【題目】有關(guān)酶和ATP的正確敘述是( )

A．基因表達過程需要酶和ATP參與

B．酶的催化效率總是高于無機催化劑

C．溫度不會影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率

D．酶氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸

【答案】A

【解析】基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，這兩個過程都需要酶和能量，A項正確；酶的作用條件比較溫和，需要適宜的溫度和pH等，如果偏離最適溫度或pH，酶的活性下降或失活，B項錯誤；ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化依賴于ATP合成酶和ATP水解酶，因此會受溫度影響，C項錯誤；酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，蛋白質(zhì)氧化分解的產(chǎn)物有水、二氧化碳、尿素，RNA氧化分解的產(chǎn)物是二氧化碳、水和尿酸，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，能正確表示顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【山西大學(xué)附屬中學(xué)2017屆高三下學(xué)期3月模塊診斷理綜生物試題】生活飲用水的微生物安全性日常檢測是很重要的。請回答下列問題：

（1）培養(yǎng)大腸桿菌所用的LB培養(yǎng)基一般用________法滅菌。檢驗大腸桿菌的含量時，通常將水樣用_________進行一系列的梯度稀釋。

（2）將稀釋后的水樣分別接種到LB固體培養(yǎng)基，_______（填“正置/倒置”）于恒溫培養(yǎng)箱，在_____℃條件進行培養(yǎng)。用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時_________（填“需要/不需要”）設(shè)置對照組。

（3）對于生活飲用水中大腸桿菌的數(shù)量統(tǒng)計，也可以采用濾膜法，該法是利用濾膜的直徑_______（填“大于/小于”）大腸桿菌的直徑，將大腸桿菌留在濾膜上進行的計數(shù)。

（4）下圖表示培養(yǎng)和純化大腸桿菌的部分操作步驟，下列相關(guān)敘述錯誤的是_____（多選）。

A．步驟①倒平板操作時，倒好后應(yīng)立即將其倒過來放置

B．步驟②接種環(huán)火焰上灼燒后迅速蘸取菌液后劃線

C．步驟③多個方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后出現(xiàn)單個菌落

D．步驟④恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來對大腸桿菌進行計數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【四川省綿陽中學(xué)實驗學(xué)校2017屆高三5月模擬理綜生物試題】下面是有關(guān)土壤中分解尿素的細菌分離和計數(shù)的實驗過程，請根據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）為分離出土壤中分解尿素的細菌，應(yīng)該用________________________的培養(yǎng)基進行分離，并加入________指示劑進行鑒別。

（2）若取土樣5g，應(yīng)加入____________ml的無菌水配制成稀釋10倍土壤溶液。因土壤中細菌密度很大，需要不斷加以稀釋，配制成如圖所示的不同濃度的土壤溶液，分別吸取0.1mL的稀釋液涂布到固體培養(yǎng)基上，這種接種方法稱為________________。某同學(xué)用該方法接種后，在某個平板上沒有得到菌落，可能的原因是_______________________________________

（3）將接種的培養(yǎng)皿放置在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h～48h，觀察并統(tǒng)計符合要求的菌落數(shù)，結(jié)果如下表，其中_______________倍的稀釋比較合適。

稀釋倍數(shù)

103

104

105

106

107

菌落數(shù)

>500

367

248

36

18

（4）若需要將分離的菌種進行長期保藏，應(yīng)使用的方法是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞結(jié)構(gòu)中，有成形的細胞核的是（ ）
A.月季的成熟篩管
B.蘋果的成熟葉細胞
C.豬血中成熟的紅細胞
D.硝化細菌

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【題目】下列關(guān)于酶特性的實驗設(shè)計的敘述中，正確的是( )

A．用淀粉、蔗糖和淀粉酶做實驗驗證酶的專一性，用碘液來鑒別

B．探究酶催化作用的最適pH，設(shè)置過酸、中性、過堿三組

C．用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響，選擇斐林試劑鑒別

D．用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液探究酶的高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某哺乳動物某個DNA分子中控制毛色的a、b、c三個基因的分布狀況，其中I、II為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. c基因堿基對缺失，屬于染色體變異

B. 在減數(shù)分裂四分體時期的交叉互換，可發(fā)生在ab之間

C. I、II中發(fā)生的堿基對的替換，屬于基因突變

D. 基因與性狀之間并不都是一一對應(yīng)關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細胞核移入白鼠去核的卵細胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮，該褐鼠產(chǎn)下小鼠的體色和性別是（ ）
A.黑雌
B.褐雌
C.白雄
D.黑雄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究酵母菌細胞呼吸的方式，某同學(xué)將實驗材料和用具按圖安裝好．以下關(guān)于該實驗的說法，正確的是（ ）

A.甲組探究酵母菌的無氧呼吸，乙組探究酵母菌的有氧呼吸
B.甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，甲組渾濁程度更大
C.A瓶中加入質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的O2
D.D瓶應(yīng)先封口放置一段時間后再與E瓶相連，以除去瓶中的CO2

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