分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力,包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性. 由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)能維持相對穩(wěn)定.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié).生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)節(jié)的能力.但有一定的限度.當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時,便可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰.物種數(shù)目越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越大,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定.
2、提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施:一方面要控制對生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度,對生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)適度,不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力;另一方面對人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)實施相應(yīng)的物質(zhì)和能量的投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào).
解答 解:(1)距排污口較近的水域,由于浮游植物數(shù)量少產(chǎn)生氧氣少,分解者的分解作用消耗大量的氧氣(或 需氧型細(xì)菌大量繁殖,溶解氧隨著有機(jī)物被分解而大量消耗),造成水域中溶解氧大量減少.
(2)在排污口的下游,污水中含有大量的有機(jī)物,有機(jī)物被降解后產(chǎn)生的大量無機(jī)鹽,為浮游植物提供了大量的營養(yǎng),有利于浮游植物的繁殖.
(3)如渾河魚不宜食用,造成其中的物質(zhì)未能充分循環(huán)利用和能量不能被利用,污水處理廠的建立后改善了水域生態(tài)系統(tǒng),降解了污水中有害的有機(jī)物,提高了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的功能.
(4)由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,所以生態(tài)系統(tǒng)能維持相對穩(wěn)定.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié).切斷排污口以控制干擾程度,使污染不超出生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力.
(5)物種數(shù)目越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越大,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性越高.向渾河投放魚、蝦、螺等生物,目的在于增加生物多樣性(生物種類),使?fàn)I養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物網(wǎng))復(fù)雜,以保證生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(6)渾河魚不宜食用,因為部分魚體內(nèi)生存著一種乳白色小蟲,即“日本魚怪”會使魚喪失生殖能力,可判斷“日本魚怪”與魚的關(guān)系為寄生.從生物多樣性角度分析,“日本魚怪”可以入藥,有解毒、止痛之功效,在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用體現(xiàn)了它具有直接價值.
故答案為:
(1)浮游植物數(shù)量少產(chǎn)生O2少;分解者的分解作用消耗大量的氧氣(或答“需氧型細(xì)菌大量繁殖,溶解氧隨有機(jī)物被分解而大量消耗”)
(2)有機(jī)物降解后產(chǎn)生的大量無機(jī)鹽
(3)物質(zhì)循環(huán)
(4)負(fù)反饋調(diào)節(jié)
(5)生物多樣性 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
(6)寄生 直接
點評 本題著重考查了治污生態(tài)工程等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力,并且具有一定的分析能力和理解能.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用酶解法去掉細(xì)胞壁分離出有活力的原生質(zhì)體 | |
B. | 誘導(dǎo)兩種植物的原生質(zhì)體融合進(jìn)而形成雜種細(xì)胞 | |
C. | 單個的雜種細(xì)胞在組織培養(yǎng)過程中不要經(jīng)過脫分化 | |
D. | 雜種細(xì)胞最終培養(yǎng)為雜種植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將黏性末端的互補(bǔ)堿基形成堿基對 | |
B. | 將黏性末端相鄰的脫氧核糖互相連接 | |
C. | 將兩DNA分子骨架上的缺口“縫合”起來 | |
D. | A、B、C均正確 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體甲狀旁腺分泌甲狀旁腺素,當(dāng)人體血鈣濃度下降時,甲狀旁腺素分泌增加,作用于骨和腎臟使血鈣濃度上升。甲狀腺C細(xì)胞分泌降鈣素,當(dāng)血鈣濃度上升時,降鈣素分泌增加,作用于骨等使血鈣濃度下降。下列關(guān)于血鈣的敘述,錯誤的是
A.血鈣濃度降低可引起肌肉抽搐
B.甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用
C.人體血鈣濃度在體液調(diào)節(jié)下處于動態(tài)平衡
D.食物中的鈣可以通過消化道吸收進(jìn)入血液
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一運動員正在進(jìn)行長跑鍛煉,從他的大腿肌細(xì)胞中檢測到3種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如下圖。
圖中P、Q、R三曲線依次代表
A.O2、CO2、乳酸 B.乳酸、CO2、O2
C.CO2、O2、乳酸 D.CO2、乳酸、O2
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A、B兩島不同月份倉鼠的出生率和死亡率有差異 | |
B. | 3~6月份A島上倉鼠的環(huán)境容納量大于8~11月份 | |
C. | 兩島倉鼠的數(shù)量變化受到捕食、競爭等種間關(guān)系的影響 | |
D. | 倉鼠在地下、草叢和樹上均有分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
白蛋白是健康人血漿中含量最多的蛋白質(zhì),白蛋白在肝細(xì)胞內(nèi)合成后,分泌進(jìn)入血液循環(huán)而分布到身體各處。下列有關(guān)白蛋白的敘述中,正確的是
A.白蛋白增多,會引起組織水腫 B.白蛋白減少,會使血漿滲透壓降低
C.白蛋白減少,O2運輸能力減弱 D.白蛋白增多,可通過泌尿系統(tǒng)排出
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