8.霍亂弧菌會(huì)引起人類患霍亂病,主要通過(guò)污染水源或鮮魚(yú)、碑刻類食物而引起烈性倡導(dǎo)   感染,它產(chǎn)生的霍亂腸毒素導(dǎo)致小腸液過(guò)度分泌,嚴(yán)重者上吐下瀉,導(dǎo)致脫水或代謝性酸中毒,甚至休克死亡.患過(guò)霍亂的人可獲得長(zhǎng)久的免疫力,再感染的較為少見(jiàn).有研究小組做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)一:
第一步:取未受感染的體重相同的小鼠三只,標(biāo)為1、2、3號(hào),都摘除胸腺并用大劑量X
射線照射;
第二步:分別接種等量的霍亂弧菌疫苗,測(cè)定并確定沒(méi)有了免疫力(無(wú)抗體產(chǎn)生).
第三步:分別向1、2、3號(hào)小鼠體內(nèi)注射等量的新鮮T淋巴細(xì)胞液、新鮮B淋巴細(xì)胞液、新鮮T淋巴和B淋巴細(xì)胞混合液;
第四步:分別向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗
第五步:在相同條件飼養(yǎng)20天后,分別測(cè)定三只小鼠體內(nèi)血清抗體的含量.
實(shí)驗(yàn)二:
向健康正常的實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性弱霍亂菌苗,這些小鼠感染后沒(méi)有發(fā)病.四天后,對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑,一段時(shí)間后實(shí)驗(yàn)小鼠全部正常生活.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一的檢測(cè)結(jié)果是3號(hào)小鼠體內(nèi)血清抗體含量最多,這說(shuō)明在B  細(xì)胞和T   細(xì)胞的共同參與下,小鼠獲得的免疫力最強(qiáng)
(2)實(shí)驗(yàn)一中毒性弱的霍亂菌苗進(jìn)入小體內(nèi)作為抗原起作用,使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì),該過(guò)程曾出現(xiàn)上圖B(填A(yù)或B)所示的現(xiàn)象.
(3)與圖B中5的產(chǎn)生有關(guān)的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞T細(xì)胞,B細(xì)胞和漿細(xì)胞1.
與其有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體和線粒體.
(4)實(shí)驗(yàn)二中向?qū)嶒?yàn)小鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑后沒(méi)有發(fā)病,但會(huì)在實(shí)驗(yàn)       小鼠體內(nèi)發(fā)生一系列重要的生理反應(yīng),其中主要的是體內(nèi)快速產(chǎn)生大量抗體.
(5)你認(rèn)為要使實(shí)驗(yàn)二更具說(shuō)服力,應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是將未經(jīng)免疫的大小、體重一致的小鼠注射等量的毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑.

分析 分析圖A:圖A表示效應(yīng)T細(xì)胞與被抗原入侵的宿主細(xì)胞(即靶細(xì)胞)密切接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶,使靶細(xì)胞的通透性改變,滲透壓發(fā)生變化,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡.
分析圖B:圖B表示漿細(xì)胞分泌產(chǎn)生抗體,其中1為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),2為高爾基體,3為線粒體,4為核糖體,5為抗體.

解答 解:(1)1、2、3號(hào)小鼠體內(nèi)分別注射等量的新鮮T淋巴細(xì)胞液、新鮮B淋巴細(xì)胞液、新鮮T淋巴和B淋巴細(xì)胞混合液,其中3號(hào)小鼠體內(nèi)產(chǎn)生的抗體最多,這說(shuō)明在B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞的共同參與下,小鼠獲得的免疫力最強(qiáng).
(2)實(shí)驗(yàn)二中毒性弱的霍亂菌苗進(jìn)入小體內(nèi)作為抗原起作用,使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì),即抗體,因此該過(guò)程曾出現(xiàn)如圖B所示的現(xiàn)象,這種反應(yīng)屬于體液免疫.
(3)圖B中5表示抗體,與抗體產(chǎn)生有關(guān)的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞和漿細(xì)胞;而抗體屬于分泌蛋白,與分泌蛋白合成有關(guān)的細(xì)胞器有:核糖體(合成場(chǎng)所)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,其中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體是分泌蛋白的加工場(chǎng)所,線粒體提供能量.
(4)實(shí)驗(yàn)二中向?qū)嶒?yàn)小鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑后沒(méi)有發(fā)病,這是因?yàn)樾∈篌w內(nèi)存在記憶細(xì)胞,其受到同種抗原刺激后會(huì)迅速增殖分化形成漿細(xì)胞,并產(chǎn)生大量的抗體.
(5)探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對(duì)照原則,實(shí)驗(yàn)二缺失對(duì)照組,要使實(shí)驗(yàn)二更具說(shuō)服力,應(yīng)補(bǔ)充對(duì)照實(shí)驗(yàn),即將未經(jīng)免疫的大小、體質(zhì)大致一致的小鼠注射等量的毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑.
故答案為:
(1)B      T
(2)抗原; B
(3)T細(xì)胞、B細(xì)胞    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體
(4)大量抗體
(5)等量的毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑

點(diǎn)評(píng) 本題以霍亂為素材,結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能正確分析題圖;掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則,能對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行修正和完善,并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.合理密養(yǎng)、立體養(yǎng)殖是提高池塘養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)效益的有效措施.
(1)某池塘中有水草、綠藻、草魚(yú)、鳙魚(yú)(主要攝食浮游動(dòng)物)和鱖魚(yú)(肉食性),以及水溞、輪蟲(chóng)等浮游動(dòng)物.請(qǐng)按主要捕食關(guān)系,繪出該池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).
(2)輪蟲(chóng)和水溞的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(3)研究池塘生態(tài)系統(tǒng)不同水層光合速率,對(duì)確定魚(yú)的放養(yǎng)種類和密度有參考價(jià)值.從池塘不同深度采集水樣,分別裝入黑白瓶中(白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布包裹的玻璃瓶)并封閉.然后將黑白瓶對(duì)應(yīng)懸掛于原水樣采集位置,同時(shí)測(cè)定各水層剩余水樣溶氧量,作為初始溶氧量.24h后,測(cè)定各黑白瓶中溶氧量.若測(cè)得某水層初始溶氧量為Amg/L,白瓶溶氧量為Bmg/L,黑瓶溶氧量為Cmg/L,則該水層總光合速率為B-Cmg/L.
若上午黑白瓶被懸掛于水深25cm處時(shí),白瓶意外墜落至池塘底部,短時(shí)間內(nèi),該瓶?jī)?nèi)綠藻葉綠體重C3含量增加.
(4)從群落結(jié)構(gòu)的角度分析,立體養(yǎng)殖可以充分利用棲息空間和食物條件等資源.從能量流動(dòng)的角度分析,合理密養(yǎng)可以提高能量利用率,使生產(chǎn)者所固定的能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/div>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.隨著冬季的來(lái)臨,人體產(chǎn)熱有所增加,下列激素的分泌將明顯增多的是(  )
A.生長(zhǎng)激素B.促性腺激素C.性激素D.甲狀腺激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.實(shí)驗(yàn)表明,乙植物的耐旱能力很差.某研究機(jī)構(gòu)計(jì)劃采用基因工程的方法,通過(guò)如圖所示的程序培育耐旱的乙植物新品種:

請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)通過(guò)PCR技術(shù)擴(kuò)增耐旱基因時(shí),需要Taq酶,該酶最大的特點(diǎn)是耐高溫.
(2)圖中使用的載體最可能是Ti質(zhì)粒.在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),耐旱基因應(yīng)該插入到該載體的T-DNA中.
(3)圖中的載體上必須含有標(biāo)記基因,以便檢測(cè)農(nóng)桿菌細(xì)胞和乙植物的愈傷組織細(xì)胞中是否導(dǎo)入了目的基因.
(4)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.人體細(xì)胞中和噬菌體中的核苷酸種類有(  )
A.2種,2種B.4種,2種C.5種,5種D.8種,4種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNAB.原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
C.病毒的遺傳物質(zhì)是DNAD.HIV的遺傳物質(zhì)是RNA

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20.大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施.如圖1是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖1回答:

(1)圖中該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從農(nóng)作物固定太陽(yáng)能開(kāi)始的,食用菌和沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)的成分屬于分解者.
(2)農(nóng)民通過(guò)建造沼氣池,栽培食用菌,使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào),體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理.
(3)生產(chǎn)上,可利用酵母菌通過(guò)分解農(nóng)作物的秸稈獲得酒精.某校的生物探究小組對(duì)“固定化酵母細(xì)胞與活化的鮮酵母細(xì)胞比較,最適pH是否發(fā)生了變化”這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了探究.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的部分思路如下.
燒杯、圖2裝置若干套、活化的鮮酵母菌液、同種酵母菌制成的凝膠珠、適宜濃度的秸稈研磨液、配制好的pH分別為4、5、6、7、8的緩沖液.
I.取圖2裝置5套,加入等量的秸稈研磨液,編號(hào)A、B、C、D、E;
II.調(diào)節(jié)各錐形瓶中秸稈研磨液pH分別為4、5、6、7、8;
III.各錐形瓶加入等量的酵母菌凝膠珠;
IV.放在相同的適宜條件下,一段時(shí)間后觀察并記錄各瓶
紅色液滴移動(dòng)距離.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)步驟IV中所說(shuō)的相同的“適宜條件”,最重要的是溫度.
②僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟I-IV并不能得出“pH是否發(fā)生了變化?”這一結(jié)論,原因是原實(shí)驗(yàn)步驟沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)(活化的鮮酵母菌液的分解實(shí)驗(yàn)),無(wú)法從數(shù)據(jù)的比較上得出結(jié)論.
③如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)無(wú)誤,實(shí)驗(yàn)的結(jié)論有兩種可能.一種是固定化酵母細(xì)胞的最適pH改變了,另一種固定化酵母細(xì)胞的最適pH沒(méi)有改變.
④請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)改正實(shí)驗(yàn)步驟后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表.

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17.根據(jù)基因的自由組合定律,在正常情況下,基因型為AaBb的豌豆不能產(chǎn)生的配子是( 。
A.AaB.ABC.abD.aB

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18.三倍體無(wú)子西瓜培育的部分過(guò)程圖解如下,該過(guò)程中,接受花粉的植株,以及丙植株種子有無(wú)的情況分別是(  )
A.甲植株,有種子B.乙植株,有種子C.甲植株,無(wú)種子D.乙植株,無(wú)種子

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