【題目】如圖是某植物在某種條件下測得的CO2的含量和時(shí)間的關(guān)系.下列說法不正確的是( 。
A.該圖是在密閉條件下測得的
B.H點(diǎn)可以表示光合作用等于呼吸作用
C.光合作用是從D點(diǎn)開始的
D.植物在一天內(nèi)有機(jī)物有積累
【答案】C
【解析】解:A、圖中CO2濃度上升表示呼吸作用大于光合作用或只進(jìn)行呼吸作用;當(dāng)CO2濃度下降時(shí),表示光合作用大于呼吸作用,說明該實(shí)驗(yàn)是在密閉條件下測得的,A正確;
B、圖中的D、H兩點(diǎn)的光合強(qiáng)度等于呼吸強(qiáng)度,B正確;
C、光合作用是從C點(diǎn)開始的,C錯(cuò)誤;
D、K點(diǎn)的二氧化碳濃度低于A點(diǎn),說明有二氧化碳的凈消耗,有有機(jī)物的凈積累,D正確.
所以答案是:C.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用影響光合作用的內(nèi)外部因素,掌握光照強(qiáng)度:在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi),光合速率隨光強(qiáng)增強(qiáng)而加快,超過光飽合點(diǎn),光合速率反而會下降;溫度:溫度可影響酶的活性;CO2濃度:在一定濃度范圍內(nèi),光合速率隨CO2濃度增加而加快,達(dá)到一定程度后,光合速率維持在一定的水平,不再增加;必需礦質(zhì)元素和水即可以解答此題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光合作用和呼吸過程的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 光合作用光反應(yīng)階段的產(chǎn)物ATP可為鎂離子進(jìn)入葉肉細(xì)胞直接提供能量
B. 光合作用光反應(yīng)階段的產(chǎn)物可為有氧呼吸第三階段提供原料
C. 有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物可為光合作用光反應(yīng)階段提供原料
D. 兩者產(chǎn)生氣體的階段都有水參與
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述,不正確的是
A. 淀粉、蛋白質(zhì)和核酸都是大分子物質(zhì)
B. 脂肪、肝糖原、肌糖原、淀粉均為細(xì)胞內(nèi)儲存能量的物質(zhì)
C. 構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都能在無機(jī)自然界找到
D. 蛋白質(zhì)是含量最多的有機(jī)物,是生命活動的主要承擔(dān)者
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某植物葉肉細(xì)胞中部分物質(zhì)變化途徑,其中①④代表有關(guān)生理過程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 過程③、④不在生物膜上進(jìn)行
B. 過程①、②、④都有ATP生成
C. 過程③產(chǎn)生的C6H1206中的氧來自H20和C02
D. 過程④產(chǎn)生的間[H]不全都來自于C6H1206
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為種群特征的概念圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.c表示種群密度,是種群最基本的數(shù)量特征
B.b表示年齡組成,年齡組成為增長型的種群,種群數(shù)量一定會越來越大
C.若種群為“S”型曲線,則在種群數(shù)量達(dá)到K值前,種群的年齡組成一直是增長型
D.除了圖中所示特征外,種群還具有空間特征
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)有七十多種酶的活性與鋅有關(guān),這說明鋅( )
A. 是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分 B. 對維持生物體的生命活動有重要作用
C. 對維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用 D. 對調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度有重要作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)酶的問題
(1)為了研究溫度對某種酶活性的影響,設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),測定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖一所示.回答下列問題: ①三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是組.
②在時(shí)間t1之前,如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會 .
③如果在時(shí)間t2時(shí),向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時(shí),C組產(chǎn)物總量 , 原因是 .
(2)某課外活動小組用淀粉酶探究pH對酶活性的影響,得到如圖二所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請回答相關(guān)問題: ①酶活性是指 , 該實(shí)驗(yàn)以作為檢測因變量的指標(biāo).
②課外小組通過查閱資料發(fā)現(xiàn)鹽酸能催化淀粉水解,因此可以判斷pH為3條件下的酶活性(填“小于”、“等于”或“大于”) pH為9條件下的酶活性,原因是 .
③在常溫、常壓下,與鹽酸相比,淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用更加顯著,判斷依據(jù)是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面裝置可用于研究萌發(fā)的小麥種子呼吸方式及其產(chǎn)物(呼吸底物都為糖類),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. 甲裝置可用于探究細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生熱量
B. 乙裝置有色液滴不移動,說明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸
C. 丙裝置可用于探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式
D. 3個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,并設(shè)對照實(shí)驗(yàn)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com