【題目】下面關(guān)于等位基因的敘述，不正確的是

A．D和D是等位基因 　　　　　　 B．D和d是等位基因

C．等位基因位于一對(duì)同源染色體的相同位置上 D．等位基因控制相對(duì)性狀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖l為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示胰島素合成、加工和分泌的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖2中a、b、c分別對(duì)應(yīng)于圖1中的細(xì)胞器是[______]，物質(zhì)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___________。

（2）圖1細(xì)胞中不含磷脂分子的細(xì)胞器有[_____]；能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[______]。

（3）圖l細(xì)胞與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞相比：圖l細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[______]，該結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的__________有關(guān)；后者特有的結(jié)構(gòu)是_________。

（4）圖1細(xì)胞與細(xì)菌相比，最主要的區(qū)別在于________________，共有的細(xì)胞器是_________。

（5）圖1所示為動(dòng)物細(xì)胞的_________（顯微/亞顯微）結(jié)構(gòu)，該細(xì)胞的代謝中心是_______________。

（6）圖2所示過(guò)程中生物膜面積基本不變的細(xì)胞器是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．H點(diǎn)CO2濃度最低，說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收量多，光合作用最強(qiáng)

B．CO2濃度下降從DE段開(kāi)始，說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的

C．D點(diǎn)表明植物光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

D．D點(diǎn)較B點(diǎn)CO2濃度高，是因?yàn)镈點(diǎn)溫度高，植物細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等植物細(xì)胞中，下列過(guò)程只發(fā)生在生物膜上的是（　　）

A. 光合作用中的光反應(yīng)

B. 光合作用中CO2的固定

C. 葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸

D. 以DNA為模板合成RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】活細(xì)胞中，與酶的合成和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是

A. 葉綠體和高爾基體 B. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C. 中心體和高爾基體 D. 高爾基體和溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示同種生物不同類型細(xì)胞的基因表達(dá)的檢測(cè)結(jié)果，則下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 不同細(xì)胞中的基因相同，但RNA種類有所不同

B. 若基因1～8中有一個(gè)是控制呼吸酶合成的基因，則最可能是基因2

C. 某種基因有可能在所有細(xì)胞中表達(dá)，某種細(xì)胞有可能同時(shí)表達(dá)全部基因

D. 細(xì)胞功能最相似的是細(xì)胞1與6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為煙草花葉病毒對(duì)葉子細(xì)胞的感染和病毒重建實(shí)驗(yàn)示意圖，下列敘述正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)證明了TMV的遺傳物質(zhì)是RNA

B. 單獨(dú)使用病毒的蛋白質(zhì)也能使煙草感染

C. 該實(shí)驗(yàn)用到同位素標(biāo)記法跟蹤構(gòu)成TMV的物質(zhì)去向

D. 煙草葉片受感染后出現(xiàn)病斑是因?yàn)榻臃N的病毒進(jìn)行了逆轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因分離定律的實(shí)質(zhì)是

A．F2出現(xiàn)性狀分離

B．等位基因隨同源染色體分開(kāi)而分離

C．雌雄配子的分離

D．相同基因隨染色單體分開(kāi)而分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某動(dòng)物精巢內(nèi)的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中，一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA相對(duì)量的變化曲線圖(②--⑤),請(qǐng)據(jù)圖回答(設(shè)該動(dòng)物細(xì)胞核中有6個(gè)DNA分子)。

(1)圖中②時(shí)期細(xì)胞的名稱是____________。這時(shí)細(xì)胞內(nèi)有_________條染色體，有______對(duì)同源染色體。

(2)圖中④時(shí)期細(xì)胞的名稱是_________。這時(shí)細(xì)胞內(nèi)有______條染色體，有______個(gè)姐妹染色單體。

(3)圖中③發(fā)展④時(shí)期，DNA分子數(shù)的變化是_________，發(fā)生這種變化是由于________分離，并進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞。

(4)描述減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞圖像________。

(5)描述該動(dòng)物減數(shù)分裂染色體變化________

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