A. | 穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)下,通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動來共同維持的 | |
B. | 垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺 | |
C. | 激素和酶發(fā)揮作用后很快就會被滅活,有助于機體維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài) | |
D. | 當羅非魚由淡水進入咸水,機體內釋放抗利尿激素會增加 |
分析 1、酶和激素的區(qū)別和聯(lián)系:
酶 | 激素 | ||
區(qū) 別 | 來源 | 所有活細胞 | 植物:一定部位的活細胞產(chǎn)生;動物:由內分泌腺細胞產(chǎn)生 |
本質 | 有機物.大多數(shù)酶是蛋白質,少量的酶屬于RNA | 有機物,如蛋白質、多肽、氨基酸的衍生物等 | |
生理作用 | 催化功能 | 調節(jié)功能 | |
作用范圍與特點 | 在細胞內或分泌到細胞外催化特定的化學反應,具有功能的專一性. | 通過體液運輸,作用于相應的靶器官,具有作用部位的特異性,但一種激素可以有多種功能. | |
作用條件 | 受pH、溫度等因素的影響 | 與神經(jīng)系統(tǒng)密切聯(lián)系 | |
相同點 | 微量,作用大,屬于高效能物質, | ||
聯(lián)系 | 激素對新陳代謝具有調節(jié)作用,離不開酶的催化;激素可以激活酶的活性;酶和激素的合成與分泌在一定程度上相互影響. |
解答 解:A、穩(wěn)態(tài)指機體在神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動來共同維持的,A錯誤;
B、激素通過體液運輸身體各個部位,只作用于相應的靶器官、靶細胞,B錯誤;
C、激素發(fā)揮作用后就被滅活,而酶能循環(huán)使用,C錯誤;
D、羅非魚由淡水進入咸水,細胞外液滲透壓升高,導致體內抗利尿激素分泌會增加,D正確.
故選:D.
點評 本題考查激素和酶的區(qū)別、激素調節(jié)的特點、甲狀腺激素的分級調節(jié)、水平衡調節(jié)的相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟南一中濟南外語濟鋼高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于癌細胞特征的是( )
A.能正常進行分裂和分化
B.能無限增殖
C.形態(tài)結構與正常細胞不同
D.細胞膜上糖蛋白減少,容易分散和轉移
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從出生不久的小鼠心臟取下細胞在體外離體培養(yǎng)成細胞系 | |
B. | 農業(yè)生產(chǎn)上利用馬鈴薯的芽繁殖馬鈴薯 | |
C. | 使某些特定的外源基因在哺乳動物體內表達 | |
D. | 將單個B淋巴細胞進行無性繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑥ | B. | ①②③④⑤ | C. | ①②④⑤⑥ | D. | ③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA連接酶都來自原核生物 | |
B. | 動物細胞培養(yǎng)配置一定濃度的細胞懸浮液,所需要的酶是胃蛋白酶 | |
C. | Taq酶能將單個脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補的引物鏈上 | |
D. | 纖維素酶和果膠酶處理植物細胞獲得原生質體,便于植物雜交育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
裝置Ⅰ | 裝置Ⅱ | |
A | 24℃ | 23℃ |
B | 25℃ | 25℃ |
C | 26℃ | 28℃ |
D | 28℃ | 26℃ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水是細胞中含量最多的化合物 | |
B. | 結合水是細胞和生物體的組成成分 | |
C. | 缺鐵性貧血是因為體內缺乏鐵,血紅蛋白不能合成 | |
D. | 細胞中的無機鹽多以化合物形式存在,如CaCO3構成牙齒、骨骼 |
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