【題目】為了保護(hù)魚(yú)類(lèi)資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量，根據(jù)種群增長(zhǎng)的S型曲線，應(yīng)使被捕魚(yú)群的種群數(shù)量保持在K/2的水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上 （ ）

A．種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定

B．種群增長(zhǎng)量最大

C．種群數(shù)量最大

D．環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

【答案】B

【解析】種群數(shù)量為K/2時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最快，因此種群數(shù)量不會(huì)保持相對(duì)穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；種群數(shù)量為K/2時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最快，此時(shí)捕撈能使種群較快恢復(fù)到K值，B正確；群數(shù)量最大是K值，而不是K/2，C錯(cuò)誤；環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大為K值，D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

B. 生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

C. 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系

D. 各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。A、B、C、D表示四種體液，①②表示有關(guān)的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）AD中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是_____________。

（2）B體液經(jīng)過(guò)循環(huán)匯人C中，B、C成分的最主要差別是C中______________。

（3）C的滲透壓大小主要與______________的含量有關(guān);其酸堿度保持相對(duì)穩(wěn)定，與它含有的________、HPO42-等離子有關(guān)。

（4）如果②代表O2，由體外進(jìn)入到組織細(xì)胞需要____________（系統(tǒng)）協(xié)助完成；機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是_____________調(diào)節(jié)。

（5）長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)導(dǎo)致血漿中___________含量減少，血漿滲透壓下降，引起組織水腫。肝臟是形成尿素的主要場(chǎng)所，相對(duì)于肝臟內(nèi)毛細(xì)血管動(dòng)脈端，靜脈端的尿素含量_________（填較高或較低）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一被檢樣品提取液，經(jīng)雙縮脲試劑檢驗(yàn)，樣液產(chǎn)生紫色反應(yīng);斐林試劑檢測(cè)，無(wú)明顯磚紅色，經(jīng)處理后用蘇丹Ⅲ檢測(cè)，有橘紅色反應(yīng)。該樣品可能是(　　)

A. 無(wú)糖全脫脂奶 B. 純天然牛奶

C. 加高果糖漿的果汁 D. 可樂(lè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分離篩選降解纖維素能力強(qiáng)的微生物對(duì)于解決秸稈等廢棄物資源的再利用和環(huán)境污染問(wèn)題具有理論和實(shí)際意義。研究人員從土壤和腐爛的秸稈中分離篩選出能高效降解纖維素的菌株，并對(duì)篩選出的菌株進(jìn)行了初步研究。

（1）對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是 。為在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)菌落，若以接種環(huán)為工具，則用 法進(jìn)行接種。

（2） 先將樣品懸液稀釋后涂在放有濾紙條的固體培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選得到初篩菌株。再將初篩菌株接種到以 為唯一碳源的培養(yǎng)基培養(yǎng)2～5天，加入 溶液后，依據(jù)出現(xiàn)的顏色反應(yīng)進(jìn)行篩選，觀察菌落特征并測(cè)量 。同時(shí)將初篩菌株制備成的菌液放入加有濾紙條的液體培養(yǎng)基中，恒溫振蕩培養(yǎng)8天，觀察濾紙條的破損情況。結(jié)果見(jiàn)表。由表可知，8種菌株中1、3、7號(hào)菌株產(chǎn)酶能力較強(qiáng),原因是 。

注: ① DP = （D / d） 2，其中d表示菌落直徑（cm） ，D表示水解圈直徑（cm）

②“+”為濾紙邊緣膨脹， “+ + ”為濾紙整齊膨脹并彎曲，“+ + + ”為濾紙不定形“+ + + +”為成團(tuán)糊狀“+ + + + +” 為半清狀

（3） 為進(jìn)一步研究1、3、7號(hào)菌株對(duì)秸稈降解的效果。分別用這三種菌株對(duì)秸稈進(jìn)行處理，并在第5天和第10天對(duì)秸稈和秸稈中含有的纖維素、半纖維素以及木質(zhì)素等組分的降解情況進(jìn)行了測(cè)定。結(jié)果見(jiàn)下圖。

由圖分析可知，三種菌株對(duì) 的降解最強(qiáng)，與第5天結(jié)果相比，第10天秸稈各組分中 的降解率變化最大。整體分析 號(hào)菌株的降解效果最好。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定紅細(xì)胞吸水或失水多少的條件是（ ）

A. 細(xì)胞內(nèi)外溶液的濃度差

B. 細(xì)胞膜兩邊酶的濃度

C. 細(xì)胞膜兩邊分子運(yùn)動(dòng)的速度

D. 細(xì)胞內(nèi)外溶質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)速度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖，細(xì)胞在此過(guò)程中最可能合成的是（ ）

A.性激素
B.血紅蛋白
C.唾液淀粉酶
D.維生素D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一位科學(xué)家分離到一種動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜，他將膜放在特制的儀器中，分隔兩邊裝蒸餾水的槽。當(dāng)他將稀釋的乙酸放入一側(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)另一側(cè)槽中的pH沒(méi)有變化。他將ATP溶液加到加過(guò)乙酸的一側(cè)，這時(shí)發(fā)現(xiàn)另外一側(cè)的pH下降了。造成這種變化的最合理的解釋是（ ）

A. 氫離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸跨膜運(yùn)輸

B. 氫離子通過(guò)自由擴(kuò)散跨膜運(yùn)輸

C. 氫離子通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散跨膜運(yùn)輸

D. ATP能溶解膜中的脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為甲種遺傳病(基因?yàn)锳、a)和乙種遺傳病(基因?yàn)锽、b)的家系圖，已知Ⅱ11不攜帶甲、乙致病基因。請(qǐng)分析回答：(概率用分?jǐn)?shù)表示)

(1)甲種遺傳病的遺傳方式為________________，乙種遺傳病的遺傳方式為______________。

(2)Ⅲ13的基因型及其概率為_____________________________________。

(3)由于Ⅲ14患有兩種遺傳病，其兄弟Ⅲ13在婚前進(jìn)行遺傳咨詢(xún)，已知正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10 000和1/100。H如果是男孩則患甲病的概率是__________________、患乙病的概率是________；如果是女孩則患甲病的概率是________、患乙病的概率是________；因此建議________________________________________________________________。

(4)除遺傳咨詢(xún)以外，優(yōu)生優(yōu)育的措施還包括(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)________________。

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