【題目】科學(xué)家除去娘受精卵的細(xì)胞核后，細(xì)胞停止分裂；重新植人細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其分裂活動(dòng)又恢復(fù)正常，下列有關(guān)細(xì)胞核的作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所 B. 遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所

C. 細(xì)胞遺傳的控制中心 D. 細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

【答案】A

【解析】

細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)；是細(xì)胞代謝與遺傳的控制中心。

除去受精卵的細(xì)胞核后，細(xì)胞停止分裂，重新植入細(xì)胞核后，分裂活動(dòng)又恢復(fù)正常，說(shuō)明細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳的控制中心。此外，細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，B、C、D正確；細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核生物細(xì)胞內(nèi)，大量DNA和蛋白質(zhì)以及一些RNA等混雜在一起，難以分離．生物興趣小組的同學(xué)為了獲得純度相對(duì)較高的DNA展開(kāi)了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）分離各種物質(zhì)的基本思路是根據(jù)DNA和其他物質(zhì)理化性質(zhì)的不同而采取一定的方法，如圖是從各種物質(zhì)之間的差異角度開(kāi)展研究： a、取雞血細(xì)胞懸液10mL，加蒸餾水20mL，同時(shí)用玻璃棒（填“輕輕攪拌”或填“快速攪拌”）．過(guò)濾，取濾液，轉(zhuǎn)移到塑料材質(zhì)的大燒杯中．
b、沿大燒杯內(nèi)壁持續(xù)、緩慢地加入飽和硫酸銨溶液，用玻棒沿一個(gè)方向（填“輕輕攪拌”或填“快速攪拌”），同時(shí)不斷收集析出的物質(zhì)．
如圖是根據(jù)雞血中幾種物質(zhì)的析出情況繪制的曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析：
c、如果只要收集纖維蛋白，可采取的措施是 ．
d、先用飽和度40%的硫酸銨溶液析出絕大部分纖維蛋白和大部分球蛋白，再在飽和度約為的硫酸銨溶液中析出DNA（既保證DNA提取量較大又避免其他雜質(zhì)過(guò)多），與此同時(shí)析出的物質(zhì)還有 ．
（2）如果要進(jìn)一步去掉其他雜質(zhì)，盡可能提高獲得的DNA純度，可采取的兩種辦法有：將DNA與球蛋白的混合物加入到中，收集再次析出物；用處理溶有DNA與蛋白質(zhì)的溶液．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日前微博傳言手機(jī)細(xì)菌比馬桶多．如圖，央視和北京衛(wèi)視通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示調(diào)查結(jié)果．回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)需制備培養(yǎng)基，培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、 ．
（2）據(jù)圖，兩電視臺(tái)均采用法接種，該方法需要（多選） A．接種環(huán) B．酒精燈 C．移液管 D．涂布器 E．無(wú)菌水
（3）通過(guò)觀察菌落的 ， 可知手機(jī)屏幕和馬桶按鈕都存在多種微生物．兩電臺(tái)實(shí)驗(yàn)操作均正確且完全一致，但報(bào)道結(jié)果截然不同，你認(rèn)為原因是： ．
（4）按圖操作取樣面積，實(shí)驗(yàn)員測(cè)定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量，將10mL菌懸液進(jìn)行梯度稀釋，分別取0.1mL稀釋倍數(shù)為102的樣品液接種到三個(gè)培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為48、50、52，則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為個(gè)/平方厘米．該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組該如何設(shè)置 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性是數(shù)十億年生物進(jìn)化的結(jié)果，生物多樣性具有重要價(jià)值，下列各項(xiàng)中不屬于生物多樣性直接價(jià)值的是

A. 保持水土 B. 科學(xué)研究

C. 旅游觀賞 D. 文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都有多種細(xì)胞器

B. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所

C. 同種生物不同個(gè)體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分是不完全相同的

D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)由水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等組成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖判斷，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A.丙物質(zhì)含有的元素為C，H，O，N
B.乙物質(zhì)為腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位之一
C.酶1、酶2和酶3催化的反應(yīng)均伴有大量的能量釋放
D.細(xì)胞的無(wú)氧呼吸只有第一階段產(chǎn)生了ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究殺蟲(chóng)燈誘殺斜紋夜蛾的影響因素，科學(xué)家釋放了一定量的標(biāo)記過(guò)的斜紋夜蛾，適當(dāng)時(shí)間后用殺蟲(chóng)燈誘殺，統(tǒng)計(jì)標(biāo)記個(gè)體的個(gè)數(shù)占釋放總數(shù)的比例（回收率），結(jié)果如圖（注：橫軸為誘捕燈間距）．下列敘述正確的是（ ）
A.若標(biāo)記總量為N，回收率為a，則斜紋夜蛾的種群密度為
B.誘捕距離加大，被標(biāo)記個(gè)體占被誘捕總數(shù)的比例上升
C.該研究說(shuō)明，殺蟲(chóng)燈的殺蟲(chóng)效果與燈的密度有關(guān)，與燈高無(wú)關(guān)
D.用殺蟲(chóng)燈誘殺斜紋夜蛾成蟲(chóng)可改變種群年齡結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具之一，下面是關(guān)于顯微鏡使用過(guò)程中的幾個(gè)問(wèn)題：

(1)在低倍鏡下尋找到需觀察的細(xì)胞后，若要進(jìn)一步放大觀察，則操作的主要程序?yàn)椋?/span>

①轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使視野明亮。

②把________________________移到____________。

③_________________________________________________________________。

④________________至物像清晰。

(2)圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野，圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為____________(放大倍數(shù))。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列環(huán)境中的生物屬于種群的是

A. 一座山上所有的蛇

B. —條河里所有的魚(yú)

C. 一個(gè)蜂巢里所有的蜜蜂

D. 一個(gè)公園里所有的花卉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案