的說法,不合理的是( )

A.樣方法可用于植物種群密度和群落豐富度的調查,也可用于某些動物種群密度的調查

B.隨群落演替的進行,群落內物種豐富度增大,光能利用率增加

C.行為信息只能在生物與生物之間傳遞

D.人工高產魚塘生態(tài)系統(tǒng),物質可以自給自足,但能量需不斷輸入

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•浙江)在離體實驗條件下單條神經纖維的動作電位示意圖如圖,下列敘述正確的是( )

A.a﹣b的Na+內流是需要消耗能量的

B.b﹣c段的Na+外流是不需要消耗能量的

C.c﹣d段的K+外流是不需要消耗能量的

D.d﹣e段的K+內流是需要消耗能量的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.月季花藥培養(yǎng)時的花粉粒最好時期是( 。
A.四分體時期B.單核居中期
C.單核靠邊期D.二核或三核花粉粒

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖裝置可以用來測量萌發(fā)的種子、小動物的呼吸作用強度.分別以20粒萌發(fā)的豆和4條蚯蚓為材料,每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數,如下表所示.
有色液滴移動的距離(mm)
 生物 時間(分)
 0 10 20 30 40 50
 萌發(fā)的豆 0 8 1623 29 34
 蚯蚓 0 4 811 13.515.5 
(1)裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳.
(2)動物和萌發(fā)的種子實驗都表明,在一段時間后,有色液滴移動的速度逐漸減緩.這是因為:裝置中氧氣逐漸減少,呼吸作用減緩.
(3)若要用該裝置進行光合作用和呼吸作用的研究,需增設第二組實驗,第二組實驗中應將圖中濃氫氧化鈉替換為NaHCO3.第二組實驗中液滴移動距離能夠表示凈光合 (總光合/凈光合/呼吸)作用.
(4)在第一組和第二組實驗裝置中放入相同數量的葉片,在相同且適宜的條件下放置一段時間后發(fā)現(xiàn),第一組實驗中液滴向左移動距離為a,第二組實驗中液滴向右移動距離為b,則葉片進行光合作用產生的葡萄糖與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比為$\frac{a+b}{a}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是我國南方嘗試的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,利用鴨不間斷的活動產生中耕渾水效果,刺激水稻生長,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用稻稈培育蘑菇、生產沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田,生產出無公害的大米與蛋肉類.請據圖回答:

(1)從生態(tài)學角度分析,人們建立圖示的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是實現(xiàn)物質的循環(huán)再生和能量的多級利用,提高農產品的產量,減少環(huán)境污染.該系統(tǒng)中將植物秸稈、動物糞便等廢棄物合理地進行了應用,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質循環(huán)再生原理.
(2)該系統(tǒng)將多個生產系統(tǒng)通過優(yōu)化組合,有機整合在一起,提高了系統(tǒng)生產力,這體現(xiàn)了生態(tài)工程中的
系統(tǒng)的結構決定功能原理.
(3)蘑菇房與蔬菜大棚相通,比單純種植蔬菜和單純培養(yǎng)蘑菇帶來的效益之和還要高,體現(xiàn)了生態(tài)工程中的系統(tǒng)整體性原理.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.轉基因抗蟲棉是人們應用較早的基因重組技術推廣項目,目前基因技術有了新的改進,如圖所示,請根據所學知識回答:

(1)圖中轉基因過程通常選擇的限制酶是EcoRI和BamHI,啟動子的作用是與RNA聚合酶識別和結合,從而驅動基因的轉錄過程.目的基因與載體結合主要依靠二者含有共同的黏性末端.
(2)由棉珠1獲得單倍體苗的途徑為:花粉通過誘導首先形成愈傷組織進而再分化為試管苗,需要進行秋水仙素處理的過程是②(用標號).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.高等植物光合作用暗反應階段的場所是(  )
A.葉綠體的基質中B.葉綠體的類囊體膜上
C.線粒體的基質中D.A、B,C三者都可

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