如圖甲示生物某一結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:

(1)甲圖中f、e、c、b和a共同組成
 

(2)神經(jīng)纖維在受到刺激時,作用部位細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
.而未受到刺激部位,表現(xiàn)為
 
,因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo).
(3)乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,此結(jié)構(gòu)叫
 
,當(dāng)發(fā)生反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是
 
考點:反射弧各部分組成及功能,細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,突觸的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:分析甲圖:a表示效應(yīng)器,b表示傳出神經(jīng),c神經(jīng)中樞,d表示突觸,e表示傳出神經(jīng),f表示感受器.
分析乙圖:A表示突觸小體,其膜為突觸前膜,B表示突觸后膜.
解答: 解:(1)甲圖中f、e、c、b和a共同組成反射弧,是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).
(2)神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負,當(dāng)某一部位受刺激時,神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加,Na+內(nèi)流,使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負,該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動,形成局部電流.
(3)乙圖是突觸結(jié)構(gòu),為甲圖中d的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,所以興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突.因此,當(dāng)發(fā)生反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).
故答案為:
(1)反射弧  
(2)內(nèi)正外負  外正內(nèi)負
(3)d    突觸    神經(jīng)遞質(zhì)
點評:本題結(jié)合反射弧的結(jié)構(gòu)圖和突觸的結(jié)構(gòu)圖,考查反射弧各部分組成及功能、突觸的結(jié)構(gòu)、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識點,意在考查考生學(xué)生分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某哺乳動物體內(nèi)細胞的部分生命活動,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)c細胞中的染色體共含有
 
條脫氧核苷酸鏈,在顯微鏡下可觀察到存在同源染色體的是
 
(填字母)細胞;
(2)基因的自由組合發(fā)生在
 
(填字母)細胞中,h細胞的名稱是
 
;
(3)e細胞和f細胞的功能不同是
 
的結(jié)果,如果e變成了能夠產(chǎn)生抗體的細胞,則細胞的名稱為
 
;如果變成了癌細胞,主要原因是
 
基因發(fā)生了突變.
(4)研究表明,癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍.在有氧條件下,癌細胞呼吸作用的方式為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關(guān)蛋白質(zhì)相關(guān)知識,根據(jù)圖,回答下列問題:
(1)該化合物是由
 
種氨基酸分子失去2分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做
 

(2)圖中表示氨基酸中R基的字母是
 
,該化合物中有
 
個羧基.氨基酸分子之間連接的化學(xué)鍵表示式是
 

(3)該化合物是由
 
種氨基酸組成的.
(4)若已知一個蛋白質(zhì)分子內(nèi)有P條肽鏈,共含有Q個氨基酸,則這個蛋白質(zhì)分子至少含有氧原子的個數(shù)是P+Q個.有的同學(xué)對這個問題提出了兩種切實可行的解題方法,但思路明顯不同.
方法一:用加法,即把某一性質(zhì)的氧原子歸為一類,另一性質(zhì)的氧原子歸為一類,然后用加法.請寫出方法一的原始表達式(不能化簡)
 

方法二:用減法,即把某一性質(zhì)的氧原子歸為一類,另一性質(zhì)的氧原子歸為一類,然后用減法.請寫出方法二的原始表達式(不能化簡)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2釋放量和O2吸收量的變化,請據(jù)圖回答:
(1)在外界氧濃度為10%以下時,該器官的細胞呼吸方式是
 

(2)無氧呼吸強度與氧濃度之間的關(guān)系是
 

(3)上線與下線相交于C點,對于B、C點,以下敘述正確的有(多選)
 

A.C點時,植物既進行無氧呼吸,又進行有氧呼吸
B.C點時,植物只進行有氧呼吸,此時無氧呼吸被完全抑制
C.B點時,無氧呼吸強度最弱      
D.B點時,植物呼吸強度最弱
(4)AB段表示CO2釋放量減少,其原因是
 

(5)圖中陰影部分的面積代表
 

(6)當(dāng)外界氧濃度為4%~5%時,該器官CO2的釋放量相對值為0.6,而O2的吸收量相對值為0.4.此時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的
 
倍.
(7)貯存該器官時應(yīng)調(diào)節(jié)周圍O2%至曲線圖中點
 
對應(yīng)的O2%值,理由是
 

(8)有氧呼吸中氧的作用及具體反應(yīng)場所
 

(9)寫出外界氧濃度為5%時酵母菌呼吸作用的反應(yīng)式:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的
 
叫做穩(wěn)態(tài).

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科目:高中生物 來源: 題型:

(多選)下列哪些實驗可以在一定程度上驗證基因表達與否?( 。
A、Southem雜交
B、Northem雜交
C、Westem印跡
D、免疫熒光法

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科目:高中生物 來源: 題型:

大量出汗的個人如果不及時補充鈣鹽,會出現(xiàn)肌肉抽搐等現(xiàn)象,該現(xiàn)象說明了無機鹽( 。
A、能維持生物體的形態(tài)
B、能維持生物體的正常功能
C、能維持酸堿平衡
D、能維持生物體的正常生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的物質(zhì)是( 。
A、血紅蛋白B、性激素
C、呼吸酶D、胃蛋白酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是(  )
A、染色體中每個DNA分子含有2個游離磷酸基團
B、DNA單鏈中相鄰堿基G與C通過3個氫鍵連接
C、
(A+T)
(G+C)
的比值在同一DNA分子兩條單鏈中有差異
D、質(zhì)粒中的啟動子是DNA聚合酶結(jié)合位點

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