下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
①任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的
②捕食者的存在對(duì)被捕食者有害無益
③鹿奔跑速度的加快可加速狼的進(jìn)化
④恐龍的滅絕已有了定論，是由于寒武紀(jì)的大地震
⑤寄生關(guān)系使寄生者和宿主共同進(jìn)化發(fā)展．
A、①②③B、①③⑤
C、①④⑤D、②③⑤
考點(diǎn)：生物進(jìn)化與生物多樣性的形成
專題：
分析：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論主要內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位；突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料；自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變；通過隔離形成新的物種．生物進(jìn)化過程實(shí)際上是生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的過程，進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性．
解答： 解：①、任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的，而是與其他生物或者無機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的，①正確；
②、捕食者的存在對(duì)被捕食者是有益的，可以促進(jìn)被捕食者進(jìn)化，②錯(cuò)誤；
③、鹿奔跑速度的加快可加速狼的進(jìn)化，發(fā)生共同進(jìn)化，③正確；
④、恐龍的滅絕還沒有定論，④錯(cuò)誤；
⑤、寄生關(guān)系使寄生者和宿主共同進(jìn)化發(fā)展，⑤正確．
故答案為：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物的進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖，請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長時(shí)間的滲透作用之后通過漏斗內(nèi)外水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)．甲圖中：①為清水，②為0.3g/ml的蔗糖溶液）．

（1）典型的滲透裝置必須 具備2個(gè)條件：①
 
（指明甲圖中相應(yīng)部位）；②
 
．
（2）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大小：
 
．
（3）丙圖中④的名稱為
 
．甲圖中的③相當(dāng)于丙圖中的
 
，它與丙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是
 
．
（4）若把根毛細(xì)胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn)
 
，再放入清水中，它又出現(xiàn)
 
．
（5）若把根毛細(xì)胞放在0.9g/ml的蔗糖溶液中，它會(huì)出現(xiàn)什么變化？
 
，過一段時(shí)間再放入清水中，此時(shí)根毛細(xì)胞放入清水中能出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)員現(xiàn)象嗎？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

發(fā)菜和白菜細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)，含有的堿基種類分別是（　　）
A、4種、4種
B、4種、5種
C、5種、5種
D、5種、4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物向性運(yùn)動(dòng)的敘述，正確的是（　　）
A、莖與根對(duì)重力刺激的反應(yīng)不同是因?yàn)樗鼈儗?duì)生長素的敏感程度不同
B、生長素的橫向運(yùn)輸與單側(cè)光照無關(guān)
C、莖的向性運(yùn)動(dòng)能體現(xiàn)生長素的作用特點(diǎn)
D、失重狀態(tài)下生長素不能極性運(yùn)輸，根喪失了向地生長的特性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)幾個(gè)概念的陳述或理解表述中，正確的是（　�。�
A、后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離
B、純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)出的性狀就是顯性性狀
C、兔的白毛和黑毛，狗的長毛和卷毛都是相對(duì)性狀
D、一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型叫相對(duì)性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞分裂過程中發(fā)生生物變異的敘述中，不正確的是（　�。�
A、DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換，導(dǎo)致基因突變
B、減數(shù)分裂過程中同源染色體的非姐妹染色單體的交換可引起基因重組
C、在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D、低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使子染色體不能分別移向兩極導(dǎo)致染色體加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)艾滋病的敘述中，正確的是（　�。�
A、艾滋病的病原體（HIV）屬于原核細(xì)胞
B、艾滋病毒主要攻擊在骨髓中發(fā)育成熟的淋巴細(xì)胞
C、艾滋病是一種遺傳病，所以母親患病，所生的嬰兒是艾滋病病毒攜帶者
D、艾滋病患者的直接死因是各種感染并發(fā)癥及惡性腫瘤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　�。�
A、摩爾根通過紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上
B、艾弗里提出的有關(guān)肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，沒有得到科學(xué)家的一致公認(rèn)
C、赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D、沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，并提出了DNA半保留復(fù)制的假說

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示正常人體血糖來源和去向，下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的敘述中不正確的是（　�。�
A、正常人的血糖濃度范圍約為0.8～1.2g/L
B、血糖來源增加，去路減少，則引起血糖升高
C、胰島B細(xì)胞分泌的激素能促進(jìn)②③過程
D、胰島素能促進(jìn)④⑤⑥過程

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