【題目】下列植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不構(gòu)成原生質(zhì)層的部分是(

A.細(xì)胞質(zhì)B.液泡膜C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞核

【答案】D

【解析】

植物細(xì)胞去除細(xì)胞壁后,剩下的細(xì)胞膜以及細(xì)胞內(nèi)的部分,叫做原生質(zhì)體,成熟的植物細(xì)胞由于中央液泡占據(jù)了細(xì)胞的大部分空間,將細(xì)胞質(zhì)擠成一薄層。

原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜和液泡膜,以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成,不包含細(xì)胞核,原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,ABC正確,D錯(cuò)誤。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為,下列對其化學(xué)性質(zhì)的判斷中,不正確的是(

A. 能被銀氨溶液氧化

B. 1mol該有機(jī)物只能與1molH2發(fā)生加成反應(yīng)

C. 1mol該有機(jī)物只能與1molBr2發(fā)生加成反應(yīng)

D. 能使KMnO4酸性溶液褪色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為在疫苗注射前后、不同時(shí)間采取所測得的抗體水平(箭頭指示的甲、丁時(shí)刻為疫苗注射時(shí)間)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲與丁時(shí)間注射的疫苗不同

B. 多次注射疫苗是為了刺激記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體

C. A、B曲線表明抗體在體內(nèi)的壽命是有限的

D. 丙時(shí)間段抗體突然上升,表明記憶細(xì)胞可在較長時(shí)間內(nèi)保持對某種抗原的記憶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說法正確的是(

A.煙草花葉病毒能夠單獨(dú)完成各種生命活動

B.一個(gè)大腸桿菌細(xì)胞能夠獨(dú)立進(jìn)行生命活動

C.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)差異性

D.酵母菌也是一種細(xì)菌,屬于兼性厭氧型生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是生物體內(nèi)最直接的能量來源,下圖是ATP分子結(jié)構(gòu)簡式,相關(guān)敘述正確的是

A. 水解①和②之間的高能磷酸鍵后的產(chǎn)物之一可作為RNA分子的合成原料

B. ②和③之間的高能磷酸鍵斷裂后所釋放的能量主要以熱能形式散失

C. C、H、O、N、P是ATP、質(zhì)粒、中心體共有的化學(xué)元素

D. 植物葉肉細(xì)胞中,葉綠體內(nèi)合成的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程,下列敘述正確的是 ( )

A. 過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B. 過程①和③都發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中

C. 過程③和④都需要氧氣的參與

D. 過程①④所需的最適溫度基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】狗的表皮細(xì)胞與黑藻細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是(

A.細(xì)胞壁B.葉綠體C.核糖體D.中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員用模型建構(gòu)的方法研究某個(gè)種群數(shù)量的變化時(shí),繪制出下圖,圖中的λ=某一年的種群數(shù)量/一年前的種群數(shù)量。下列有關(guān)說法正確的是

A. 2008年~2010年,λ保持不變,說明種群數(shù)量沒有發(fā)生變化

B. 2010年~2015年,該種群數(shù)量先增大后減小

C. 根據(jù)圖中數(shù)據(jù),不能確定相應(yīng)環(huán)境對這個(gè)種群的環(huán)境容納量

D. 該圖直觀地反應(yīng)出種群數(shù)量的增長趨勢,是一種概念模型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某信使RNA分子中,U20, A10%,那么它的模板DNA片段中胞嘧啶占( )

A.25B.30C.35D.70

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同步練習(xí)冊答案