如表是對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果，表中A、B、C、D分別表示不同營養(yǎng)級(jí)生物，E為分解者．Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體內(nèi)未被呼吸消耗的能量（Pn=Pg﹣R），R表示生物呼吸消耗的能量．（單位：102kJ/m2/年）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題：

Pg

Pn

R

A

15.9

2.8

13.1

B

870.7

369.4

501.3

C

0.9

0.3

0.6

D

141.0

61.9

79.1

E

211.5

20.1

191.4

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是從表中的 生物開始的，做出此判斷的依據(jù)是 ．

（2）能量從第Ⅱ營養(yǎng)級(jí)傳遞到第Ⅲ營養(yǎng)級(jí)的效率是 （保留一位小數(shù)）．流入某一營養(yǎng)級(jí)的能量不能100%流到其下一營養(yǎng)級(jí)的原因是：該營養(yǎng)級(jí)生物獲得的能量一部分是 ，一部分是 還有一部分是 ．

（3）從能量輸出和輸入角度看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量將會(huì) ．其原因是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．依據(jù)生態(tài)學(xué)原理對(duì)農(nóng)村家庭生活用燃料、廚余垃圾和庭院養(yǎng)殖進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，構(gòu)建的庭院生態(tài)系統(tǒng)如下圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）該生態(tài)工程設(shè)計(jì)將豬圈養(yǎng)在溫室內(nèi)的目的是：農(nóng)作物在生長過程中能為豬提供氧氣；溫室給豬的生長提供了適宜的溫度環(huán)境．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的人畜糞便、秸稈、廚余垃圾都可以作為沼氣池中發(fā)酵的原料．經(jīng)過發(fā)酵產(chǎn)生的沼渣、沼液可以作為肥（飼）料，沼氣池中菌群屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者．
（3）該生態(tài)工程設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約能源；減少廢棄物產(chǎn)生；物質(zhì)（廢物）再利用；提高能量利用效率；物質(zhì)循環(huán)利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．調(diào)查某地烏鴉連續(xù) 10 年的種群數(shù)量變化，圖中 λ 表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)．下列分析正確的是（　�。�
A．烏鴉的種群密度采用樣方法調(diào)查
B．第 3 年和第 9 年的烏鴉種群數(shù)量相同
C．第 6 年以前烏鴉種群數(shù)量進(jìn)行“J”型增長
D．第 9～10 年的烏鴉種群數(shù)量最小

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示人體內(nèi)胰島素的合成、加工和分泌過程，abcd表示細(xì)胞器，請(qǐng)回答問題：
（1）物質(zhì)X以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞，彼此之間通過脫水縮合形成肽鍵而相互連接．
（2）abcd中，能對(duì)胰島素進(jìn)行加工和修飾的是bc（填圖中字母）；細(xì)胞器d通過有氧呼吸供能時(shí)需要消耗O2，O2參與呼吸作用的第三階段．
（3）圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有bcd（填圖中字母）．各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，主要由脂質(zhì)（磷脂）和蛋白質(zhì)組成．
（4）圖中細(xì)胞含有血紅蛋白基因，但是卻不能合成血紅蛋白，原因是基因的選擇性表達(dá)（或控制合成血紅蛋白的基因處于關(guān)閉狀態(tài)）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省安陽市高三上第一次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（ ）

A．同一個(gè)體不同細(xì)胞中核DNA和RNA都相同

B．藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的色素分布在葉綠體類囊體上

C．葉肉細(xì)胞中的高爾基體比漿細(xì)胞中的更發(fā)達(dá)

D．含有核酸但不含磷脂的細(xì)胞器也存在于醋酸桿菌中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物對(duì)生物的影響．如圖表示疏于管理的大豆田中，大豆與狗尾草兩個(gè)種群的增長速率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲、乙兩曲線分別代表大豆和狗尾草兩種群

B．t1﹣t5時(shí)間內(nèi)乙種群呈“S”型增長

C．t2﹣t3時(shí)間內(nèi)，甲種群的年齡組成為衰退型，乙種群的年齡組成為增長型

D．該農(nóng)田中，物種豐富度將逐漸增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．大量飲用清水會(huì)導(dǎo)致尿液生成速率加快，原因是（　�。�
A．血漿滲透壓增加B．抗利尿激素分泌減少
C．腎小管重吸收作用增強(qiáng)D．細(xì)胞內(nèi)液電解質(zhì)流失

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．基因型為Aa的植物體產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)量是（　　）
A．雄配子a：雄配子 A=1：1B．雄配子A：雌配子a=1：1
C．雄配子：雌配子=3：1D．雌配子：雄配子=1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．以下有關(guān)基因重組的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．純合體自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離
B．基因重組可發(fā)生在有性生殖過程中
C．同胞兄妹的遺傳差異與父母基因重組有關(guān)
D．基因工程使大腸桿菌能產(chǎn)生人胰島素是基因重組的結(jié)果

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