【題目】將細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光強(qiáng)度下，細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)的變化，如圖所示。下列敘述正確的是

A．黑暗條件下，①、④增大

B．光強(qiáng)度低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，①、③增大

C．光強(qiáng)度等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，②、③保持不變

D．光強(qiáng)度等于光飽和點(diǎn)時(shí)，②增大，④減小

【答案】C

【解析】黑暗條件下該細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，釋放二氧化碳，因此①胞外CO2濃度會(huì)增大，而④胞外O2濃度會(huì)減小，A錯(cuò)誤；光強(qiáng)低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，光合速率小于呼吸速率，該植物會(huì)釋放CO2而吸收O2，導(dǎo)致①胞外CO2濃度會(huì)增大，而③胞內(nèi)O2濃度會(huì)減小，B錯(cuò)誤；光強(qiáng)等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，光合速率等于呼吸速率，胞外二氧化碳濃度和氧氣濃度保持穩(wěn)定，C正確；光強(qiáng)等于光飽和點(diǎn)時(shí)，光合速率大于呼吸速率，該植物需從外界吸收CO2而釋放O2，導(dǎo)致②胞內(nèi)CO2濃度會(huì)減小，④胞外O2濃度增大，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜的物質(zhì)運(yùn)輸功能與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)，下列說(shuō)法正確的是

A. 膜蛋白是可以運(yùn)動(dòng)的，其運(yùn)動(dòng)與溫度無(wú)關(guān)

B. 細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)不參與物質(zhì)的被動(dòng)運(yùn)輸

C. 麗藻細(xì)胞吸收鉀離子時(shí)需要膜蛋白的幫助

D. 腌制果脯時(shí)，葡萄糖通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的全能性是指

A. 細(xì)胞的增殖

B. 細(xì)胞的有絲分裂，細(xì)胞數(shù)量越來(lái)越多

C. 已分化的細(xì)胞，仍具有發(fā)育的潛能

D. 細(xì)胞分化后形成不同的細(xì)胞和組織

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知玉米為雌雄同株異花植株，若要對(duì)其進(jìn)行一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，其雜交過(guò)程為

A. 人工去雄一套袋一人工授粉一再套袋 B. 套袋一人工授粉—再套袋

C. 人工去雄一人工授粉—再套袋 D. 人工去雄一套袋一人工授粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人利用乳酸菌制作泡菜因操作不當(dāng)泡菜腐爛。造成泡菜腐爛的原因是（ ）
①罐口密閉缺氧，抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖
②罐口封閉不嚴(yán)，氧氣抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖
③罐口封閉不嚴(yán)，氧氣抑制了其他腐生菌的生長(zhǎng)和繁殖
④罐口封閉不嚴(yán)，促進(jìn)了需氧腐生菌的生長(zhǎng)和繁殖
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會(huì)引起池塘水體富營(yíng)養(yǎng)化，影響?zhàn)B殖。下圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚(yú)塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）魚(yú)塘大量投餌后，水體常會(huì)出現(xiàn)有害的硫化物，這些硫化物最可能是餌料中的_________分解產(chǎn)生的。

（2）圖示系統(tǒng)在實(shí)現(xiàn)了水資源循環(huán)利用的同時(shí)，魚(yú)塘富營(yíng)養(yǎng)化水還為水稻生長(zhǎng)提供了一定的____元素營(yíng)養(yǎng)。

（3）為調(diào)查圖中稻田害蟲(chóng)的發(fā)生狀況，可采用_________法，分別統(tǒng)計(jì)_________的種群密度。

（4）通過(guò)稻田凈化，B處水樣中可溶性有機(jī)物濃度比A處顯著下降，其主要原因是在稻田中的_________（填序號(hào)）微生物分解了大量有機(jī)物。

①好氧 ②光合放氧 ③厭氧 ④兼性厭氧

（5）出現(xiàn)藻類水華的魚(yú)塘尾水流徑稻田后，B處水樣中藻類數(shù)量大大減少。從生態(tài)學(xué)角度分析，藻類數(shù)量減少的原因有_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，動(dòng)物細(xì)胞增殖情況的變化曲線（圖中B、D兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選后繼續(xù)培養(yǎng)），請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：

（1）OA段的培養(yǎng)稱為________培養(yǎng)，AB段可能發(fā)生了________現(xiàn)象，需要用________酶處理，以使組織細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)。

（2）為制備單克隆抗體，需將________注射到小鼠體內(nèi)，以此獲取________細(xì)胞，同時(shí)可選取圖中________點(diǎn)的細(xì)胞與該細(xì)胞融合形成雜交細(xì)胞，所選取細(xì)胞的細(xì)胞膜上的_____比正常細(xì)胞顯著減少。

（3）為篩選出能夠產(chǎn)生單克隆抗體的雜交細(xì)胞，可用______培養(yǎng)基達(dá)到目的。雜交瘤細(xì)胞具有__________（特點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中，不因?yàn)橄嗷ソ佑|而停止增殖，說(shuō)明該細(xì)胞發(fā)生了

A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞分化 C．細(xì)胞癌變 D．細(xì)胞衰老

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對(duì)濃度，離子的濃度差能保持相對(duì)穩(wěn)定，下列敘述正確的是

A．K＋通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)維持濃度差

B．Na＋通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)維持濃度差

C．Mg2＋維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差的過(guò)程中不需要消耗ATP

D．Cl－維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差的過(guò)程中相應(yīng)載體蛋白不發(fā)生形狀改變

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