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【題目】下圖中的甲、乙均為二倍體生物的細胞分裂模式圖，圖丙所示為每條染色體上的DNA含量在細胞分裂各時期的變化，圖丁所示為細胞分裂各時期染色體與DNA分子的相對含量。

下列敘述正確的是

A. 圖甲細胞含有兩個染色體組，圖乙含有一個染色體組

B. 圖甲細胞所處時期分別對應圖丙的BC段和圖丁的b時期

C. 圖乙細胞處于有絲分裂后期

D. 圖乙細胞所處時期分別對應圖丙的DE段和圖丁的b時期

【答案】B

【解析】圖甲細胞含有兩個染色體組，圖乙也含有兩個染色體組，A錯誤；圖甲細胞處于有絲分裂中期，含有姐妹染色單體，對應圖丙中的BC段和圖丁中的b時期，B正確；圖乙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，細胞中沒有姐妹染色單體，對應于圖丙中的DE段和圖丁中的c時期，CD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等動物生命活動調節(jié)過程中，信號分子在細胞間起重要作用。下圖為細胞之間信息傳遞的模型，圖中Ⅰ、Ⅱ表示細胞，E、F表示物質。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是(　　)

A. 若上圖表示縮手反射過程，細胞Ⅱ膜上的F表示受體蛋白

B. 若上圖表示初次免疫過程，E經吞噬細胞處理后呈遞給Ⅱ，Ⅱ受刺激后可能產生淋巴因子

C. 若上圖表示血糖調節(jié)過程，且E與F結合后，Ⅱ內糖原含量上升，則Ⅰ代表胰島A細胞

D. 如上圖所示，若E與F結合后，促使Ⅱ產生并釋放了一種物質X，且X使E的生成量增加，這種調節(jié)方式屬于反饋調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關中心體的敘述正確的是

A. 中心體中不含蛋白質

B. 中心體是具有單層膜的細胞器

C. 中心體是動物細胞特有的結構

D. 高等植物細胞沒有中心體，也能正常進行細胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關生物的變異下列說法中不正確的是

A. 同源染色體上的非等位基因也能發(fā)生基因重組

B. 染色體變異會導致染色體上基因的內部結構發(fā)生改變

C. 基因重組能夠為生物的進化提供更加豐富的材料

D. 病毒和細菌可遺傳變異的主要來源都是基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示意反射弧結構，在實驗條件下刺激部位a可引起b處產生沖動，效應器作出反應，而刺激b也可以引起效應器作出反應，但不能引起a處產生沖動，對此實驗現(xiàn)象，說法正確的是

A. 刺激后，興奮在感覺神經元上傳導是單向的

B. 刺激后，在神經中樞內突觸傳遞興奮的方向是單向的

C. 刺激后，興奮在運動神經元上傳導是單向的

D. 刺激a使突觸傳遞興奮，刺激b使突觸傳遞抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)題目敘述回答有關問題。

（1）與分泌蛋白合成和分泌有關的具膜細胞器有_______________。

（2）設構成下圖多肽分子的氨基酸的相對分子質量之和為a，那么該多肽的分子量是_____________。

（3）下圖中從化學組成上看，②和④的區(qū)別是_____________________。

（4）由于基因中一個堿基對發(fā)生替換，而導致某肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG)，則該基因的這個減基對替換情況是______________。

（5）生長素只能從植物形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，而不能反過來運輸，稱為_______（填“極性運輸”“非極性運輸”“主動運輸”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】富集培養(yǎng)是微生物學中的最強有力的技術手段之一。主要是利用不同微生物生命活動特點的不同，制定環(huán)境條件，使僅適應該條件的微生物旺盛生長，從而使其數(shù)量大大增加。下圖描述了采用富集方法從土壤中分離能降解酚類化合物對羥基苯甲酸的微生物的實驗過程。請分析回答下列問題。

（1）①→③重復培養(yǎng)的目的是_____________________________________________。

（2）若實驗需要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是______________；振蕩培養(yǎng)的另一個目的是_______________________。

（3）⑤的菌落中大部分是降解_______________微生物。設置⑥的目的是________________ 。

（4）⑤→⑥采用單細胞挑取法，將所選菌種接種到⑥的培養(yǎng)基中，在此操作過程中如何防止雜菌污染(至少寫出兩點)。_____________________________________________________

（5）若研究“目的菌”的群體生長規(guī)律，將單個菌落進行液體培養(yǎng)，可采用____________的方法進行計數(shù)。若以血細胞計數(shù)板計數(shù)法統(tǒng)計“目的菌”的數(shù)量，以一個大方格(體積為0.1 mm3)有25個中方格的計數(shù)板為例進行計算，設五個中方格中總菌數(shù)為B，菌液稀釋倍數(shù)為C，那么原菌液的菌群密度為____________個/mL。

（6）實驗結束時，使用過的培養(yǎng)基應該進行滅菌處理后，才能倒掉，以免____________________；滅菌是指________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個轉運RNA的反密碼子為CGA，它運載的氨基酸及其密碼是

A. 精氨酸（CGA）B. 絲氨酸（UCU）C. 谷氨酸（GAG）D. 丙氨酸（GCU）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在一定濃度的KN03溶液中細胞失水量的變化情況。下列分析錯誤的是

A. A點時細胞中細胞液的濃度最大

B. OA段細胞中原生質層與細胞壁的間隙增大

C. O～10分鐘內細胞中液泡的顏色逐漸加深

D. 用0.3g/mL蔗糖溶液處理細胞結果與該曲線不同

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