科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗符合自由組合定律,不符合分離定律 |
B、孟德爾所作假設的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” |
C、孟德爾為了驗證所做出的假設是否正確,設計并完成了正、反交實驗 |
D、孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上提出研究的問題 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 母本(♀) | 父本(♂) | 雜交結果 |
實驗一 | 非富蜜型 | 富蜜型 | ♀、♂均為非富蜜型(F1) |
實驗二 | F1非富蜜型 | 富蜜型 | ♀、♂均為四種表現(xiàn)型且比例為1:1:1:1 |
實驗三 | 富蜜型 | F1非富蜜型 | ♂富蜜型,♀非富蜜型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知,可用DNA探針從基因文庫中獲取 |
B、人凝血因子基因進入羊受精卵后,其傳遞和表達不再遵循中心法則 |
C、人凝血因子基因存在于該羊的乳腺細胞,而不存在于其他體細胞中 |
D、若目的基因是從基因組文庫中獲取,轉(zhuǎn)錄出的RNA不需要經(jīng)過剪切即可翻譯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、疏松土壤能促進硝化細胞的化能合成作用 |
B、一般地說體細胞都含有該物種的一整套基因,但不能同時都表達 |
C、人饑餓時,下丘腦某一區(qū)域通過有關神經(jīng)促進胰島A細胞分泌胰高血糖素 |
D、人體內(nèi)可通過漿細胞和效應T細胞產(chǎn)生抗體,抵抗禽流感病原體 |
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