下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（　　）
A、檢測(cè)細(xì)胞中蛋白質(zhì)的原理是蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
B、觀察植物細(xì)胞有絲分裂，用鹽酸處理根尖可使細(xì)胞容易分開(kāi)
C、粗提取DNA是利用DNA與二苯胺在加熱條件下反應(yīng)呈藍(lán)色
D、利用比色法測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽含量需要先配制標(biāo)準(zhǔn)樣液
考點(diǎn)：檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),觀察細(xì)胞的有絲分裂,用比色法測(cè)定亞硝酸鹽含量的變化,DNA的粗提取和鑒定
專(zhuān)題：
分析：閱讀題干可知本題是考查蛋白質(zhì)檢測(cè)、觀察植物細(xì)胞有絲分裂、DNA的粗提取和鑒定以及測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽含量的相關(guān)知識(shí)，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，根�?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，最后根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答．
解答： 解：A、由于蛋白質(zhì)分子中有肽鍵結(jié)構(gòu)，所以檢測(cè)細(xì)胞中蛋白質(zhì)的原理是蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，A正確；
B、植物根尖細(xì)胞之間有胞間連絲相連，所以用鹽酸處理根尖可使細(xì)胞容易分開(kāi)，從而便于觀察，B正確；
C、粗提取DNA是利用DNA在不同濃度的NaCL溶液中溶解度不同，鑒定DNA是利用DNA與二苯胺在加熱條件下反應(yīng)呈藍(lán)色，C錯(cuò)誤；
D、利用比色法測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽含量需要先配制標(biāo)準(zhǔn)樣液，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在豚鼠的胰臟腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后檢測(cè)放射性，下列最先出現(xiàn)放射性的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、核糖體B、細(xì)胞膜
C、染色體D、線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

紅花酢漿草是我國(guó)重要的綠化和觀賞草坪植物，但它經(jīng)常會(huì)受到酢漿草巖螨的危害．為了探究溫度對(duì)酢漿草巖螨各螨態(tài)發(fā)育階段的影響，科研工作者在其它條件都相同的情況下，設(shè)置不同的溫度梯度，每天10：00調(diào)查并整理一次數(shù)據(jù)，結(jié)果見(jiàn)表．
溫度/℃卵期
（天）		幼螨期
（天）		前若螨期
（天）		后若螨期
（天）		產(chǎn)卵前期
（天）		全世代歷期
（天）
1810.564.464.734.682.9527.38
218.133.333.763.212.2820.71
246.332.452.602.701.7815.86
275.622.172.272.271.6713.93
304.861.771.642.001.3011.57
（1）每個(gè)溫度重復(fù)3次，每次孵育15粒卵，目的是：
 
．
（2）每次直接計(jì)數(shù)的是
 
，經(jīng)過(guò)計(jì)算再得出表中各螨態(tài)發(fā)育階段的平均天數(shù)．
（3）在
 
℃范圍內(nèi)，酢漿草巖螨各螨態(tài)均能完成生長(zhǎng)發(fā)育．溫度對(duì)其生長(zhǎng)發(fā)育
 
影響，表現(xiàn)在隨著溫度的升高發(fā)育歷期
 
．
（4）調(diào)查酢漿草巖螨的種群密度應(yīng)采用
 
，取樣要求為
 
．
（5）從種群的特征角度分析，影響酢漿草巖螨的種群密度的因素有
 
．
（6）統(tǒng)計(jì)酢漿草巖螨種群個(gè)體數(shù)時(shí)，應(yīng)包含以下
 
（填字母）．
A．卵期的個(gè)體數(shù)       B．幼螨期的個(gè)體數(shù)    C．前若螨期的個(gè)體數(shù) D．后若螨期的個(gè)體數(shù)   E．產(chǎn)卵前期的個(gè)體數(shù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究種群的數(shù)量變化有利于防治有害動(dòng)物和合理利用、保護(hù)野生資源．請(qǐng)依據(jù)圖中有關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題．
（1）圖甲的自我調(diào)節(jié)模型中的調(diào)節(jié)機(jī)制為
 
；若此模型表示老鼠的種群數(shù)量變化，可以看出，滅鼠時(shí)若只采用直接殺死的辦法，老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原來(lái)的水平．請(qǐng)你依據(jù)此模型提出更有效的滅鼠策略：
 
．
（2）若在食物和空間資源充裕的理想環(huán)境下，鼠的數(shù)量會(huì)出現(xiàn)圖乙中的“J”型增長(zhǎng)，此時(shí)需控制“J”型增長(zhǎng)數(shù)學(xué)方程式中的
 
參數(shù)來(lái)有效控制鼠害．在某一相對(duì)穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，綿羊的環(huán)境容納量為1000只，且1只羊和50只鼠消耗的草量相等，在其他條件不變的情況下，通過(guò)防治，鼠的數(shù)量減少了2000只，則羊種群的K值可上升為
 
只．
（3）圖乙中曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動(dòng)物種群數(shù)量超過(guò)環(huán)境容納量后，其種群未來(lái)數(shù)量變化三種可能的情況．其中，曲線
 
說(shuō)明該種群對(duì)其棲息地的破壞程度較輕．當(dāng)曲線Ⅲ趨于零時(shí)，對(duì)該動(dòng)物種群已不宜采取
 
保護(hù)的措施．
（4）野生大熊貓的環(huán)境容納量多于華南虎，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析，大熊貓有較大的生存優(yōu)勢(shì)的原因是
 
．當(dāng)大熊貓看到本地的翠綠冷箭竹明顯減少時(shí)會(huì)另覓食地，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
 
功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為碳循環(huán)示意圖，圖中的甲、乙、丙分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的生物類(lèi)群．請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）圖中甲表示
 
，乙表示
 
丙表示
 
．
（2）圖中①代表的生理過(guò)程是
 
；②和③代表的生理過(guò)程是
 
．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以
 
形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)，生產(chǎn)者通過(guò)
 
作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中，各種生物通過(guò)
 
作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境中．
（4）人類(lèi)活動(dòng)對(duì)碳循環(huán)干擾最大的是
 
途徑，這一干擾，增加了
 
的含量，造成的主要環(huán)境問(wèn)題是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物變異與進(jìn)化的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變
B、基因重組不產(chǎn)生新的基因，但會(huì)形成新的基因型，也能為進(jìn)化提供原料
C、抗生素的長(zhǎng)期使用將誘導(dǎo)細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性，使細(xì)菌的抗藥基因頻率增大
D、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，隔離是物種形成的必要條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，下列關(guān)于圖的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該細(xì)胞在分化過(guò)程中喪失了全能性
B、該細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡
C、圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的細(xì)胞器有③、⑤、⑥、⑦
D、具有圖示細(xì)胞的生物，在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示玉米根尖細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中每條染色體中DNA含量變化曲線，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、玉米根尖所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素，除了在尖端可以橫向運(yùn)輸外，其它部位都是極性運(yùn)輸
B、在BC時(shí)期高爾基體會(huì)特別活躍，并組建形成細(xì)胞板
C、CD時(shí)期可發(fā)生非等位基因的自由組合
D、導(dǎo)致CD段產(chǎn)生的原因是著絲點(diǎn)分裂，此時(shí)期細(xì)胞的每一極均含同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于光合作用和呼吸作用實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、研磨綠葉時(shí)加碳酸鈣可防止色素被破壞
B、酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
C、酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，也可用重鉻酸鉀檢驗(yàn)，在酸性條件下橙色變成灰綠色
D、酵母菌有氧呼吸實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)NaOH溶液通入空氣，目的是去除空氣中的CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案