A、酵母菌只進行無氧呼吸 |
B、被分解的葡萄糖中約67%用于無氧呼吸 |
C、被分解的葡萄糖中約33%用于無氧呼吸 |
D、酵母菌停止無氧呼吸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、2號花未套紙袋 |
B、2號花未涂生長素 |
C、缺乏只進行套袋處理的雌花 |
D、缺乏自然傳粉的雌花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、低溫處理植物分生組織細胞,能夠抑制紡錘體的形成 |
B、制作裝片,包括解離、漂洗和制片3個步驟 |
C、在低倍鏡視野中既有正常的二倍體細胞,也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細胞 |
D、把根尖放在卡諾氏液中浸泡,以固定細胞的形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境是不穩(wěn)定的,其穩(wěn)態(tài)是不存在的 |
B、內(nèi)環(huán)境的生化指標能反映機體的健康狀況,可作為診斷疾病的依據(jù) |
C、穩(wěn)態(tài)的動態(tài)變化將不利于機體的正常代謝 |
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不受細胞代謝過程的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②③ |
C、①②③ | D、②③④ |
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