【題目】下列關于探索DNA是遺傳物質實驗的相關敘述，正確的是

A.格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉化為S型是基因突變的結果

B.格里菲思實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質

C.赫爾希和蔡斯實驗中T2噬菌體的DNA是用32P直接標記的

D.赫爾希和蔡斯實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質

【答案】D

【解析】格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉化為S型是基因重組的結果，A錯誤；格里菲思實驗證明了S型細菌中存在一種轉化因子，使R型細菌轉化為S型細菌，B錯誤；T2噬菌體屬于病毒，營寄生生活，需先標記細菌，再標記噬菌體，C錯誤；赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某校學生根據(jù)調(diào)查結果繪制的兩種遺傳病的家系圖，其中和甲病有關的基因是A和a，和乙病有關的基因是B和b（已知甲病為伴性遺傳病），則：

（1）甲病屬于_______ 遺傳病，乙病屬于_________ 性遺傳病。

A常染色體顯性遺傳病 B．常染色體隱性遺傳病 C伴X染色體顯性遺傳病

D伴X染色體隱性遺傳病 伴Y染色體遺傳病

（2）Ⅱ－6的基因型為________，Ⅲ－12的基因型為________。

（3）若基因型和概率都分別和Ⅱ－6、Ⅱ－7相同的兩個體婚配，則生一個只患一種病的孩子的概率為__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隱性性狀是指:（ ）

A．測交后代未表現(xiàn)出來的性狀

B．自交后代未表現(xiàn)出來的性狀

C．生物體不能表現(xiàn)出來的性狀

D．雜種子一代未表現(xiàn)出來的性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是以酵母菌為材料進行的實驗，有關敘述錯誤的是（ ）

A. 探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚藍檢測產(chǎn)生的CO2

B. 用酵母菌發(fā)酵釀制果酒，選擇酸性重鉻酸鉀檢測產(chǎn)生的酒精

C. 探究酵母菌群數(shù)量變化，應設空白對照排除無關變量干擾

D. 用稀釋涂布平板法培養(yǎng)計數(shù)，應選擇30﹣300菌落數(shù)的平板

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在園藝上應用生長素處理植物難以奏效的是

A．獲得無籽果實 B．促進果實成熟

C．處理扦插的枝條以促進生根 D．殺除田間的雙子葉植物雜草

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員調(diào)查了某地北點地梅（一年生草本植物）的種群數(shù)量變化，調(diào)查結果圖下表所示，下列敘述正確的是

北點地梅5年間種群數(shù)量變化（每樣方個體數(shù)/株）

A．北點地梅在這5年間的年齡組成為穩(wěn)定型

B．1972年北點地梅個體間生存斗爭程度較1975年低

C．1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段

D．由于環(huán)境條件的限制，5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應出現(xiàn)，BB和Bb的效應不同）。其基因型與表現(xiàn)型的對應關系見下表，請回答下列問題：

（1）若A基因在解旋后，其中一條母鏈上的堿基G會被堿基T所替代，而另一條鏈正常，則該基因再連續(xù)復制n次后，突變成的基因A1與基因A的比例為 。

（2）為探究兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某研究小組選用AaBb粉色植株自交進行探究。

①實驗假設：這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型，請你在下表中補充畫出其它兩種類型（用橫線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位點）。

②實驗方法：粉色植株自交。

③實驗步驟：第一步：粉色植株自交。

第二步：觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例。

④實驗可能的結果（不考慮交叉互換）及相應的結論：

a、若子代植株的花色及比例為______________，兩對基因在染色體上的位置符合甲類型；

b、若子代植株的花色及比例為______________，兩對基因在染色體上的位置符合乙類型；

c、若子代植株的花色及比例為粉色：紅色：白色＝2:1:1，兩對基因在染色體上的位置符合丙類型。

（3）純合白色植株和純合紅色植株雜交，產(chǎn)生子代植株花全是粉色。請寫出可能出現(xiàn)這種結果的親本基因型：純合白色植株 ；純合紅色植株 。

（4）有人認為白色植株的出現(xiàn)可能是基因突變或染色體組加倍所致。請設計實驗進行判斷。

實驗方案： 。

預測結果及結論：若觀察到 ，則為染色體組加倍所致；否則為基因突變所致。

（5）人工誘導多倍體的方法有用 或 處理萌發(fā)的種子或幼苗，從而抑制________________的形成，導致染色體不能移向細胞的兩極，細胞不分裂，最終引起細胞內(nèi)染色體數(shù)加倍。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于從土壤中分離細菌的操作步驟中，正確的是（　�。�

①土壤取樣

②稱取10g土壤取出加入盛有90mL無菌水的錐形瓶中

③吸取0.1mL進行平板涂布

④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度．

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ①→②→④→③ D. ①→④→②→③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制果酒的過程中，在不同時間內(nèi)取發(fā)酵液樣品，檢測發(fā)現(xiàn)發(fā)酵液的pH一直下降，原因是(　　)

A．酵母菌進行有氧和無氧呼吸時，均產(chǎn)生CO2，溶于發(fā)酵液中，使pH下降

B．酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精呈酸性

C．酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸呈酸性

D．乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸呈酸性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案