【題目】科研人員對(duì)獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖1為光合放氧測(cè)定裝置示意圖,圖2為不同光照條件下果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若提取果肉細(xì)胞的色素,需將果肉薄片放入含__________的試管中,長(zhǎng)時(shí)間浸泡在該溶劑中的果肉薄片會(huì)變成白色,原因是________________________________________;為防止葉綠素被降解,試管中還需加入適量的__________。
(2)圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是__________。若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度,果肉放氧速率的變化是__________(填“增大”、“減小”、“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”)。
(3)圖1中影響光合放氧速率的因素有__________(至少填寫(xiě)兩個(gè))。氧電極可以檢測(cè)反應(yīng)液中氧氣的濃度,測(cè)定前應(yīng)排除反應(yīng)液中__________的干擾。
(4)圖2中不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,對(duì)15—20min曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是__________;若在20min后停止光照,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有__________(填序號(hào):①C5;②ATP;③[H];④C3),可推測(cè)20—25min曲線的斜率為__________(填“正值”、“負(fù)值”、“零”)。
【答案】 無(wú)水乙醇 色素溶于試劑中 CaCO3 提供CO2 先增大后穩(wěn)定 光照強(qiáng)度CO2濃度 酶活性 溶解氧(原有氧氣) 光合作用產(chǎn)氧量與呼吸作用耗氧量相等” ①②③ 負(fù)值
【解析】【試題分析】
本題主要考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生理解光合作用和呼吸作用的過(guò)程,理解曲線圖和裝置圖的含義,同時(shí)理解環(huán)境因素變化對(duì)光合作用的影響。然后結(jié)合題意梳理相關(guān)知識(shí),對(duì)各小題進(jìn)行解答。
(1)果肉細(xì)胞中的色素能溶于有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中,所以若要提取果肉細(xì)胞的色素,需將果肉薄片放入含無(wú)水乙醇的試管中,長(zhǎng)時(shí)間浸泡在該溶劑中的果肉薄片會(huì)變成白色;CaCO3能防止葉綠素被降解破壞。
(2)圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是為光合作用提供CO2;若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度,果肉細(xì)胞的光合作用會(huì)逐漸增強(qiáng),但由于光照強(qiáng)度、溫度等因素的限制,果肉細(xì)胞的光合速率最終會(huì)趨于穩(wěn)定。
(3)光合放氧速率可用于表示光合速率,圖1中影響光合速率的因素有光照強(qiáng)度、溫度、CO2(NaCO3)濃度、酶活性等;反應(yīng)液中氧氣濃度屬于因變量,所以測(cè)定前應(yīng)排除反應(yīng)液中反應(yīng)液中溶解氧的干擾。
(4)圖2中15—20min曲線的斜率幾乎不變,說(shuō)明光合放氧的速率不變,即反應(yīng)液中O2濃度不變,說(shuō)明此時(shí)光合作用產(chǎn)氧量與呼吸作用耗氧量相等;
的合理解釋是__________;若在20min后停止光照,則光反應(yīng)減弱,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中③[H]和②ATP含量減少,C3的還原減弱,而CO2固定正常進(jìn)行,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中①C5含量減少;由于20min后停止光照,則光合作用逐漸減弱直至停止,而呼吸作用正常進(jìn)行,所以反應(yīng)液中O2含量減少,可推測(cè)20—25min曲線斜率為負(fù)值。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,與基因的自由組合定律不相符的是
A. 適用于有性生殖生物的生殖過(guò)程
B. 適用于兩對(duì)或兩對(duì)以上相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)
C. 其實(shí)質(zhì)是在同源染色體上的等位基因分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合
D. 在精卵結(jié)合時(shí)發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一黑色公綿羊的體細(xì)胞核移入到白色母綿羊的去核卵細(xì)胞中,再將此細(xì)胞植入另一白色綿羊的子宮內(nèi), 發(fā)育后生出的小綿羊即是“克隆綿羊”。 那么此“克隆綿羊”為
A.黑色公綿羊 B.黑色母綿羊
C.白色公綿羊 D.白色母綿羊
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示糖類(lèi)的化學(xué)組成和種類(lèi),則相關(guān)敘述正確的是( )
A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B.①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C.④是所有具有細(xì)胞壁生物的細(xì)胞壁的主要成分之一
D.⑤通常不會(huì)作為細(xì)胞中葡萄糖的補(bǔ)充來(lái)源
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體中K+很容易穿過(guò)細(xì)胞膜,但許多細(xì)胞內(nèi)部的K+比細(xì)胞外部的K+濃度要高,如人的紅細(xì)胞中的K+濃度比血漿中的濃度高30倍,這種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式屬于( )
A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散
C. 被動(dòng)擴(kuò)散 D. 主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性實(shí)驗(yàn)中,將活玉米籽粒沿胚的中軸線縱向切開(kāi),浸泡在稀釋的紅墨水中10分鐘后,用清水洗凈浮色,觀察胚和胚乳的顏色為
A. 胚紅色,胚乳無(wú)色 B. 胚無(wú)色,胚乳紅色
C. 胚和胚乳均紅色 D. 胚和胚乳均無(wú)色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【滾動(dòng)考查基因的結(jié)構(gòu)和復(fù)制】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N-15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占20%,下列說(shuō)法正確的是
A.該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上
B.該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3∶2
C.DNA解旋酶和DNA聚合酶均作用于②部位
D.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的DNA分子占1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生殖細(xì)胞的發(fā)生和受精過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 卵子是從動(dòng)物的初情期開(kāi)始,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的
B. 雄原核形成的同時(shí),卵子完成減數(shù)第二次分裂
C. 透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障
D. 獲能的精子能夠刺激卵細(xì)胞膜發(fā)生變化,阻止其他精子進(jìn)入卵內(nèi)
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