4．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成
B．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
C．激素是通過(guò)體液定向傳輸?shù)桨屑?xì)胞或靶器官的信息分子
D．用一定量的鹽酸滴定等量的人體血漿與0.9%的NaCl溶液，兩者的pH變化相同

分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：
（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；
（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；
（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；
（4）層面：水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；
（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．

解答 解：A、內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞外液組成，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞只有通過(guò)內(nèi)環(huán)境才能實(shí)現(xiàn)和外界環(huán)境的物質(zhì)交換，內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，B正確；
C、激素是通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈�，因�(yàn)橹挥邪屑?xì)胞或靶器官具有相應(yīng)激素的受體，故激素只特異性的作用于靶細(xì)胞或靶器官，C錯(cuò)誤；
D、由于人體血漿中含有緩沖物質(zhì)H2CO3/NaHCO3，可起到緩沖作用，所以用等量等濃度的鹽酸分別滴定等量的人體血漿與0.9%NaCl溶液，兩者的pH變化不同，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．葉綠體是既有 DNA 又有單層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多
C．在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體
D．核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和 RNA 自由進(jìn)出

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述，不正確的是（　�。�
A．每個(gè)ADP 分子中含有一個(gè)高能磷酸鍵、一個(gè)腺苷、一個(gè)核糖，一個(gè)磷酸
B．tRNA 分子中含有一定數(shù)量的氫鍵，功能是識(shí)別密碼子運(yùn)輸特定氨基酸
C．血紅蛋白含有Fe2+，不同肽鏈之間通過(guò)化學(xué)鍵（例如-S-S-）連接
D．單條脫氧核苷酸鏈之間核苷酸間通過(guò)磷酸二酯鍵連接

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．在活細(xì)胞中，如圖中循環(huán)過(guò)程永不停止地進(jìn)行著．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）ATP作為生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A‐P～P～P．
（2）在綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)，與①相應(yīng)的生理活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體中進(jìn)行．
（3）A1和A2在該循環(huán)中起的作用不相同（相同/不相同），其中A2催化的反應(yīng)一般與吸能（放能/吸能）反應(yīng)相聯(lián)系．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．人體的內(nèi)環(huán)境由①②③④組成
B．②中含激素、血紅蛋白、乳酸、二氧化碳等物質(zhì)
C．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①②③中的溫度、滲透壓及PH的相對(duì)穩(wěn)定
D．血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料選擇原因的敘述，不正確的是（　�。�
A．孟德爾選擇豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)是因?yàn)橥愣篂樽曰▊鞣�、閉花受粉的植物，易獲得純種
B．選擇蛋清或豆?jié){作蛋白質(zhì)鑒定是因其富含蛋白質(zhì)而且不干擾顯色反應(yīng)
C．選擇根尖分生區(qū)作為觀察細(xì)胞有絲分裂的材料是因?yàn)樵搮^(qū)細(xì)胞容易染色
D．選擇紫色洋蔥表皮作為觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的材料是因?yàn)樽仙号荼阌谟^察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．當(dāng)人體皮膚受到創(chuàng)傷，細(xì)菌侵入人體后引起的免疫過(guò)程如圖所示，其中A、B、C、D表示細(xì)胞，①、②、③表示物質(zhì)．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．
（1）圖中所示為特異性免疫過(guò)程中體液免疫．
（2）細(xì)菌進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后，經(jīng)過(guò)E細(xì)胞的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，并與該細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)（MHC）結(jié)合形成抗原-MHC復(fù)合體，并移動(dòng)到細(xì)胞表面呈遞出來(lái)．
（3）B細(xì)胞的增殖與分化需要兩個(gè)信號(hào)：細(xì)菌中的抗原直接與B細(xì)胞表面的[②]抗原受體結(jié)合，使其處于活躍狀態(tài)；處于活躍狀態(tài)下的B細(xì)胞在[A]T細(xì)胞分泌的[①]淋巴因子的刺激下，增殖分化成細(xì)胞C和細(xì)胞D．
（4）細(xì)胞D分泌大量的[③]抗體釋放到內(nèi)環(huán)境（或細(xì)胞外液）中，與抗原特異性結(jié)合，從而抑制細(xì)菌的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附．
（5）當(dāng)同一類型的細(xì)菌再次入侵機(jī)體時(shí)，細(xì)胞C會(huì)迅速增殖分化為漿細(xì)胞并產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)，做出快速而猛烈的反應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)下丘腦、垂體的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素
B．垂體可分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素
C．下丘腦可調(diào)節(jié)垂體的活動(dòng)
D．血液中含有較高的甲狀腺激素對(duì)垂體、下丘腦有抑制作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．男性紅綠色盲患者（XbY）的一個(gè)處于有絲分裂中期的細(xì)胞和女性紅綠色盲基因攜帶者（XBXb）的一個(gè)處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞進(jìn)行比較，在不考慮變異的情況下，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．染色體數(shù)目比值為2：1B．紅綠色盲基因（Xb）數(shù)目可能相等
C．染色體組數(shù)目比值為2：1D．X染色體數(shù)目比值為1：1

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