【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”活動(dòng)時(shí)，高倍鏡下觀察到下圖所示圖像。 下列敘述正確的是

A. 此時(shí)外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度

B. 臨時(shí)裝片制作完成后，在高倍鏡下可觀察到質(zhì)膜緊貼著細(xì)胞壁

C. 僅將實(shí)驗(yàn)材料改為洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞，也可完成該活動(dòng)的目的

D. 若將該洋蔥表皮置于與其細(xì)胞液濃度相等的溶液中，細(xì)胞將發(fā)生滲透失水

【答案】B

【解析】本題考查“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)，要求考生理解本實(shí)驗(yàn)的原理和方法，知道實(shí)驗(yàn)材料選擇的依據(jù)，能利用所學(xué)知識(shí)分析、判斷圖中細(xì)胞所處的狀態(tài)。

分析圖形可知，此時(shí)細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，可能正在發(fā)生失水過(guò)程，也可能正在發(fā)生吸水過(guò)程，故此時(shí)外界溶液濃度可能高于細(xì)胞液濃度，也可能低于細(xì)胞液濃度，A錯(cuò)誤；臨時(shí)裝片制作完成后，在高倍鏡下可觀察到質(zhì)膜緊貼著細(xì)胞壁，B正確；僅將實(shí)驗(yàn)材料改為洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞，由于洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的細(xì)胞液內(nèi)色素含量少，故顯微鏡下很難觀察到上述圖像，C錯(cuò)誤；若將該洋蔥表皮置于與其細(xì)胞液濃度相等的溶液中，細(xì)胞將發(fā)生滲透作用，但失水量與吸水量相當(dāng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.若圖示為肝細(xì)胞膜，則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B.細(xì)胞的癌變是因①的改變而導(dǎo)致的
C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度
D.圖中b過(guò)程屬于被動(dòng)運(yùn)輸，a過(guò)程經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是載體蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示多種植物成熟細(xì)胞，在不同濃度的蔗糖溶液中質(zhì)壁分離的百分率，圖中曲線表明這些植物細(xì)胞 ( )
A.細(xì)胞液濃度＞蔗糖溶液濃度
B.細(xì)胞液濃度＜蔗糖溶液濃度
C.有不同濃度的細(xì)胞液
D.細(xì)胞膜有不同的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必需結(jié)構(gòu)

B. 能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞一定能合成酶

C. 吸能反應(yīng)一般與ATP合成反應(yīng)相聯(lián)系

D. 酶和ATP都被徹底水解可能會(huì)有相同的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用纖維素酶（催化纖維素的水解）處理后能夠破壞真核生物細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)，則該結(jié)構(gòu)最可能是（ ）
A.細(xì)胞膜
B.線粒體
C.細(xì)胞壁
D.液泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖1為碳循環(huán)示意圖,圖2為某一食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)通過(guò)過(guò)程①,碳由無(wú)機(jī)環(huán)境中的 轉(zhuǎn)變成綠色植物(如玉米)中的 。

(2)圖1過(guò)程②越復(fù)雜,則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越 。設(shè)過(guò)程②代表的生物之間有如圖2所示的關(guān)系,若E種群的能量為5.8×109kJ,B種群的能量為1.3×108kJ,D種群的能量為1.5×108kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是 kJ。

(3)過(guò)程④表示 作用。參與過(guò)程④的生物與同區(qū)域中的動(dòng)植物等其他生物共同構(gòu)成了 。

(4)由圖1可見(jiàn),碳循環(huán)的特點(diǎn)是 。伴隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖的表述正確的是

①二倍體動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂后期，細(xì)胞每一極均含有同源染色體

②二倍體動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂后期，細(xì)胞每一極均不含同源染色體

③二倍體生物體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程，染色體DNA與細(xì)胞質(zhì)DNA平均分配

④二倍體生物細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時(shí)，隨機(jī)地、不均等地分配

A．①③ B．①④ C．②④ D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為兩種單細(xì)胞傘藻的幼體相互嫁接的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖：
（1）上述實(shí)驗(yàn)的大體過(guò)程是：①將種甲傘藻的部分嫁接到種乙傘藻的上；②將種乙傘藻的部分嫁接到種甲傘藻的上。
（2）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果是： ①；
②。
（3）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果主要說(shuō)明。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下，測(cè)得某森林中林冠層四種主要喬木幼苗葉片的生理指標(biāo)（見(jiàn)下表）。下列分析正確的是（ ）

A. 光強(qiáng)大于140μmol·m-2·s-1，馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2全部進(jìn)入線粒體

B. 光強(qiáng)小于1255μmol·m-2·s-1，影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度

C. 森林中生產(chǎn)者積累有機(jī)物的能量總和，即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 在群落演替過(guò)程中，隨著林冠密集程度增大青岡的種群密度將會(huì)增加

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