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【題目】下面是4位同學拼制的DNA部分平面結構模型,正確的是(

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結構;DNA的外側由脫氧核糖和磷酸交替連接構成的基本骨架,內側是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則(ATCG)。

ADNA分子的外側是磷酸和脫氧核糖交替連接,而不是磷酸與磷酸直接連接,A錯誤;

B、DNA分子的外側是磷酸和脫氧核糖交替連接,而不是磷酸與堿基交替連接,B錯誤;

CDNA分子的外側是磷酸和脫氧核糖交替連接構成DNA分子的基本骨架,C正確;

D、下一個脫氧核苷酸的磷酸應該與上一個脫氧核苷酸的脫氧核糖連接,且D中連接的位置錯誤,D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作,正確的是( )

A. 使用定性濾紙過濾研磨液

B. 研磨葉片時,用體積分數為70%的乙醇溶解色素

C. 研磨時需要加入SiO2使研磨充分,但不需要加入碳酸鈣,它會破壞色素

D. 將干燥處理過的定性濾紙條用于層析,且層析時濾液細線不可以接觸層析液

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【題目】小球藻是一種真核單細胞綠藻,科學家用小球藻做相關實驗(將甲乙兩組同時置于充足的光照條件下)。實驗示意圖如下,下列相關分析不合理的是

A. 兩組小球藻細胞內首先利用18O的場所相同

B. 短時間內檢測產生的氣體A、B中含18O的是B

C. 該實驗可以證明光合作用釋放的氧氣全部來自水

D. 較長一段時間后檢測產生的氣體A、B中含18O的是A、B

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【題目】如圖1、23分別為煙草花葉病毒、噬菌體、艾滋病病毒的亞顯微結構示意圖,下列相關敘述不正確的是(   )

A. 1和圖3病毒的遺傳物質為RNA,圖2病毒的遺傳物質為DNA,所以病毒的遺傳物質為DNARNA

B. 能產生可遺傳的變異類型為基因突變或基因重組

C. a、b含有的特征元素分別是S、P

D. 病毒營寄生生活,一旦離開活細胞,就不再具有生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組將載有水綿和好氧細菌X的臨時裝片放置在密閉且透明的小室中,暗處理一段時間后,再用自然光透過三棱鏡照射臨時裝片,細菌X在不同光區(qū)的聚集情況如下圖所示。請回答下列問題:

(1)實驗開始的一段時間,暗處理的目的是_______。根據實驗結果分析,細菌X主要密集分布在波長為400~450nm和650~700nm的光區(qū),原因是__________。

(2)該實驗小組從綠葉中提取了類胡蘿卜素,請設計一組實驗來驗證類胡蘿卜素主要吸收藍紫光(用以上實驗為對照組,補充完整以下實驗方案)。

實驗步驟:在三棱鏡之前放置裝有足夠量的________的試管,再用自然光透過試管和三棱鏡照射水綿的臨時裝片;

預期結果:與對照組相比,若_______,則可驗證類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于蛋白質功能的舉例合理的是

A. 催化——抗體

B. 運輸——唾液淀粉酶

C. 調節(jié)——胰島素

D. 免疫——血紅蛋白

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【題目】如圖為DNA的平面結構,虛線表示堿基間的氫鍵。請據圖回答:

1)從主鏈上看,兩條單鏈______平行;從堿基關系看,兩條單鏈____________。

2____________交替連接,構成了DNA分子的基本骨架。

3)圖中有______種堿基。

4)圖中的AATP中的A的區(qū)別是____________

5)與該圖中的DNA片段大小相同的DNA最多有______種。

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【題目】如圖表示發(fā)生在常染色體上的變化,下列敘述不正確的是 (  )

A. 該變異能通過顯微鏡觀察到

B. 該變異發(fā)生在兩條非同源染色體間

C. 該變異導致染色體上基因的排列順序發(fā)生改變

D. 貓叫綜合征就是該變異引起的遺傳病

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【題目】圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖;圖乙是與跨膜運輸有關的曲線圖;卮鹣铝袉栴}。

(1)圖甲中,物質A跨膜運輸的方式是______________,判斷理由是______________。該運輸方式也可用圖乙中的曲線______________表示。若物質A進入到細胞內,則轉運方向是______________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。在物質跨膜運輸過程中,與細胞膜選擇透過性密切相關的成分是_____________。

(2)圖乙中,曲線①反映出物質運輸速率與______________________有關,曲線②Q點之前影響物質運輸速率的因素可能是____________________________________

(3)科學家在電子顯微鏡下觀察細胞膜分子結構,構建如圖甲中所示的_____________模型,該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點。若將口腔上皮細胞生物膜中的磷脂抽取出來,在空氣和水的界面鋪成單分子層,則該單分子層的面積___________(填“大于”、“等于”或“小于”)細胞膜面積的2倍。同種生物產生的卵細胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程體現了細胞膜________________________的功能。

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