接種甲型H1N1流感疫苗是目前預(yù)防甲流的有效措施。請回答以下相關(guān)問題
(1)人體接種H1N1甲流疫苗后,其中主要成分血凝素(病毒囊膜糖蛋白)可作為
刺激機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。
(2)一旦H1N1甲流病毒入侵機體, 會迅速增殖分化為 ,產(chǎn)生大量抗體,這些抗體與游離的H1N1結(jié)合阻止其吸附宿主細胞;若少量病毒僥幸侵入機體細胞,機體還可依靠 免疫將被感染細胞清除。
(3)C48/80是一種可激活巨噬細胞(吞噬細胞的一種)的聚合物,研究人員為了研究C48/80對疫苗免疫效應(yīng)的影響做了如下實驗:實驗選用126只健康小鼠隨機分為8組,采用滴鼻方式給藥,28天后以致死劑量H1N1病毒懸液處理小鼠,一段時間后測定小鼠血清中IgG抗體水平,在病毒處理后21天計算各組小鼠成活率,結(jié)果如下表:
組別 | 疫苗及輔助劑 | 疫苗劑量(μg) | 小鼠血清IgG抗體水平 | 小鼠存活率(%) |
A | H1N1+ C48/80 | 1.5 | 13 | 100 |
B | H1N1 | 1.5 | 11.3 | 100 |
C | H1N1+ C48/80 | 0.15 | 11.3 | 87.5 |
D | H1N1 | 0.15 | 9.67 | 50 |
E | H1N1+ C48/80 | 0.015 | 10.33 | 62.5 |
F | H1N1 | 0.015 | 9.33 | 25 |
G | C48/80 | ------- | 6.0 | 0 |
H | H1N1+CTB* | 1.5 | 14.33 | 100 |
注:CTB*已被證實為一種安全有效的免疫輔助劑,可增強疫苗的免疫效力
① 使實驗結(jié)果更有說服力,可再增加一組對照實驗,其處理應(yīng)為
②實驗數(shù)據(jù)顯示,G組小鼠的血清抗體水平比其他組 ,最可能的原因是 。
③實驗結(jié)果表明,隨H1N1疫苗劑量的增加,免疫小鼠的 ,且添加C48/80的免疫組與同劑量單獨H1N1疫苗免疫組比較,同時它們再與H組結(jié)果比較,C48/80的作用是 。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快 | |
B. | 曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果 | |
C. | 當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時,在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定 | |
D. | 高濃度胰島素條件下,胰島A細胞分泌能力增強 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇邗江中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人的血清白蛋白在臨床上需求量很大,通常從人血液中提取。由于艾滋病病毒( HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對血液制品顧慮重重,F(xiàn)應(yīng)用一定的生物工程技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中,利用牛的乳腺細胞牛產(chǎn)血清白蛋白成為可能。過程如下:
a.將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛E咛ゼ毎纬杉毎伲?/p>
b.取出細胞①的細胞核,注入去核牛卵母細胞中,形成細胞②;
c.電脈沖刺激細胞②促使其形成早期胚胎;
d.將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi),最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。
請回答下列問題:
(1)細胞①、②中實現(xiàn)了基因重組的是 ,實驗過程b的牛卵母細胞應(yīng)在體外培養(yǎng)到 期。為使奶牛一次排出多枚卵母細胞,常使用的激素是 。
(2)采用 技術(shù)將早期胚胎分成若干等份,從而獲得遺傳物質(zhì)相同的牛。
(3)在進行胚胎移植時,需對受體母牛進行 處理。
(4)“膀胱生物反應(yīng)器”與“乳腺細胞生物反應(yīng)器”相比,優(yōu)點是 。
(5)胚胎干細胞來源于 期的內(nèi)細胞團或原始性腺,在功能上具有 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇邗江中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是
A.質(zhì)粒上的目的基因必須整合到受體細胞的DNA上才能不被分解
B.以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同
C.沒有與目的基因重組的質(zhì)粒也可以進入受體細胞
D.質(zhì)粒運載體可能是從細菌或者病毒的DNA改造的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇邗江中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從成分、功能方面將細胞器進行歸類,下列敘述不合理的是
A.能產(chǎn)生水的細胞器有線粒體、核糖體等
B.可以產(chǎn)生[H]和ATP的細胞器是線粒體和葉綠體
C.洋蔥根尖分生區(qū)細胞中,有可能發(fā)生堿基互補配對行為的細胞器是線粒體、葉綠體
D.可能含有色素的細胞器有葉綠體和液泡
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高三下最后一考理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門學(xué)科,下列有關(guān)實驗的敘述,不正確的是 ( )
A.探究酵母菌細胞呼吸方式實驗中,在酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色
B.提取綠葉中的色素時,向研缽中加入碳酸鈣的目的是防止研磨中色素被破壞
C.在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實驗中,利用卡諾氏液固定細胞形態(tài)后,需用體積分數(shù)為95%的酒精沖洗兩次
D.在土壤中小動物類群豐富度的研究實驗中,記名計算法需按預(yù)先確定的多度等級來估計個體數(shù)目
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷(解析版) 題型:綜合題
農(nóng)技員為測定相對密閉的蔬菜大棚內(nèi)CO2的濃度變化情況,在大棚內(nèi)安裝了CO2測量器;測得夏季某一天內(nèi)的CO2濃度變化,并將數(shù)據(jù)繪制成的圖形如圖1所示;圖2為某一株植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況.請據(jù)圖回答以下問題:
(1)大棚內(nèi)CO2濃度位于圖1的 6點時,大棚內(nèi)的CO2濃度不再增加的原因是 .
(2)假設(shè)一天中大棚內(nèi)的生物的呼吸速率不變,則圖1中光合作用速率最大的時間段為 .
(3)當(dāng)光照強度適宜且不變,CO2濃度持續(xù)下降,葉肉細胞光反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的量會 .
(4)從圖2中可知該植物進行光合作用的時間區(qū)段是 ,其中ce段植物光合作用速率 (等于、大于、小于)植物呼吸作用速率.
(5)圖1中12時溫室中的CO2濃度有所上升,與圖2中 段有關(guān).
(6)如用模擬細胞溶膠成分的溶液分別培養(yǎng)離體的線粒體和葉綠體,控制光和氧氣,如圖3所示.
其中A、C示線粒體,B、D示葉綠體;A、B有光照但不供氧氣,C、D有氧氣但在黑暗中.一段時間后,溶液中pH最高和最低的依次是: 和 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需要多種酶的參與 | B. | 產(chǎn)物中有水 | ||
C. | 分解有機物不徹底 | D. | 生成大量的ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
成份(mmol/L) | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | 有機酸 | 蛋白質(zhì) | |
① | ② | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 10.3.3 | 6.0 | 16.0 |
③ | 147 | 4.0 | 10.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 | |
④ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | - | 47 |
A. | ④屬于細胞內(nèi)液,因為其含有較多的蛋白質(zhì)、K+等 | |
B. | ②屬于血漿,若③屬于組織液,②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③增多 | |
C. | 肝細胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴散到②至少需穿過6層生物膜 | |
D. | ③與④的成分存在差異的主要原因是細胞膜的選擇透過性 |
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