下列結(jié)合種群特征的概念圖所作的分析,錯誤的是( 。
A、世博會期間,上海人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②
B、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
C、預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
D、利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③
考點:種群的特征
專題:
分析:分析題圖:圖示為種群特征的概念圖,種群的數(shù)量特征包括出生率和死亡率、遷入率和遷出率、種群密度、年齡組成、性別比例,其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小,性別比例直接影響種群的出生率,年齡組成預(yù)測種群密度變化,所以①死亡率、②是出生率、③是性別比例、④是年齡組成.
解答: 解:A、世博會期間,廣州人口數(shù)量變化主要取決于圖中的遷入率和遷出率,A錯誤;
B、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,B正確;
C、預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是年齡組成,即圖中④,C正確;
D、利用性引誘劑誘殺雄性害蟲會直接影響種群的性別比例,即圖中③,D正確.
故選:A.
點評:本題結(jié)合種群特征的概念圖,考查種群特征,要求考生識記種群特征,特別是種群的數(shù)量特征,明確各數(shù)量特征之間的關(guān)系,能準確判斷圖中各數(shù)字代表的數(shù)量特征,再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

糖類和脂質(zhì)是細胞中兩種重要的有機物,相關(guān)的敘述錯誤的是( 。
A、細胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、糖脂等
B、糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成
C、淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水
D、質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時,糖類耗氧少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于群落的是( 。
A、一座水庫里的全部魚
B、一片草原上的昆蟲和小鳥
C、一棵枯樹以及上面的苔蘚、真菌等
D、一個湖泊中的藻類、魚類、蚌等全部生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是三倍體子西瓜的培育過程部分圖解,下列說法正確的是( 。
A、三倍體西瓜是由種子發(fā)育而成的,但不能產(chǎn)生種子
B、三倍體無子西瓜的獲得一般需要三年時間
C、二倍體西瓜和四倍體西瓜沒有生殖隔離,屬于同種生物
D、二倍體西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜,屬于基因突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于過敏反應(yīng),下列說法中正確的是( 。
①過敏反應(yīng)是一種異常反應(yīng),是一種免疫功能失調(diào)癥;
②過敏反應(yīng)特點是發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈,因此往往會破壞組織細胞,引起組織損傷;
③過敏反應(yīng)和正常免疫反應(yīng)中產(chǎn)生的抗體,其化學(xué)本質(zhì)都是球蛋白;
④找出過敏原,盡量避免再次接觸該過敏原是預(yù)防過敏反應(yīng)的主要措施.
A、①②③④B、①③④
C、②③④D、①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,請回答相關(guān)問題:

(1)圖1中a的結(jié)構(gòu)通式為
 
,連接兩個a的化學(xué)鍵稱作
 
,寫作
 
(寫結(jié)構(gòu)簡式).
(2)A具有多種多種不同的結(jié)構(gòu),從a分析是由于
 
,
 
 

(3)B代表
 
(填中文名稱).
(4)某分子A經(jīng)酶水解后得到若干片段,其中一個片段結(jié)構(gòu)如圖2:
該片段的名稱是
 
.若將該片段水解,能產(chǎn)生
 
種氨基酸,其水解產(chǎn)物的分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的分子質(zhì)量多了
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中A、B是呼吸道管壁上分布最多的兩種細胞結(jié)構(gòu)示意圖,即纖毛細胞和黏液腺細胞,當灰塵、病菌等異物進入時,呼吸道可將包裹異物的黏液推向喉的方向,通過咳嗽將痰排出體外.觀察圖中細胞結(jié)構(gòu),回答下列問題:
(1)圖中
 
(填字母)是黏液腺細胞,其細胞器中,
 
特別發(fā)達,該細胞的主要功能是分泌黏液粘住灰塵、細菌,濕潤氣管.
(2)纖毛細胞在結(jié)構(gòu)和功能上最顯著的特點是
 

(3)與所有上皮細胞一樣,呼吸道上皮細胞也不斷衰老、脫落,并被底部向上推進的新細胞所代替,圖中C、D細胞位于A、B的底部且無突出特征,它們均屬于未分化的細胞,其中
 
(填字母)細胞可能分化為纖毛細胞,細胞分化的根本原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程,請據(jù)圖回答下列問題:


(1)科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中
 
所示的遺傳信息的傳遞過程.A過程發(fā)生在
 
,B過程需要的原料是
 
,圖中需要解旋酶的過程有
 

(2)D過程表示tRNA運輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是
 

(3)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是
 
.圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈
 
(填“相同”或“不同”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是4種生物的基本結(jié)構(gòu)示意圖,圖A是細菌模式圖,請根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)具有核膜的是
 
(填字母)
(2)既有核糖體,也有染色體的是
 
(填字母)
(3)能進行光合作用的是
 
(填字母),沒有細胞結(jié)構(gòu)的是
 
(填字母)
(4)A、B在細胞結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是前者
 
,C、D結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是后者
 
,A、B細胞質(zhì)中都具有的結(jié)構(gòu)是
 
.A、B、C三種細胞構(gòu)成的生物都通過
 
(填物質(zhì))來控制新陳代謝和遺傳.
(5)A細胞的結(jié)構(gòu)③是
 
、結(jié)構(gòu)②是
 

(6)一定范圍內(nèi)所有的D生物能否構(gòu)成種群?
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案