3.下列有關(guān)科學(xué)研究的敘述,正確的是(  )
A.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時,被染成紅色的部位是細(xì)胞核
B.赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法,證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C.摩爾根利用“假說一演繹”法,證明了白眼基因在X染色體上
D.溫特利用是否放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊進行實驗,證明植物具有向光性

分析 1、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,其中甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞進行染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.
2、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說,摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上.
3、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中利體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗是1928年由英國科學(xué)家格里菲思等人進行,結(jié)論為在S型細(xì)菌中存在轉(zhuǎn)化因子可以使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;體外轉(zhuǎn)化實驗是1944年由美國科學(xué)家艾弗里等人進行的,結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).噬菌體浸染細(xì)菌實驗利用同位素標(biāo)記法進行,測試結(jié)果表明:侵染過程中,只有32P進入細(xì)菌,而35S未進入,說明只有親代噬菌體的 DNA 進入細(xì)胞.子代噬菌體的各種性狀,是通過親代的 DNA 遺傳的. 因此得出結(jié)論:DNA 才是真正的遺傳物質(zhì).

解答 解:A、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時,被染成紅色的部位是細(xì)胞質(zhì),A錯誤;
B、赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法,證明了DNA是遺傳物質(zhì),B錯誤;
C、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說,摩爾根運用假說演繹法證明了白眼基因在X染色體上,C正確;
D、溫特利用是否放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊進行實驗,證明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學(xué)物質(zhì)引起的,溫特將這種物質(zhì)命名為生長素,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查了觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗、噬菌體浸染細(xì)菌實驗、伴性遺傳、植物生長素的發(fā)現(xiàn)的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.原細(xì)胞的表面積之比最大和最小的細(xì)胞分別是(  )
①洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞 
②蛙的紅細(xì)胞 
③人體漿細(xì)胞 
④乳酸菌細(xì)胞 
⑤酵母菌細(xì)胞.
A.①②B.③④C.③②D.⑤④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列敘述正確的是( 。
A.微量元素在生物體內(nèi)含量很少,所以生物體只要含有某種微量元素就不會發(fā)生該元素缺乏癥
B.噬菌體能利用細(xì)菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì)
C.哺乳動物的成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核與其能再生的功能相適應(yīng)
D.一片人工種植的松樹林在生命系統(tǒng)中應(yīng)屬于生態(tài)系統(tǒng)層次

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.微量元素在生物體內(nèi)雖很少,卻是維持正常生命活動不可缺少的,這可以通過下面哪一實例得到說明( 。
A.Mg是葉綠素的組成成分B.油菜缺少硼時會出現(xiàn)“花而不實”
C.動物血液鈣鹽含量太低會抽搐D.缺P會影響ATP的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.光合作用過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng),下列關(guān)于光反應(yīng)與暗反應(yīng)的敘述,正確的是( 。
A.暗反應(yīng)不需要光照,所以在沒有光照的環(huán)境中也能合成(CH2O)
B.光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP用于CO2的固定,NADPH用于(CH2O)的合成
C.停止光照或提高CO2濃度均可在短時間內(nèi)使C3含量增加
D.炎熱的夏季中午,植物的“光合午休”現(xiàn)象是因為暗反應(yīng)受阻,所以光反應(yīng)停止

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)數(shù)量變化情況.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.兩個種群間能量流動方向是甲→乙
B.M 時甲種群的出生率小于死亡率
C.甲、乙兩種群能量傳遞效率一定不會超過 20%
D.甲和乙種群基因型頻率發(fā)生了改變,則生物不一定 發(fā)生進化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為一個反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是(  )
A.在a處發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變
B.刺激b處能引起c的收縮,這一過程叫反射
C.刺激d處,在b處不可能檢測到電位變化
D.神經(jīng)遞質(zhì)通過主動運輸釋放到突觸間隙

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.表為一種無土栽培培養(yǎng)液的主要配方,有關(guān)敘述正確的是( 。
物質(zhì)Ca(NO32MgSO4KH2PO4KClFeCl3蒸餾水
含量1.0g0.25g0.25g0.12g0.005g1000mL
A.表中大量元素和微量元素都齊全
B.表中Mg參與構(gòu)成葉綠體中的各種色素
C.Fe是微量元素,含量少,其生理作用可被替代
D.栽培管理過程中,需要不斷通氣,這樣可以促進有氧呼吸,進而促進根對離子的吸收

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東普寧英才華僑中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是某植物成熟綠葉組織的相關(guān)圖解。其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解;圖2表示某光照強度和適宜溫度下,光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況;圖3表示當(dāng)光照和CO2濃度充足的條件下,溫度對該植物光合作用和呼吸作用的影響(其中實線表示光照時CO2的固定量,虛線表示黑暗時CO2的產(chǎn)生量)。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是________、________,想要使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是___________,光反應(yīng)中產(chǎn)生的O2擴散到臨近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過_____層生物膜。

(2)圖2中限制D點光合作用速率的主要環(huán)境因素是_______,C點和D點相比,葉綠體中的C5的含量_______(較低、較高、相等)

(3)由圖3可知,與 作用相關(guān)的酶對高溫更為敏感,相關(guān)酶的作用機理是

。

(4)若晝夜不停的光照,圖3植物在溫度為____條件下,生長狀況達(dá)到最佳。若在此溫度條件下,每天交替進行12小時光照.12小時黑暗處理,則該植物在24小時內(nèi)積累的葡萄糖為________mg。

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