綠色植物細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)或部位中,不能產(chǎn)生 ATP 的是
A.葉綠體 B.線粒體
C.核糖體 D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽六安第一中學(xué)高二下第一次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示三種海蟹在其他環(huán)境條件一定時(shí),不斷改變海水鹽度,它們血液濃度的變化情況 (己知海水的濃度約為0.5mol/L),下列描述正確的是( )
①在較低濃度的海水中才能維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的是甲
②無(wú)法判斷甲、乙、丙調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定能力的強(qiáng)弱
③調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定能力最弱的是乙
④維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定能力最強(qiáng)的是丙
A. ①③④ B.①③ C.③④ D.②
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞中吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系。
B.線粒體中大量產(chǎn)生ATP時(shí),一定伴隨著氧氣的消耗
C.在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中ATP的含量多
D.1分子ATP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵后可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解如下:據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A是________,其產(chǎn)生的部位是 。
(2)反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是______,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是________。
(3)蘋(píng)果貯藏久了,會(huì)有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中 過(guò)程;而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒(méi)有酒味產(chǎn)生,其原因是馬鈴薯塊莖在無(wú)氧條件下進(jìn)行了圖中 過(guò)程。
(4)糧食貯藏過(guò)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)?u> 。
(5)如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一般來(lái)說(shuō),光照強(qiáng),光合作用增強(qiáng),但在夏天光照最強(qiáng)的中午,光合作用反而下降,其原因是
A.蒸騰作用太強(qiáng),體內(nèi)水分不足
B.酶的活性降低
C.氣孔關(guān)閉,氧釋放不出,抑制光反應(yīng)
D.氣孔關(guān)閉,CO2不足
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葡萄糖經(jīng)小腸粘膜上皮進(jìn)入毛細(xì)血管,需透過(guò)的磷脂分子層數(shù)是
A. 4層 B. 6層 C. 8層 D. 10層
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體紅細(xì)胞吸收甘油與吸收葡萄糖相同的是
A.低濃度→高濃度 B.載體蛋白協(xié)助
C.高濃度→低濃度 D.消耗能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該遺傳病不可能的遺傳方式有伴Y染色體遺傳、X染色體隱性遺傳 | |
B. | 若此病為白化病,一白化病女子與正常男子結(jié)婚后,生了一個(gè)患白化病的孩子,若他們?cè)偕鷥蓚(gè)孩子(非雙胞胎),則兩個(gè)孩子中出現(xiàn)白化病的概率為$\frac{3}{4}$ | |
C. | 按最可能的遺傳方式考慮,則Ⅳ5基因型為XAXa或XaXa | |
D. | 若Ⅳ3表現(xiàn)正常,該遺傳病極可能是常染色體顯性遺傳病,則Ⅳ5一定患病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 完全顯性 | B. | 共顯性 | C. | 性狀分離 | D. | 不完全顯性 |
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