下列關(guān)于細(xì)胞中核酸的敘述正確的是（　�。�
A、核酸的基本組成單位是氨基酸
B、核酸是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)
C、核酸是生物的遺傳物質(zhì)
D、核酸是調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體新陳代謝的重要物質(zhì)
考點(diǎn)：核酸在生命活動(dòng)中的作用
專題：
分析：核酸包括DNA和RNA，DNA基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、T、C、G．DNA主要分布在細(xì)胞核中．RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、U、C、G．RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中．
解答： 解：A、核酸的基本組成單位是核苷酸，A錯(cuò)誤；
B、核酸不是能源物質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、核酸是生物的遺傳物質(zhì)，C正確；
D、核酸的遺傳物質(zhì)，無調(diào)節(jié)作用，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的功能，試題難度一般，理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖，下列相關(guān)判讀中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體
B、此細(xì)胞中基因a一定是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生
C、此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞
D、此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥葉肉細(xì)胞中的DNA存在于（　�。�
A、細(xì)胞核、葉綠體和高爾基體
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和細(xì)胞核
C、線粒體、葉綠體和細(xì)胞核
D、細(xì)胞核、核糖體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课�，丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是（　　）
A、甲不生長(zhǎng)也不彎曲、乙直立生長(zhǎng)、丙向左彎曲生長(zhǎng)、丁直立生長(zhǎng)、戊向右彎曲生長(zhǎng)
B、甲向左彎曲生長(zhǎng)、乙向右彎曲生長(zhǎng)、丙向左彎曲生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng)也不彎曲、戊向左彎曲生長(zhǎng)
C、甲向左彎曲生長(zhǎng)、乙向右彎曲生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁向右生長(zhǎng)、戊向左彎曲生長(zhǎng)
D、甲直立生長(zhǎng)、乙向右彎曲生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng)也不彎曲、戊向右彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)材料的選擇是科學(xué)探究中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，材料選對(duì)了就等于實(shí)驗(yàn)成功了一半．下面有關(guān)洋蔥實(shí)驗(yàn)材料的敘述正確的是（　�。�
A、表皮細(xì)胞大，容易觀察，可用于低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)
B、根尖細(xì)胞分裂旺盛，可用于觀察細(xì)胞減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)
C、表皮細(xì)胞呈紫色，可用于葉綠體色素的提取實(shí)驗(yàn)
D、洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞色淺，可用于觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)載體、受體、酶的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)，消耗ATP，載體蛋白會(huì)發(fā)生形變
B、易化擴(kuò)散時(shí)，不消耗ATP，載體蛋白不會(huì)發(fā)生形變
C、底物與酶分子結(jié)合時(shí)，使酶分子發(fā)生形變
D、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體蛋白結(jié)合時(shí)，使通道蛋白形變

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科目：高中生物 來源： 題型：

某蛋白質(zhì)由2條肽鏈、600個(gè)氨基酸組成，該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、604B、602
C、601D、598

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用兩種類型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)．各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理，再培養(yǎng)一段時(shí)間后注射到不同小鼠體內(nèi)．下列說法不正確的是（　�。�
A、F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌
B、通過E、F對(duì)照的結(jié)果，能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)
C、F組產(chǎn)生的S肺炎雙球菌能將此性狀傳遞給后代
D、S和R兩種肺炎雙球菌產(chǎn)生是細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞膜表面有糖被，糖被的主要成分和功能是（　�。�
A、蛋白質(zhì)、保護(hù)
B、蛋白質(zhì)和糖類、識(shí)別
C、蛋白質(zhì)、識(shí)別
D、糖類、保護(hù)

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