【題目】經(jīng)調(diào)查,某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養(yǎng)級,每個營養(yǎng)級不同物種的個體數(shù)量如圖甲所示(每一柱條代表一個物種)。一段時間后個體數(shù)量發(fā)生變化,結(jié)果如圖乙所示。下列敘述正確的是( )

A. X、Y和Z中所有生物組成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

B. Y生物中所含有的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C. Y營養(yǎng)級的生物存在著捕食和競爭關(guān)系

D. X、Y和Z生物間具有相互選擇的作用

【答案】D

【解析】生物群落是指在一定的區(qū)域內(nèi),所有生物的總和,X、YZ中的所有生物只是生產(chǎn)者和消費者,沒有分解者,A錯誤;流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是Y生物所固定的太陽能總量,B錯誤;根據(jù)題意和圖示分析可知:Y屬于第一營養(yǎng)級,該營養(yǎng)級的生物只存在著競爭的關(guān)系,沒有捕食關(guān)系,C錯誤;Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養(yǎng)級,它們之間存在捕食關(guān)系,而進(jìn)行著相互選擇,共同進(jìn)化,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白細(xì)胞介素是一類淋巴因子。研究人員將人白細(xì)胞介素的基因?qū)氲浇湍讣?xì)胞中,使其分泌出有活性的白細(xì)胞介素。

(1)為增加白細(xì)胞介素基因的數(shù)量,可使用_____________________技術(shù),但前提是必須知道基因的已知序列,目的是__________________________________________。

(2)在重組載體導(dǎo)入酵母菌細(xì)胞之前,需用_____________________處理酵母菌,白細(xì)胞介素基因進(jìn)入酵母菌細(xì)胞內(nèi),并且在其細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程,稱為_____________________。在表達(dá)過程中,啟動子需與_____________________識別和結(jié)合,從而驅(qū)動轉(zhuǎn)錄過程。

(3)在體液免疫過程中,白細(xì)胞介素是由_____________________細(xì)胞分泌的,為了能成功表達(dá)出白細(xì)胞介素,不使用細(xì)菌,而使用酵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞,可能原因是_____________________。

(4)在分泌型表達(dá)載體和白細(xì)胞介素基因所在的DNA分子上均有多個限制酶的酶切位點,圖示過程獲得有效表達(dá)的重組栽體使用了EcoRl和EcoR52兩種限制酶,比使用單一的限制酶,其優(yōu)點是__________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綿羊群中,若基因型為HH綿羊表現(xiàn)為有角,基因型為hh的綿羊表現(xiàn)為無角;基因型為Hh的綿羊,母羊表現(xiàn)為無角公羊表現(xiàn)為有角.現(xiàn)有一只有角母羊生了一只無角小羊,這只小羊的性別和基因型分別是(
A.雄性,hh
B.雄性,Hh
C.雌性,Hh
D.雌性,hh

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程是在DNA分子水平進(jìn)行設(shè)計施工的,在基因操作的以下步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的是(

人工合成目的基因

E.coliDNA連接酶結(jié)合目的基因與載體

將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

目的基因的檢測和表達(dá)

個體生物學(xué)水平的鑒定

A.①③ B.①⑤ C.③⑤ D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示某動物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖像,下列說法正確的是(  )

A. 圖1中a~c柱表示染色單體的是c

B. 圖2中的甲細(xì)胞,對應(yīng)圖1中的Ⅱ時期

C. 圖1中所對應(yīng)的細(xì)胞中存在同源染色體的是Ⅰ、Ⅱ

D. 圖2中的乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞為丙,相當(dāng)于圖1中由Ⅲ變?yōu)棰?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,激素調(diào)節(jié)的特點是(
A.調(diào)節(jié)更準(zhǔn)確
B.作用的范圍更廣泛
C.調(diào)節(jié)更迅速
D.作用持續(xù)的時間更短

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【題目】一條由10個氨基酸分子經(jīng)脫水縮合而成的肽鏈中含有氨基和羧基的最小數(shù)目(
A.11和11
B.10和10
C.9和9
D.1和1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗的敘述,正確的是

A實驗都運用了同位素示蹤技術(shù)

B實驗都證明了DNA是主要遺傳物質(zhì)

C艾弗里的實驗設(shè)置了對照,赫爾希與蔡斯的實驗沒有對照

D實驗思路都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾利用豌豆雜交實驗獲得成功的原因不包括(
A.豌豆花比較大,容易進(jìn)行人工異花傳粉實驗
B.豌豆為自花傳粉、閉花授粉植物
C.豌豆染色體上的非等位基因均遵循自由組合
D.豌豆具有多對明顯的相對性狀

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