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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物的向性運(yùn)動(dòng)都可體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的雙重性 |
B、油菜在開花期遭遇大雨,影響了授粉,為預(yù)防減產(chǎn),應(yīng)在雨后及時(shí)噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物 |
C、植物頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的形成是自然選擇的結(jié)果 |
D、用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物來(lái)浸泡插條的下端,必然導(dǎo)致插條的生根效果不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、0~50min,細(xì)胞內(nèi)無(wú)β一半乳糖苷酶基因 |
B、50~100min,細(xì)胞內(nèi)無(wú)分解葡萄糖的酶 |
C、培養(yǎng)基中葡萄糖和乳糖同時(shí)存在時(shí),β一半乳糖苷酶基因開始表達(dá) |
D、培養(yǎng)基中葡萄糖缺乏時(shí),β一半乳糖苷酶基因開始表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、R基因中的全部脫氧核苷酸序列都能編碼蛋白質(zhì) |
B、R、S、N、O互為非等位基因 |
C、果蠅的每個(gè)基因都是由成百上千個(gè)核糖核苷酸組成的 |
D、每個(gè)基因中有一個(gè)堿基對(duì)的替換,都會(huì)引起生物性狀的改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所(填編號(hào)) | 對(duì)應(yīng)的生理階段(文字表述) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a屬于不能水解的糖,是生物體內(nèi)的能源物質(zhì) |
B、若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中 |
C、若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物 |
D、若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a必為脫氧核糖 |
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