為了探究酵母菌的呼吸作用類型,某同學將實驗材料和用具按如圖安裝好.以下關于該實驗的說法,錯誤的是( )
A.加入質量分數為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2
B.甲組探究酵母菌的有氧呼吸,乙組探究酵母菌的無氧呼吸
C.甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁,乙組渾濁程度更大
D.B瓶應封口放置一段時間后,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④⑤ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②③ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將螢火蟲腹部末端的發(fā)光器切下,干燥后研成粉末(無光).然后完成如下實驗:第一步:向試管A中加入粉末和蒸餾水,A中出現(xiàn)淡黃色熒光,2min后熒光消失.第二步:向試管A中滴加葡萄糖溶液,熒光不能恢復.第三步:向試管A中滴加ATP溶液,熒光恢復.分析上述實驗現(xiàn)象,下列相關敘述正確的是( )
A.“2 min后熒光消失”,說明細胞內含有大量的ATP
B.“A中出現(xiàn)淡黃色熒光”,說明ATP水解時2個高能磷酸鍵中的化學能轉換成了光能
C.“滴加葡萄糖溶液,熒光不能恢復”,說明葡萄糖中的能量不能被細胞利用
D.實驗結果不能說明細胞內的直接能量物質是ATP而不是葡萄糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖曲線Ⅰ表示在最適溫度、CO2濃度為0.03%條件下黃豆光合作用速率與光照強度的關系.在y點時改變某環(huán)境條件,曲線變?yōu)棰颍铝蟹治龊侠淼氖牵?)
A.與x點相比,y點暗反應速率不變
B.在y點時,升高溫度導致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/p>
C.制約x點光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量
D.制約z點光合作用的因素可能是CO2濃度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省撫州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖一表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線,圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線.請分析回答:
(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是 .
(2)圖一中的“a”點表示 .如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點的移動方向是 .
(3)在c點時,葉綠體中ADP的移動方向是從 向 方向移動.如圖三所示中與c點相符合的是 .
(4)e點與d點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量 ;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量 .(填“高”、“低”或“基本一致”)
(5)當光照強度為g時,比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小,結果應分別為M1 M2、N1 N2.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
3月24日是世界結核病防治日.下列關于結核病的描述正確的是( )
A.高倍顯微鏡下可觀察到該菌的遺傳物質分布于細胞核內
B.該菌是好氧細菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供
C.該菌感染機體后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解
D.該菌的蛋白質在核糖體合成、內質網加工后由高爾基體分選運輸到相應部位
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