Question

關(guān)于生物學(xué)實驗的基本原理，敘述不正確的是（　�。�

• A、健那綠可將活細(xì)胞的線粒體染上藍(lán)綠色，以區(qū)分細(xì)胞質(zhì)和其他細(xì)胞器
• B、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)是因為其與蛋白質(zhì)作用產(chǎn)生特定的紫色反應(yīng)
• C、成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因為細(xì)胞壁有選擇透過性
• D、向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要

Answer 1

考點：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,檢測蛋白質(zhì)的實驗,觀察線粒體和葉綠體,探究酵母菌的呼吸方式

專題：

分析：1、健那綠是專一性線粒體的活細(xì)胞染料，可使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色，以在高倍顯微鏡下觀察線粒體分布和形態(tài)，線粒體中細(xì)胞色素氧化酶使染料保持氧化狀態(tài)（即有色狀態(tài)）呈藍(lán)綠色，而在周圍的細(xì)胞質(zhì)中染料被還原，成為無色狀態(tài)．
2、質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離．

解答： 解：A、健那綠可將活細(xì)胞的線粒體染上藍(lán)綠色，以區(qū)分細(xì)胞質(zhì)和其他細(xì)胞器，A正確；
B、蛋白質(zhì)可用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定，發(fā)生紫色反應(yīng)，B正確；
C、成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞壁是全透性，C錯誤；
D、酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要，D正確．
故選：C．

點評：本題考查線粒體的鑒定、蛋白質(zhì)的鑒定、質(zhì)壁分離和復(fù)原、酵母菌的代謝類型，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于中檔題．