【題目】某小組為研究脫氣對(duì)酵母菌在培養(yǎng)初期產(chǎn)氣量的影響，進(jìn)行了甲、乙2組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，除圖中實(shí)驗(yàn)處理不同外，其余條件相同．一段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生CO2總量的變化趨勢(shì)是（　　）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：AB、從圖中看出，增長(zhǎng)趨勢(shì)是產(chǎn)生的CO2越來(lái)越少，這是不對(duì)的．因?yàn)闊o(wú)論是在有氧條件還是無(wú)氧條件下，都有利于酵母菌的生產(chǎn)繁殖，酵母菌越來(lái)越多，隨著時(shí)間增長(zhǎng)，單位時(shí)間產(chǎn)生的CO2也是越來(lái)越多的，AB錯(cuò)誤；CD、分解同樣多的葡萄糖時(shí)，有氧呼吸的產(chǎn)氣量比無(wú)氧呼吸要多，所以甲脫氣后進(jìn)行無(wú)氧呼吸；乙不脫氣應(yīng)先進(jìn)行有氧呼吸，其產(chǎn)氣要快，產(chǎn)氣量要比甲要多，C正確；D錯(cuò)誤．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了有氧呼吸的三個(gè)階段和無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握有氧呼吸的三個(gè)階段的場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體基質(zhì)；線粒體內(nèi)膜；3個(gè)階段的各個(gè)化學(xué)反應(yīng)是由不同的酶來(lái)催化的；一般是指細(xì)胞在無(wú)氧的條件下，通過(guò)酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物（酒精、CO2或乳酸），同時(shí)釋放出少量能量的過(guò)程才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個(gè)DNA分子；圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體

B. 處于圖3中BC段的是圖1所示細(xì)胞；完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期

C. 有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況

D. 圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段；圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的AB段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將從大腸桿菌細(xì)胞中提取到的核酸徹底進(jìn)行水解，直至形成不能再水解的小分子，則能得到的小分子的種類(lèi)共有（ ）

A. 9種 B. 8種 C. 6種 D. 4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物的細(xì)胞中，含A、T、G、C的核苷酸種類(lèi)數(shù)為（ ）

A. 4種 B. 6種 C. 7種 D. 8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中與生物體內(nèi)DNA的合成無(wú)關(guān)的是（　�。�
A.能源物質(zhì)
B.逆轉(zhuǎn)錄酶
C.尿嘧啶
D.解旋酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　�。�
A.葉綠體中的色素主要分布在類(lèi)囊體腔內(nèi)
B.H2O在光下分解為[H]和O2的過(guò)程發(fā)生在基質(zhì)中
C.CO2的固定過(guò)程發(fā)生在類(lèi)囊體薄膜上
D.光合作用的產(chǎn)物﹣﹣淀粉是在葉綠體基質(zhì)中合成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是測(cè)定葉片光合作用強(qiáng)度的裝置示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成．在適宜進(jìn)行光合作用的環(huán)境中，測(cè)定某一時(shí)段葉室內(nèi)的CO2減少值為P，若該時(shí)段葉室內(nèi)葉片呼吸作用釋放的CO2的量為Q，則該葉片通過(guò)光合作用利用CO2的總量（W）表示為（　�。�
A.W=P+Q
B.W=Q﹣P
C.W=P
D.W=P﹣Q

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)機(jī)鹽離子在細(xì)胞中起著非常重要的作用，影響植物細(xì)胞吸收離子的因素很多，某研究型學(xué)習(xí)小組研究營(yíng)養(yǎng)液中O2含量變化對(duì)某植物吸收K+速率的影響（其他條件適宜），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 可分析得出該植物吸收K＋是要消耗能量的

B. 從圖中可以看出，沒(méi)有氧氣該植物就不能吸收K＋

C. ab段限制吸收K＋速率的主要因素是O2濃度

D. bc段表示除了營(yíng)養(yǎng)液中O2含量還有其他因素影響K＋的吸收速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“工程菌”是指（ ）
A.用物理或化學(xué)方法誘發(fā)菌類(lèi)自身某些基因突變得到高效表達(dá)的菌類(lèi)細(xì)胞株系
B.用遺傳工程的方法，把相同種類(lèi)不同株系的菌類(lèi)通過(guò)雜交得到新細(xì)胞株系
C.用基因工程的方法，使外源基因得到高效表達(dá)的菌類(lèi)細(xì)胞株系
D.從自然界中選取能迅速增殖的菌類(lèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案