【題目】某同學(xué)利用黑藻探究“光照強度對光合速率的影響”,設(shè)計實驗裝置如圖乙所示。圖甲表示在一定光 強度下裝置乙中黑藻葉肉細(xì)胞的部分代謝過程,其中 a、b、c、d 代表不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),①~⑤代表不同的物質(zhì)。 請回答:
(1)圖甲結(jié)構(gòu) a、b、c 中存在光合色素的是(用字母表示),提取和分離光合色素用依次用(填 試劑)。
(2)圖甲中①在 b 內(nèi)參與需氧呼吸的 階段,④代表(物質(zhì)),能夠產(chǎn)生⑤的細(xì)胞器有
(用字母表示)。
(3)若適宜光強度下,圖乙裝置中有色小液滴向右移動。當(dāng)CO2濃度突然降低,則短期內(nèi)葉綠體中【H】的含量將_____(填“增加”、“減少”或“不變”)。一定時間內(nèi)有色小液滴的移動距離代表一定量的黑藻單位時間內(nèi)量。 本實驗要設(shè)置對照實驗校正外界環(huán)境引起的誤差,如何設(shè)置?_____
【答案】 a 無水乙醇、層析液(順序顛倒不得分) 第二 丙酮酸 a、b 增加 光合作用釋放O2(或O2釋放) 用等量的死黑藻植物,其他裝置與圖示相同
【解析】試題分析:據(jù)甲圖分析,在甲圖中細(xì)胞器a吸收光照,將①②轉(zhuǎn)變成三碳糖,可推知:細(xì)胞器a是葉綠體、①是水分子、②是二氧化碳;同時可以推知:細(xì)胞器c具有調(diào)節(jié)滲透壓的功能,是液泡;K+在⑤協(xié)助下進(jìn)入細(xì)胞中,可推知⑤是ATP;三碳糖變成④,并加入b與③生成①②,可推知:細(xì)胞器b是線粒體、③是氧氣、④是丙酮酸。據(jù)乙圖分析,二氧化碳緩沖液可以吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳,也可以為光合作用提供二氧化碳作為原料。在適宜光照強度下,黑藻的光合作用大于呼吸作用,釋放氧氣增多,導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強增大,液滴向右移動。
(1)根據(jù)以上分析已知,圖甲結(jié)構(gòu)a是葉綠體、b是線粒體、c是液泡,其中存在光合作用色素的是a葉綠體;要提取光合作用色素需要用無水乙醇,要分離光合作用色素需要用層析液。
(2)圖甲中①是水,在b線粒體內(nèi)參與有氧呼吸的第二階段;④是丙酮酸;⑤是ATP,能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是葉綠體和線粒體。
(3)在適宜光照強度下,圖甲裝置中有色小液滴將向右移動,說明此時黑藻的光合作用大于呼吸作用;當(dāng)CO2濃度突然降低時,則暗反應(yīng)產(chǎn)生的C3減少,導(dǎo)致消耗的ATP和[H]減少,所以短期內(nèi)葉綠體中[H]的含量將增加。若一定時間內(nèi)有色小液滴向右移動,說明此時黑藻的光合作用大于呼吸作用,則移動的距離代表黑藻單位時間內(nèi)凈光合作用的效率(光合作用釋放O2或O2釋放量)。本實驗要設(shè)置對照實驗校正外界環(huán)境引起的誤差,用等量的死黑藻植物,其他裝置與圖示相同。
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【題目】某人因意外事故頭部受傷,可以看懂文字,聽懂別人說話,但是不能口頭表達(dá).該病人大腦受傷的區(qū)域可能是( )
A.運動性語言中樞
B.書寫性語言中樞
C.視覺性語言中樞
D.聽覺性語言中樞
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【題目】依據(jù)探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實驗過程和要求,回答下列問題:
(1)某學(xué)生的部分實驗操作過程是這樣的:
①從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù),記錄數(shù)據(jù);
②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中培養(yǎng);
③連續(xù)觀察七天并取樣計數(shù),每天在不同時間記錄數(shù)據(jù),統(tǒng)計分析繪成曲線。
請糾正該同學(xué)在實驗操作過程中的錯誤:
_____________________________________________________________________________。
(2)利用血細(xì)胞計數(shù)板可在顯微鏡下對微生物細(xì)胞進(jìn)行直接計數(shù)。血細(xì)胞計數(shù)板是一個特制的可在顯微鏡下觀察的玻片,樣品就滴在計數(shù)室內(nèi)。每個計數(shù)室由25×16=400個小室組成,容納液體的總體積為0.1 mm3。現(xiàn)將1 mL酵母菌樣品加99 mL無菌水稀釋,用無菌吸管吸取少許滴在蓋玻片邊緣,使其自行滲入計數(shù)室,并用濾紙吸去多余菌液。
現(xiàn)觀察到圖中該計數(shù)室所示a、b、c、d、e 5個大方格80個小室內(nèi)共有酵母菌34個,則上述1 mL酵母菌樣品中約有菌體__________個。為獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值,減小誤差,你認(rèn)為采取的做法___________________。
(3)你認(rèn)為影響酵母菌種群數(shù)量的因素可能有_____________________________________。
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【題目】下列關(guān)于雜交育種與誘變育種的敘述,正確的是
A.通過雜交育種方式培育新品種,從F1就可以進(jìn)行選擇
B.雜交育種的原理是基因重組,基因重組發(fā)生在受精作用過程中
C.誘變育種一定能較快選育出新的優(yōu)良品種
D.誘變育種是通過改變原有基因結(jié)構(gòu)而導(dǎo)致新品種出現(xiàn)的方法
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【題目】DNA是主要的遺傳物質(zhì)是因為( )
A.所有生物都含有DNA
B.部分病毒含有RNA
C.細(xì)胞中DNA含量比RNA的高
D.絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
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【題目】圖甲是某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖,圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。圖丙 表示一個中方格中酵母菌的分布情況。請據(jù)圖回答:
(1)甲圖中參與構(gòu)成食物鏈(網(wǎng))的是________(用圖中的字母表示),當(dāng)人工濕地遭到生活污水的輕微污染時, 主要通過______、______和微生物的降解作用消除污染,河流中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響。
(2)若乙圖中的蛇取食鼠的比例由 1/4 調(diào)整到 3/4,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加 1kg,人能比原來多增重______ kg(能量傳遞效率按 20%計算)。
(3)估算培養(yǎng)液中酵母菌種群密度的常用方法稱為______,若吸取酵母菌樣液 1mL 并稀釋100 倍,采用血球計數(shù)板(規(guī)格為 1mm×1mm×0.1mm,由 400 個小格組成)計數(shù),以丙圖的中方格為一個樣方,計數(shù)結(jié)果是酵母菌有______個。如果計數(shù)的中方格酵母菌平均數(shù)為18個,則 1mL 培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為______ 個。
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【題目】關(guān)于基因突變的敘述,正確的是( )
A.無論是植物還是動物都可能發(fā)生基因突變
B.只有在生物發(fā)育的某個時期才發(fā)生基因突變
C.基因突變一般是定向形成新的等位基因
D.自然憤況下基因突變的頻率是很高的
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【題目】科學(xué)家在研究生物體的化學(xué)成分時,發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在,這一事實主要說明( )
A.生物與非生物沒有區(qū)別
B.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
C.生物來源于非生物
D.生物界與非生物界具有差異性
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